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《我們的幼兒園》中班美術(shù)教案

時間:2023-03-07 17:07:38 美術(shù)教案 我要投稿
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《我們的幼兒園》中班美術(shù)教案

  作為一名老師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《我們的幼兒園》中班美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

《我們的幼兒園》中班美術(shù)教案

《我們的幼兒園》中班美術(shù)教案1

  活動目標(biāo):

  1、愿意積極主動地參與交談,能用連貫的語言表達對幼兒園的認(rèn)識。

  2、大膽想象,能創(chuàng)造設(shè)計自己喜愛的幼兒園。

  3、感受美工活動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  活動前觀察、了解幼兒園;準(zhǔn)備一些繪畫用品、積木等

  活動過程:

  一、教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園散步,引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園。

  帶領(lǐng)幼兒在幼兒散步,觀看幼兒園不同角度的樣子。然后坐在幼兒園的操場上,圍成圈,引出話題。

  師:“幼兒園漂亮嗎?哪里漂亮?你最喜歡那里?為什么?”

  幼:“幼兒園像個美麗的城堡,有五彩繽紛的顏色”等等。

  二、引導(dǎo)幼兒自由交談。

  教師啟發(fā)幼兒!坝變簣@有什么特別的`地方?有趣的地方?你對幼兒園的環(huán)境滿意嗎?為什么?”教師允許幼兒自由交談,然后請個別幼兒在小朋友面前發(fā)表意見,請幼兒仔細傾聽,并請其他幼兒大膽發(fā)表自己的意見和不同看法。

  三、拓展談話范圍,引深談話內(nèi)容。

  教師介紹幼兒園的過去,F(xiàn)在的幼兒園與過去的幼兒園相比已發(fā)生了很大的變化。如果你是設(shè)計師,你想怎樣設(shè)計我們將來的幼兒園?你怎樣把我們的幼兒園打扮得更美麗?你怎么使我們的幼兒園有自己的特色,與眾不同呢?請幼兒和自己的小伙伴互相交流談一談。

  四、回教室,設(shè)計理想的幼兒園。教師和幼兒一起創(chuàng)作、繪畫。不要局限幼兒的想象力,讓他們盡情的發(fā)揮。

  五、活動小結(jié):教師把幼兒畫好的圖畫貼在黑板上,教師引導(dǎo)幼兒一起欣賞作品,然后讓幼兒看一看說一說“你最喜歡哪一幅畫,為什么?說一說哪一副畫的色彩搭配的最好,還有哪一副畫的構(gòu)圖最豐滿?”

  教師進行點評,讓幼兒通過同伴間互相的點評來進一步了解如何把畫畫好。

《我們的幼兒園》中班美術(shù)教案2

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)觀察幼兒園的主要建筑和景物,用繪畫表現(xiàn)幼兒園的樓房、運動器具以及花草樹木。

  2、根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和景物位置,學(xué)習(xí)合理布置畫面。

  活動準(zhǔn)備

  1、課件:幼兒園環(huán)境圖片

  2、彩色筆蠟筆、畫紙(幼兒人手一份)

  活動過程

  一、談話引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣

  教師:小朋友,我們的幼兒園美不美呢?

  你們想不想把這么美的幼兒園畫下來,今天我們畫“我們的幼兒園”好不好?

  二、回憶幼兒園的布局

  1.教師:你們在園里看到了什么?

  幼兒園的房子是什么樣子的?門窗在哪里,是什么形狀的?

  園內(nèi)還有些什么東西,這些東西放在什么地方?

  樹和花長在什么地方?它們是什么形狀的,什么顏色的'?

  2.欣賞幼兒園環(huán)境圖片

  給幼兒展示環(huán)境優(yōu)美的幼兒園圖片,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

  三、幼兒作畫

  1.交代要求

  提醒幼兒先仔細想好,然后再動筆。

  在紙上先畫樓房,再畫運動器具和花草樹木,將房子畫大一些,畫在主要位置上。

  如果幼兒畫面較空,適當(dāng)啟發(fā)幼兒補充內(nèi)容。

  2.幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

  四、評價作品

  組織幼兒互相欣賞作品,找一找哪張畫上的房子畫得很平穩(wěn),

  哪張畫上畫的幼兒園里的東西最多等。

  五、活動結(jié)束

  我們的幼兒園真美,今天大家把我們的幼兒園畫下來了,

  我們要愛護幼兒園的一切東西,使幼兒園永遠都那么美麗。

《我們的幼兒園》中班美術(shù)教案3

  活動目標(biāo):

  1、運用搓、團圓、壓扁等技能組合表現(xiàn)平面的花。

  2、樂意積極動手塑造,體驗成功的快樂。

  3、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

  活動準(zhǔn)備:

  橡皮泥、泥工板、花朵圖片、教師示范示意卡片。

  活動過程:

  1、欣賞花朵圖片,感受花朵的美麗

  "你喜歡這些花嗎?為什么?"

