亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

美術(shù)教案

時間:2023-07-03 07:00:06 美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)教案范文錦集8篇

  作為一位杰出的教職工,時常需要用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的美術(shù)教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美術(shù)教案范文錦集8篇

美術(shù)教案 篇1

  目標(biāo)

  1、耐心、有興趣地參與粘貼活動。

  2、學(xué)習(xí)使用漿糊進(jìn)行粘貼。

  準(zhǔn)備

  1、穿好線的紙盒、紙杯若干,漿糊、抹布、剪刀、彩色紙條。

  2、教師用寬于卷筒衛(wèi)生紙芯長度的蠟光紙包在紙芯外面,使蠟光紙比紙芯長出一段。

  過程

  1、元宵節(jié)都要玩花燈,我們也來做個花燈吧!

  2、教師先示范在紙盒四周粘貼彩色紙條裝飾花燈,讓幼兒觀察彩色紙條是什么顏色的',在彩色紙條一端抹上漿糊,粘貼在紙盒和紙杯的邊緣上,然后用抹布把手擦干凈。再示范用剪刀將卷筒衛(wèi)生紙芯上多出的蠟光紙剪成須狀。

  3、幼兒操作,教師鼓勵幼兒大膽選擇漂亮的彩色紙條,指導(dǎo)幼兒將邊緣一圈貼滿。對選擇做紙芯花燈的幼兒,要多加具體指導(dǎo)和幫助。

  4、播放過節(jié)的歡快樂曲,將做好的花燈掛起來,讓幼兒相互欣賞。

  建議:活動前,可讓幼兒看看花燈畫面,引發(fā)做花燈的興趣,并對制作的效果有初步印象。

美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1、觀察欣賞各種不同的魚類,感受魚類的形態(tài)、色彩的美麗。

  2、了解魚的外形結(jié)構(gòu),嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線、幾何形狀裝飾魚,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  環(huán)境準(zhǔn)備:制作一個“開心水族館”展板。

  教具準(zhǔn)備:介紹魚的組成的錄像片、鏤空身體的魚外型、畫有不同線條和幾何形圖案的卡紙、音樂VCD。

  學(xué)具準(zhǔn)備:幼兒用卡紙、筆。

  活動過程

  一、參觀“開心水族館”,觀察各種魚類,初步了解魚類。

  1、幼兒聽音樂自由地觀看魚類圖片展。

  (評:一堂課的精彩開頭,往往給幼兒帶來新異、親切的感覺。在教具的設(shè)計(jì)上老師把“開心水族館”展板底色為海藍(lán)色,配上鮮艷的圖片,展區(qū)較寬,充分考慮到每個幼兒都能有足夠的空間瀏覽展板。魚類的圖片豐富多彩,色澤鮮艷,有很好的視覺效果。幼兒被展板的內(nèi)容吸引,非常好奇,產(chǎn)生了對魚類形狀、色彩的探究欲望)。

  2、師幼共同討論,初步了解魚類。

  A、剛才,我們參觀了水族館中的魚類,你們發(fā)現(xiàn)了什么?(漂亮、美麗、奇怪……)

  B、你覺得它們哪里漂亮?

  顏色漂亮(有紅、有黃、有白,五顏六色……)

  圖案和花紋漂亮(有條狀圖案、有圓形圖案……)

  形態(tài)各異(有圓圓的身體、有長長的身體、有扁扁的身體……)

 。ㄔu:教師設(shè)問很注意技巧,從魚的顏色、圖案花紋和形態(tài)三個方面由淺入深層層提問,加深幼兒對魚類的特點(diǎn)的感知)。

  二、看錄像,了解魚類的組成。

  1、看錄像,欣賞海底動態(tài)的魚類,通過錄像中的解說,讓幼兒知道魚是由頭、軀干、尾巴、魚鰭四個部分組成的。

  2、教師提問:魚的身體由哪幾部分組成的?

