八年級美術(shù)教案

時(shí)間：2023-04-28 18:13:48 美術(shù)教案我要投稿

八年級美術(shù)教案3篇

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的八年級美術(shù)教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級美術(shù)教案3篇

八年級美術(shù)教案篇1

　　布置理想的家居

　　教材分析：本課設(shè)置從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，目的在于引發(fā)學(xué)生對身邊熟悉的事物中所包含的美感產(chǎn)生興趣，探究其中的審美因素，提高學(xué)生的生活品位。通過對居室及主題墻面的設(shè)計(jì)，將學(xué)生引導(dǎo)到居室美化這一新知識領(lǐng)域中去，為他們一生在此領(lǐng)域中的探尋和發(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):

　�。�1）顯性內(nèi)容與目標(biāo):居室美化的平面設(shè)計(jì)與效果圖制作。A.房間平面尺度與家具一般尺度的基本概念。B.房間使用功能與美化的正確關(guān)系。C.房間色彩與情調(diào)的營造。D.家居綠化與美化裝飾。E.設(shè)計(jì)效果圖的制作完成。

　　（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo):A.對生活的熱愛、對美好生活的追求。B.細(xì)致耐心、認(rèn)真完成制作的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好品質(zhì)。C.對身邊事物觀察、理解的敏銳程度。D.自信、個(gè)性培養(yǎng)和傾聽師長同學(xué)意見的包容胸懷。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

　�。�1）重點(diǎn):居室的`布置設(shè)計(jì)方案。

　　（2）設(shè)計(jì)中創(chuàng)新意識、功能意識和審美意識的完美結(jié)合。

　　教學(xué)過程：

　　1、組織教學(xué)

　　2、讓我們走進(jìn)不同的房間，看看怎樣的家居布置才是最理想的？（看幻燈）

　�。�1）書房的設(shè)計(jì)最能體現(xiàn)主人的興趣、愛好和藝術(shù)品位

　�。�2）你一定有一塊屬于自己的小天地，你能把它布置得既實(shí)用又美觀嗎？

　　根據(jù)學(xué)習(xí)和休息的需要，合理地劃分居室空間。

　　3、客廳是家庭成員進(jìn)行交流的場所，請想一想布置一個(gè)理想的客廳應(yīng)該考慮哪些因素？

　�。�1）體現(xiàn)主人的品位和生活情調(diào)

　�。�2）家具擺放錯(cuò)落有致、空間利用合理，不過分擁堵

　�。�3）色彩明快，色調(diào)和諧而富有變化

　�。�4）合理劃分使用區(qū)域，滿足人們的學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動、或娛樂等需要

　　4、家居設(shè)計(jì)圖中是否可以隨意畫出家具的大��？為什么？

　　教師出示設(shè)計(jì)圖。

　　你能畫出自己居室的平面圖嗎？

　　方法一、用單色線條繪制的居室平面圖：準(zhǔn)確、清晰

　　方法二、用色彩繪制的居室平面圖：直觀、鮮明

　　方法三、用彩紙拼貼的居室平面圖：裝飾性強(qiáng)

　　方法四、用紙片拼擺的方法展示居室布局：可變換家具擺放的位置

　　5、主題墻的設(shè)計(jì)是居室設(shè)計(jì)的點(diǎn)睛之筆。

　　6、小結(jié)：發(fā)揮創(chuàng)造力，按著個(gè)人品味、感覺或顏色喜好，隨意自由組合自己的家居布置，設(shè)計(jì)獨(dú)一無二的理想家居，甚至因不同的時(shí)間活動及節(jié)日，為家居加添色彩和心思，增加生活情趣。

　　教學(xué)反思：由于平時(shí)學(xué)生一般不會注意房間的大小和家具的尺寸，因此這節(jié)課對于這些常規(guī)的知識反而是一個(gè)難點(diǎn)。上課前可有意讓學(xué)生去了解一下這方面的知識，或者讓爸爸媽媽帶著到家居市場去看一看，對上課是很有好處的，對擴(kuò)展學(xué)生的知識面也是有幫助的。比例知識的應(yīng)用也是本課的一個(gè)目的。平時(shí)數(shù)學(xué)課中很少有機(jī)會像本課一樣實(shí)際運(yùn)用到比例知識，因此，在教學(xué)時(shí)，一定要讓學(xué)生先計(jì)算出比例，再畫圖，不要什么都是近似的，導(dǎo)致最后的比例失調(diào)，使設(shè)計(jì)出來的房間和實(shí)際相差太大。

　　通過本課的教學(xué)給我們的啟示是，作為美術(shù)教育工作者，我們不僅要努力的傳播美術(shù)文化，而且同樣要注意在自已的教學(xué)活動中努力培養(yǎng)學(xué)生和教師的創(chuàng)新能力、人文意識、環(huán)境意識。

八年級美術(shù)教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能目標(biāo)：了解標(biāo)志特點(diǎn)、類型、用途，學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)創(chuàng)作方法。

　　過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和應(yīng)用視覺語言的表達(dá)能力。

　　情感與態(tài)度目標(biāo)：陶冶情操，提高藝術(shù)欣賞水平，樹立正確審美觀。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解校園環(huán)境標(biāo)志的藝術(shù)特征和構(gòu)成形式。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)校園環(huán)境標(biāo)志特點(diǎn)和用途，設(shè)計(jì)出表達(dá)信息準(zhǔn)確、簡潔、獨(dú)特美觀的標(biāo)志。

