美術(shù)教案

時(shí)間：2023-07-20 07:21:00 美術(shù)教案我要投稿

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（熱）美術(shù)教案3篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的美術(shù)教案3篇，希望能夠幫助到大家。

（熱）美術(shù)教案3篇

美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在玩球活動(dòng)中，增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)、繪畫活動(dòng)的興趣。

　　2.通過線條與色彩的組合練習(xí)，為幼兒繪畫逐步從無意識(shí)的游戲轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表現(xiàn)。

　　3.培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣，以及能夠大膽表達(dá)，自我表現(xiàn)的能力。

　　4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每人一張圖畫紙；一盒油畫棒

　　音樂錄音磁帶一盒

　　教師示范用的皮球、氣球、羊角球3個(gè)以及蠟筆和紙張

　　活動(dòng)過程：

　　一、帶幼兒到“球的樂園”里去玩，引起幼兒對(duì)球的興趣

　　1.師引導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友，你們喜歡球嗎？你們喜歡玩什么球？

　　2.幼兒在音樂聲中搭上火車來到了“球的樂園”

　　師：“球的樂園到了，你們看看這里有很多什么？”

　　3.教師帶幼兒參觀各種球，了解各種球的名稱以及玩法，并提出玩球要求：

　　“小朋友們你們可以玩自己喜歡的球，但是玩的時(shí)候要看看你玩了什么球，是什么樣子，是什么顏色的�！�

　　二、組織幼兒進(jìn)行討論并啟發(fā)幼兒回憶各種球的形狀以及色彩

　　1.教師請(qǐng)幼兒互相談一談剛才玩了什么球，球的形狀，球的顏色。

　　2.請(qǐng)3“4名小朋友說一說各種球的不同特點(diǎn)和不同的顏色。同時(shí)教師出示各種球，讓幼兒比較氣球和皮球的`不同；羊角球有兩個(gè)羊角等。

　　3.師：“剛才你們玩了這么多漂亮的球，你們想不想把它畫下來？”同時(shí)，教師介紹材料，提出作畫要求：“要把你玩的球畫在中間，畫的時(shí)候要大膽，要把球畫得大一點(diǎn)，玩什么球就畫什么球”同時(shí)教師強(qiáng)調(diào)握筆的姿勢(shì)

　　三、幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)

　　四、欣賞評(píng)價(jià)活動(dòng)

　　1.先請(qǐng)幼兒與旁邊的小朋友互相說說畫的是什么

　　2.請(qǐng)3“4名畫不同球的小朋友分別向大家說說畫的是什么球，是什么顏色的。

　　3.請(qǐng)小朋友把自己的作品介紹給客人老師

　　五、在音樂聲中離開球的樂園

　　師：“小朋友今天玩得開不開心呀？可是現(xiàn)在不早了，我們?cè)摶丶胰チ�，下次再來，好嗎？�?/p>

美術(shù)教案篇2

　　新野縣五星鎮(zhèn)方營(yíng)學(xué)校程相道教學(xué)目標(biāo)：

　　1、探究節(jié)節(jié)蟲的基本結(jié)構(gòu)和制作方法；學(xué)會(huì)巧妙利用多種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)與表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲。

　　2、通過欣賞、觀察、游戲、小組合作以及合作創(chuàng)作等學(xué)習(xí)方式，自主探究，進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)新。

　　3、熱愛生活、關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，感受并體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)所帶來的樂趣。重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)利用生活中的廢舊物品制作節(jié)節(jié)蟲。

　　難點(diǎn)：

　　創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備：

　　教師：課件、范作、各種廢舊材料。

　　學(xué)生：各種廢舊材料、彩紙、手工工具。

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1、導(dǎo)語(yǔ)：今天我們來做節(jié)節(jié)蟲。你們知道什么是節(jié)節(jié)蟲嗎？老師已經(jīng)做好了一只，你想看看嗎？