  2、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)花的構(gòu)造

  "每一朵花都是一家人,有花蕊媽媽,花瓣寶寶,和葉子爸爸。我們一起來看看他們是怎樣排隊的?"教師根據(jù)幼兒的回答,初步出示花的各部分并拼接。

  3、教師示范塑造花朵

  引導(dǎo)幼兒說說"花蕊媽媽可以用什么樣的形狀?花瓣寶寶要怎樣圍住花蕊媽媽?葉子爸爸的.手要牽在哪里?"

  步驟:

  (1)揉一揉,把泥揉軟,再搓一搓,變成長條形

  (2)一小團,揉一揉,團一團變圓形,再壓一壓變成"花蕊媽媽"

  (3)剩下的分成幾部分,分別揉一揉,搓一搓、壓一壓,變成自己想要的"花瓣寶寶"的造型,然后一一圍在"花蕊媽媽"旁邊。

  (4)綠色的橡皮泥,揉一揉,團一團,壓一壓,變成"葉子爸爸"。

  4、幼兒創(chuàng)作,教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了,再進行創(chuàng)作,要注意把橡皮泥團光滑了。鼓勵幼兒創(chuàng)作出不同造型的花。

  5、欣賞評價

  重點引導(dǎo)幼兒欣賞花朵的造型,教師重點評價幼兒技能與創(chuàng)作表現(xiàn)。

  教學(xué)反思:

  1、教學(xué)準(zhǔn)備的較充分,教學(xué)來源與生活實際,雖然沒有實物,但是課件的制作卻彌補了這一不足,并取得了良好的教學(xué)效果。

  2、在活動過程中教師充分尊重幼兒的個性發(fā)展。

  3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)合理,把幼兒帶到了舒適的教學(xué)環(huán)境中,為教學(xué)營造了個好的氛圍。

《我們的幼兒園》中班美術(shù)教案4

  目標(biāo)

  1.會用團、搓、壓的方法制作常見的蔬菜,能表現(xiàn)出幾種蔬菜的主要特征。

  2.會根據(jù)需要選用輔助材料。

  準(zhǔn)備

  1.幾種常見的蔬菜:蘿卜、黃瓜、青菜、荸薺或是一些蔬菜圖片。

  2.每組幾盒彩色油泥,一張桌子集中擺放輔助材料(彩色縐紙、牙簽、剪刀等)供幼兒選擇使用。

  3.每人一塊泥工板,菜場游戲中的一個貨架。

  4.用硬紙板做的蔬菜模板。

  過程

  一、參觀菜場游戲區(qū)域。

  我們班的小菜場就要開業(yè)了,可是蔬菜還不夠多,我們大家一起制作好嗎?

  二、觀看蔬菜的制作方法。

  觀察蔬菜實物或圖片,教師選其中一種來示范,如蘿卜。

  以兒歌的形式來講解蘿卜的`制作步驟:蘿卜紅紅,真漂亮;紅紅油泥最合適;團一團呀,搓搓圓,放在板上壓一壓,再用綠紙剪葉子,輕輕粘上成功啦!

  三、我也來試一試。

  教師介紹蔬菜模板、牙簽、剪刀,告訴幼兒如有困難可請模板來幫忙。

  教師觀察,以兒歌的形式給予指導(dǎo)。

  這些蔬菜真漂亮!小菜場里有了這么多品種的蔬菜,小菜場可以開業(yè)了。

  建議

  1.延伸游戲:角色游戲買菜。

  2.為了滿足幼兒玩菜場游戲的需要,提供較多顏色的泥,供幼兒制作、添加。

  附制作兒歌:

  青菜

  綠綠的菜葉,白白的梗,

  綠泥、白泥都要用。

  要用綠泥做成葉(或剪張綠紙做菜葉),

  放在板上輕輕壓,

  做成一棵小青菜。

  黃瓜

  細細長長是黃瓜,

  綠色油泥最合適。

  搓搓長,搓搓圓,

  再用牙簽劃上線。

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