　　教法學(xué)法

　　自主欣賞、探究、歸納講解、嘗試表現(xiàn)

　　教師教學(xué)活動設(shè)計(jì)

　　學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)

　　一、多媒體教學(xué)情景導(dǎo)入

　　在日常生活中，各種標(biāo)志隨處可見，這些標(biāo)志如同形象的語言，給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來了許多方便。請看大屏幕上的中國工商銀行、城市地鐵站、北京奧運(yùn)會會徽等標(biāo)志，看后談?wù)劯惺堋?/p>

　　二、精講點(diǎn)撥

　　多媒體展示另兩張標(biāo)志圖片，歸納出圖形規(guī)律：

　　1、以文字為圖案（如《濟(jì)》）

　　2、以幾何形為圖案（如《寬容與尊重他人》）

　　3、以各種具體形象為圖案（《保護(hù)野生動物》）

　　總之，一個(gè)好的圖形標(biāo)志要形象簡潔明了，易識別，形象獨(dú)特，讓人一看就能聯(lián)想到該標(biāo)志代表什么。

　　三、小試牛刀

　　1、聯(lián)系校園生活，標(biāo)志創(chuàng)意舉例：

　　2、標(biāo)志設(shè)計(jì)的`方法步驟：選題、構(gòu)思、構(gòu)圖、定稿、著色。如設(shè)計(jì)愛護(hù)校園花草的環(huán)保標(biāo)志：①尋找具有代表性的設(shè)計(jì)元素（綠樹）；②由外形和特征產(chǎn)生聯(lián)想；③對基本形進(jìn)行圖案裝飾或有機(jī)組合；④對主題的輔助圖形作構(gòu)思聯(lián)想（手的呵護(hù)）；⑤變形與調(diào)整設(shè)計(jì)元素，最終合成標(biāo)志。

　　四、創(chuàng)作表現(xiàn)

　　1、作業(yè)要求：借助圓規(guī)、直尺等工具，為學(xué)校綠化活動設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志。標(biāo)志大小、形狀、色彩自定，形象要鮮明，獨(dú)特美觀。

　　2、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)。

　　比一比：分小組比賽競猜以下各種公共場所標(biāo)志，分別代表什么？多媒體出示禁止吸煙、安全通道、綠色食品等標(biāo)志。

　　1、學(xué)生欣賞、分析、交流，感受。

　　2、歸納圖形的特點(diǎn)。

　　1、學(xué)生列舉可以設(shè)計(jì)的標(biāo)志種類。

　　2學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的步驟，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)元素。

　　嘗試練習(xí)，按要求進(jìn)行完成作業(yè)。

八年級美術(shù)教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與能力目標(biāo)：認(rèn)識攝影反映現(xiàn)實(shí)生活的功能作用，懂得藝術(shù)作品的歷史價(jià)值。

　　方法與過程目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)知識記錄自己或者周圍人們的生活，表達(dá)自己的情感。

　　情感與態(tài)度目標(biāo)：學(xué)會關(guān)注生活，關(guān)愛自然環(huán)境，發(fā)現(xiàn)和感受真、善、美的事物，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　初步理解影像與感光膠片的關(guān)系，為拍出好照片打下基礎(chǔ)。

　　拍攝好照片的要素及觀察發(fā)現(xiàn)美的能力。

　　教法學(xué)法

　　欣賞、分析、歸納

　　教師教學(xué)活動設(shè)計(jì)

　　學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)

　　一、導(dǎo)入：

　　1、出示學(xué)生的生活照片，并說一說照片中的故事和情感。

　　2、欣賞攝影作品《大眼睛》（現(xiàn)代解海龍）。

　　展示：課題《瞬間的精彩》。

　　二、新授：

　　1、解析作品：《大眼睛》、《巴黎穆夫塔爾街》、《幸福>>

　　歸納：A、逆光經(jīng)過桌面反射到人物面部，突出了人物那雙渴望的大眼睛，攝影家成功的表現(xiàn)了這一瞬間。B、人物神態(tài)自然、真實(shí)，題材并不重大，卻是膾炙人口的名作，并成為紀(jì)實(shí)攝影的代表作品。C、照片的`主人公是爺孫倆，老人是個(gè)農(nóng)民，跟隨兒子進(jìn)城后在附近做清潔工，孫子偶爾跑來與爺爺親熱，于是有了這溫馨的一幕。

　　2、分析攝影作品《白求恩大夫搶救傷病員》、《林中》、《嬉戲》的拍攝特點(diǎn)。

　　歸納：A、攝影時(shí)要善于捕捉精彩的瞬間。B、微小的變化會打破呆板。C、動勢的沖突矛盾運(yùn)用得當(dāng)，畫面會更加生動。

　　3、總結(jié)：優(yōu)秀的攝影作品不僅僅要抓住生活的一瞬間感動，而且要講究畫面的構(gòu)圖、光線、色彩等，使作品具有一定形式的美感。

　　三、思考練習(xí)：

　　1、《山里的裁縫》你怎么理解這幅作品？在你的生活中有哪些類似的情景？

　　2、說說兩幅作品給你的不同感受。

　　3、用照相機(jī)模仿優(yōu)秀作品的手法拍攝生活的場景。

　　學(xué)生解說自己的生活照。

　　1、以小組合作方式，分析、討論攝影作品的拍攝的具體內(nèi)容及情感。

　　小組推薦成員回答。

　　2、以小組合作方式，分析、討論攝影作品的拍攝的技術(shù)特點(diǎn)等。

　　小組推薦成員回答。