  3、教師:不管是什么魚類,不管它們多么的美麗,形狀多么的不同,都是由頭、軀干、尾巴、魚鰭四個部分組成的。

 。ㄔu:這一環(huán)節(jié)中,老師為了不限制幼兒的思維,不局限幼兒后面的創(chuàng)作空間,對魚的外形認(rèn)識沒有采用邊范畫邊講解,而是通過欣賞不同動態(tài)的魚,通過錄像講解進(jìn)行的。)

  三、欣賞“開心魚”不同的衣服,認(rèn)識不同的線條和幾何形狀。

  1、教師出示身體鏤空的“開心魚”,依次穿上不同的衣服,讓幼兒欣賞魚的“衣服”有什么特點(diǎn)。(不同的線條、不同幾何形狀組成魚的各種衣服)

  2、請幼兒用右手的食指和老師一起畫魚身上的“衣服”(各種不同的線條和形狀),同時邊畫邊說出線條和幾何形狀的名稱,鞏固對線和形狀的認(rèn)識。(直線、斜線、波浪線、折線、螺旋線、曲線等)

  3、引導(dǎo)幼兒注意魚的“衣服”的`線條、幾何圖案、顏色與魚的身體的顏色的搭配。

 。ㄔu:這一環(huán)節(jié)中,教師通過讓幼兒欣賞“開心魚”衣服上不同的線條、圖案,用手指畫線條的方法,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,避免了教師一遍遍示范、一遍遍語言說教給幼兒帶來的情緒上的厭倦,幼兒在用手指學(xué)畫的過程中始終情緒很高。)

  四、幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo)

  師:剛才小朋友參觀了水族館,欣賞了海底世界中豐富多彩的魚類,現(xiàn)在老師請小朋友設(shè)計(jì)出各種你喜歡的魚,并為它們穿上美麗的衣服,然后住進(jìn)我們班的水族館里。

 。ㄔu:因?yàn)槭蔷描畫,為了達(dá)到良好的視覺效果,教師改變了在白紙上作畫的習(xí)慣,而是讓幼兒自由選擇有色彩的紙和不同性質(zhì)的筆在卡紙上作畫。)

  五、幼兒分組交流自己作畫的內(nèi)容。

  (評:由于幼兒繪畫能力發(fā)展參差不齊,有的完成的快,有的完成的較慢,教師給幼兒紙張時,并不是每個幼兒一張卡紙,而是有多的部分共能力強(qiáng)的幼兒再作畫。同時也提醒先完成的小朋友互相交流自己的作品內(nèi)容,為幼兒自我作品了機(jī)會,避免了幼兒互相等待,為后面作品點(diǎn)評節(jié)省了時間。)

  六、教師點(diǎn)評幼兒作品。

  老師粘貼用具,幼兒自己把作品布置到展板上,起名叫“我們班的水族館”,幼兒共同欣賞,討論誰的魚兒最美麗,教師對有創(chuàng)新的作品做單獨(dú)點(diǎn)評。

  (評:在幼兒作品時,教師引導(dǎo)幼兒幼兒從構(gòu)圖、底色和線條顏色的搭配、線條、幾何形體的運(yùn)用上繪畫作品,為幼兒學(xué)會欣賞作品理論基礎(chǔ)。)

  七、延伸活動

  幼兒在“水族館”的音樂背景里,學(xué)跳魚兒的舞蹈出活動室。

  活動反思

  此活動是貼近幼兒生活,幼兒感興趣的事物而引發(fā)起來的。選材是符合幼兒年齡特點(diǎn),符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的,整個活動層次分明,目標(biāo)明確,從幼兒認(rèn)識能力、態(tài)度、情感方面制定目標(biāo)。

  活動中體現(xiàn)了一下幾個特點(diǎn):1、充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),幼兒為主體地位的特點(diǎn),各環(huán)節(jié)的提問層層遞進(jìn);2、教具的色彩鮮艷、模式新穎,能很好地抓住幼兒的眼球,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。3、從活動中幼兒的參與性上看,由于幼兒已有畫過線條裝飾畫的經(jīng)驗(yàn),所以全體幼兒均能動手進(jìn)行積極地創(chuàng)作,并且在作品中添加了水草、氣泡等等海底植物;4、教師在活動中沒有采用范畫的教學(xué)形式,給幼兒創(chuàng)作可以大膽想象的空間,所以幼兒在創(chuàng)作時,魚外形各異、魚身體上的線條、圖案豐富、配色多種多樣;5、分組交流給幼兒了想說、敢說的時間和機(jī)會。

  幾點(diǎn)不足:1、設(shè)計(jì)的教具“鏤空魚”的身體單一,應(yīng)多設(shè)計(jì)讓幼兒感知魚類的多樣性;2、介紹魚的組成的錄像片色彩比較暗,色彩鮮艷更有視覺效果。

美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用各種玩具進(jìn)行印畫。

  2.體驗(yàn)玩玩具印畫的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1.顏料、各種玩具、作業(yè)紙若干。

  2.學(xué)習(xí)單《玩具印一印》。

  活動過程:

  一、出示玩具,引起興趣教師:你們玩過這些玩具嗎?怎么玩呢?