　　2、出示節(jié)節(jié)蟲范作。

　　二、欣賞圖片、探索研究

　　（一）、走進(jìn)節(jié)節(jié)蟲家族——欣賞節(jié)節(jié)蟲圖片。

　　自學(xué)指導(dǎo)：

　　生邊觀看節(jié)節(jié)節(jié)蟲圖片邊思考，節(jié)節(jié)蟲有幾部分組成？每一條蟲子的每一節(jié)的形狀、顏色、花紋都是相同嗎？

　　1、課件展示節(jié)節(jié)蟲圖片。

　　2、指名回答并評(píng)價(jià)。

　　3、小結(jié)：

　　節(jié)節(jié)蟲身上有一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)都差不多，所以我們把它們叫做節(jié)節(jié)蟲。每一條蟲子的`每一節(jié)的形狀、顏色、花紋都是相同的，我們把這種相同的排列形式叫重復(fù)，重復(fù)的的事物給我們整齊、有秩序、有節(jié)奏的美感。

　�。ǘ�、組合游戲。

　　游戲做法：學(xué)生按高矮排好隊(duì)，手拉手組成節(jié)節(jié)蟲的身體，學(xué)生依次用手抱住前面同學(xué)的腰組成超大型的節(jié)節(jié)蟲身體。

　　1、請(qǐng)一組小朋友上來當(dāng)廢物寶貝組成節(jié)節(jié)蟲的身體。

　　2、師指導(dǎo)并鼓勵(lì)。

　�。ㄈ�、欣賞范品，探索制作方法。

　　自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真觀看范品展示，探索制作方法。說一說節(jié)節(jié)蟲是用什么廢物寶貝做的？每一節(jié)是怎樣做的？

　　1、課件展示節(jié)節(jié)蟲制作過程和方法。

　　2、生議一議并在小組內(nèi)討論。

　　3、師指名回答并評(píng)價(jià)。

　　三、合作創(chuàng)新、動(dòng)手實(shí)踐。

　　1、創(chuàng)作要求：

　�、傩〗M合作，利用廢舊材料設(shè)計(jì)和制作一只富有想象力的可愛的節(jié)節(jié)蟲。

　�、诒３值孛媲鍧�，使用工具時(shí)注意安全。

　�、郾纫槐饶囊唤M的節(jié)節(jié)蟲做的最棒。

　　２、學(xué)生設(shè)計(jì)比賽，教師鼓勵(lì)指導(dǎo)。

　�、俾犌逡�，討論分工：分別制作頭、身體、尾、裝飾等。②教師巡視輔導(dǎo)：設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎，靈活巧妙使用材料，制作精美細(xì)致。

　　四、作品評(píng)價(jià)、課外延伸。

　　1、參觀評(píng)價(jià)

　�、�、請(qǐng)完成的小組站起來欣賞別組的節(jié)節(jié)蟲作品。

　　②、請(qǐng)組長(zhǎng)介紹自己的作品的特色。

　�、邸⒃u(píng)選優(yōu)秀作品，并給與鼓勵(lì)。（標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)）

　　2、活動(dòng)拓展：尋找、發(fā)現(xiàn)生活中的“節(jié)節(jié)蟲”。

　　想一想生活中有什么東西像節(jié)節(jié)蟲的身體一節(jié)節(jié)的嗎？還有什么也可以變成節(jié)節(jié)蟲？

　�、佟⑸杂捎懻�。

　�、�、生自由發(fā)言師點(diǎn)評(píng)。

　　五、小結(jié)：

　　同學(xué)們，今天我們不但知道了什么叫做節(jié)節(jié)蟲，而且還學(xué)會(huì)了制作節(jié)節(jié)蟲的方法。大家用這么多廢物寶貝制作了一個(gè)個(gè)好看的節(jié)節(jié)蟲模型，老師希望同學(xué)們也能在以后的生活中發(fā)現(xiàn)廢物的美，用你的雙手和智慧把他們變成有用的東西。

　　六、作業(yè)。

　　請(qǐng)同學(xué)回家以后用廢物寶貝給自己的爸爸媽媽做一個(gè)漂亮的節(jié)節(jié)蟲。