  二、介紹印畫的方法

  1.教師提問:你們都知道這些玩具怎樣玩,老師有一種新的玩法,你們想不想看?

  2.教師示范印畫的方法:先將玩具的一面浸在顏料中,然后將玩具拿起,等顏料不往下滴時,在大紙上印一下。

  三、幼兒操作

  1.給幼兒準(zhǔn)備好濃度的顏料水,再發(fā)下學(xué)習(xí)單《玩具印一印》,請幼兒先選好喜歡的玩具,印出自己想要的圖畫。

  2.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何蘸顏料印。

  四、評價作品幼兒共同欣賞自己的玩具印畫,并相互交流。

  教學(xué)反思

  這堂課下來,讓我最遺憾的是從玩具的選擇上,我覺得沒有讓幼兒準(zhǔn)備自己喜歡的玩具,這是一個缺陷最大的'地方,幼兒應(yīng)該有一個自主選擇玩具的機(jī)會,這或許也會是這節(jié)課最大的亮點(diǎn),我自己給幼兒提供了班級里平時經(jīng)常玩的拼插玩具,拓印的時候感覺效果不是很明顯。還有在幼兒一看到顏料的時候特別的興奮,因?yàn)樗齻兪堑谝淮谓佑|,覺得特別的新奇,興趣特別高,恨不得馬上就可以動手操作?梢栽谖议_始示范的過程中,我發(fā)現(xiàn)我調(diào)的顏料太稀了,濃度不夠,以至于在印畫時,形狀不是很明顯,玩具的形沒有凸顯出來,由于幼兒還不太會用顏料,以至于在拓印的過程中出現(xiàn)了許多細(xì)節(jié)方面的問題,有些幼兒一直在重疊地印畫,整張畫紙都很凌亂,沒有顯出單個玩具印出來的模型,在操作過程中,桌子上和幼兒的袖子上也沾上了一些顏料,這是我忽略的地方,以后需要注意和加強(qiáng)。為了讓幼兒的作品變得更加完整,我在幼兒拓印的基礎(chǔ)上,畫上了一件小T恤。在以后的課堂上,我會先操作,在操作中不斷發(fā)現(xiàn)問題,減少課堂上細(xì)節(jié)問題的影響。

美術(shù)教案 篇4

  一、活動目標(biāo)。

  通過觀察、擺放感知物體的遠(yuǎn)近關(guān)系,并能嘗試用水粉表現(xiàn)陽光下的樹林,初步積累寫生經(jīng)驗(yàn)。

  二、活動重點(diǎn)。

  表現(xiàn)陽光下的樹林。

  三、活動難點(diǎn)。

  理解近的物體清晰,遠(yuǎn)的物體模糊,能初步表現(xiàn)。

  四、活動準(zhǔn)備。

  1、各種樹模板(清晰和模糊兩種)

  2、深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片。

  五、活動過程。

 。ㄒ唬┯^察:感知各種樹,初步感知物體遠(yuǎn)近關(guān)系。

  師:你們看見了哪些樹?它們有什么不同?為什么?

 。ǘ⿺[放:理解遠(yuǎn)近關(guān)系。

  1、實(shí)物擺放

  (1)師:這里有許多樹,請你們來擺擺看,哪些放在前面,哪些放在后面,為什么?

 。2)幼兒分組擺放。

 。3)師總結(jié):近的樹葉子清晰放在前面,遠(yuǎn)的樹模糊放在后面。

  2、皺紙表現(xiàn)樹

 。1)師:樹有哪些顏色?(幼兒邊回答,教師邊出示皺紙。)這么多顏色呀,那么我們先用皺紙來試試看,做一幅陽光下的樹林。

 。2)師生共同撒皺紙

  邊撒邊小結(jié):近的`樹顏色對比強(qiáng)烈、筆觸小,遠(yuǎn)的樹顏色相近、筆觸大。

 。ㄈ┳杂蓜(chuàng)作。

  師:你想畫哪些樹?哪些在前,哪些在后?還有些什么?

  這些樹可以用什么筆觸來畫?

 。ㄋ模┬蕾p交流。

  師:誰的樹林最美?

美術(shù)教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1.初步學(xué)習(xí)四角向中心折的方法。

  2.在輕松的氣氛中感受折紙活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  折好的.小狐貍、彩色紙、水彩筆。

  活動過程:

  一、開始部分--情景導(dǎo)入:出示一只折好的小狐貍。

  師:有一只孤獨(dú)的小狐貍,它沒有朋友,每天都一個人在森林里,它經(jīng)常會想:"我要是能有個朋友多好。怎樣讓小狐貍有好多朋友呢?我們一起來幫助它。"幼:

  二、基本部分--觀察、交流

  1.教師進(jìn)行折紙狐貍,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察師:小朋友仔細(xì)看老師是怎么折出來的。

  2.教師邊操作邊說兒歌師:四個好朋友頭碰頭,四個角就是四個小朋友的頭,我們把它們擠到中心交叉點(diǎn),然后把邊壓平。

  師:接著讓四個好朋友背靠背,反過來,我們把四個角向中心交叉折,壓平?,四個小朋友多么親熱呀!

  師:再將上下、左右兩條邊、兩個角對齊,壓平成一條線。

  3.教師將折好的這一步反過來師:這好像四頂小帳篷,四個小手指當(dāng)小柱子,把四頂小帳篷支起來,轉(zhuǎn)過去看一看會變成什么呢?

  4.添畫師:現(xiàn)在讓我們給小狐貍畫上眼睛、嘴巴和胡須吧!你學(xué)會了嗎?現(xiàn)在請你們試一試來折一只小狐貍把。(難折的地方重點(diǎn)講一下)

  5.幼兒嘗試折小狐貍折紙要求:折時要角對角,邊對邊、對齊壓平折,紙要平整。

  6.幼兒拿水彩筆進(jìn)行添畫

  三、結(jié)束部分--游戲:森林音樂會

  師:小狐貍有這么多的好朋友,它好開心啊。森林里要舉辦音樂會了,你們想讓你們的小狐貍參加嗎?

美術(shù)教案 篇6

  活動目標(biāo)

  1、通過活動,調(diào)動幼兒思維,提高想象力及創(chuàng)造力;

  2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地表現(xiàn)機(jī)器人的形象,鞏固幼兒對涂色技巧的掌握;

  3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  5、能展開豐富的`想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準(zhǔn)備

  機(jī)器人范畫一張,畫紙、彩色筆等。

  活動過程

  一、導(dǎo)入教師出示范畫,引出活動內(nèi)容——學(xué)畫機(jī)器人。

  二、展開

  1、引導(dǎo)幼兒觀察范畫并討論:機(jī)器人是由哪幾部分組成的?

  (和人一樣有頭、身體、四肢、五官等)2、說一說:你心中的機(jī)器人是什么樣子的?

  它的頭(身體、四肢、五官等)是什么形狀的?

 。▓A形、長方形、正方形、梯形、三角形等)3、進(jìn)一步啟發(fā)幼兒:

  機(jī)器人的各部分可不可以像我們身邊的某樣?xùn)|西,或是種小動物(植物)呢?

  引導(dǎo)幼兒大膽出如:頭像電飯鍋、眼睛像魚、手臂像槍、腿像……,想象出各種各樣、千奇百怪的機(jī)器人。

  4、動手作畫,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

  提醒幼兒:

 。1)我們要畫一個身體強(qiáng)壯的機(jī)器人,不要畫得太小;

  (2)用單色筆勾畫輪廓,注意保持畫面整潔;

 。3)涂爭色時要順著一個方向涂,不要涂到輪廓線外。

  三、結(jié)束部分,評價作品從構(gòu)圖及色彩等方面對幼兒作品進(jìn)行評價。

  先請幼兒互評,最后教師小結(jié)。

美術(shù)教案 篇7

  活動目標(biāo):

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己所講故事的內(nèi)容畫連環(huán)畫

  活動準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、鋼琴曲磁帶

  2、每位幼兒一本繪畫練習(xí)本,上有第一天、第二天、第三天等字樣。

  活動過程:1、 故事,用提問幫助幼兒記憶故事內(nèi)容。老師富有表情生動的講述故事:“離我們很遠(yuǎn),有一個奇妙的花果山,那里長著一種奇妙的樹,會變的樹。這種樹種下去第一天,就會長成一棵大樹,樹上只有一片樹葉。第二天的時候,這種樹就開始變了,它會一下子長出各種形狀的樹葉:有的葉子象圓圓的蘋果,有的象彎彎的月亮,有的象圓圓的輪子,有的象芭蕉扇,有的象葫蘆,有的象小朋友張開的手……顏色也變的豐富多彩,紅的象火,黃的象金子,綠的`象青草,藍(lán)的象天空……真是美極了。到了第三天,你猜,這種會變的樹上會發(fā)生什么事呢?”幼兒議論后教師繼續(xù)講述!懊科瑯淙~上都有一個樹葉精靈,有的象在哭,有的象在笑,有的兩片葉子靠在一起,兩片樹葉精靈手拉手好象在做游戲……到了第四天,這種樹還會變下去,每天都會變出新模樣。”提問:“這種樹叫什么樹?它第一天是怎樣的?第二天、第三天是怎樣的?”

  2、 幼一起討論繪畫方法組織幼兒討論:“現(xiàn)在請你們把這個故事畫下來,你認(rèn)為該怎么畫?”幼兒個別講述。師幼一起小結(jié):可以把第一天樹的樣子畫在寫有第一天字樣的紙上,依次類推。

  3、 師交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。教師提醒幼兒畫自己想出來的樹,涂色要均勻。

  4、 用投影儀展示幼兒作業(yè),并讓幼兒相互評價。

  5、孩子的講述能幫助教師發(fā)現(xiàn)、理解他們的創(chuàng)作意圖及創(chuàng)造性表現(xiàn),也使其他小朋友學(xué)到同伴的優(yōu)點(diǎn)活動延伸在美工區(qū)畫自己聽過的故事或創(chuàng)編的故事。

  教學(xué)反思:

  主要還是引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。善于提出問題。

  選擇好的場所讓幼兒親自去親近自然,幼兒能自主的去觀察一年4季的變化,同時能讓幼兒了解樹變化的同時,對環(huán)境保護(hù)也能起到很重要的作用。

美術(shù)教案 篇8

  活動目標(biāo)

  1、體驗(yàn)成功的快樂和創(chuàng)作的樂趣。

  2、嘗試運(yùn)用不同的材料來制作氣球娃娃,并注意配色協(xié)調(diào)。

  3、通過氣球娃娃的設(shè)計(jì)和裝飾,增進(jìn)幼兒對廢舊包裝材料的認(rèn)識。

  4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備

  氣球娃娃、吹好的氣球(帶小棒)、毛根、報紙、包花紙、廣告紙、即時貼、蛋糕盆、音樂等。

  活動過程

  一、故事導(dǎo)入、引出主題。

  (出示小氣球)“有個小氣球,它有個愿望,它想讓自己穿上漂亮的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌,有一天,它的愿望終于實(shí)現(xiàn)啦!看,它變成了一個美麗的氣球娃娃了。

  二、幼兒欣賞、造型刺激。

  1、出示氣球娃娃,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察氣球娃娃的五官以及裝飾所用的一些廢舊材料。請幼兒說一說。

  2、教師示范創(chuàng)作氣球娃娃,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意氣球的顏色與裙子、帽子所選的包裝紙的配色協(xié)調(diào)。

  3、造型刺激,欣賞更多的.氣球娃娃造型。

  三、大膽想象、動手創(chuàng)作。

  1、提出要求,幼兒創(chuàng)作。

  2、教師適當(dāng)指導(dǎo),給予有困難的幼兒一定的幫助。

  四、展示作品、進(jìn)行評價。

  1、評選最有創(chuàng)意的氣球娃娃、最具人氣的氣球娃娃。

  2、把幼兒的作品掛在教室或走廊內(nèi),布置環(huán)境。

  教學(xué)反思:

  這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

【美術(shù)教案】相關(guān)文章:

大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案02-17

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07

美術(shù)教案-美術(shù):螃蟹09-29

精品美術(shù)教案美術(shù)作品教案08-23

經(jīng)典美術(shù)教案03-05

《美術(shù)》教案02-18

美術(shù)的教案01-04

美術(shù)教案12-16

美術(shù)教案12-14

美術(shù)教案01-26