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我愛(ài)運(yùn)動(dòng)大班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-03-07 12:56:53 美術(shù)教案 我要投稿

我愛(ài)運(yùn)動(dòng)大班美術(shù)教案

  作為一名教職工,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的我愛(ài)運(yùn)動(dòng)大班美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)運(yùn)動(dòng)大班美術(shù)教案

我愛(ài)運(yùn)動(dòng)大班美術(shù)教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、借助圖片和老師動(dòng)作的表演,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)不同的人物動(dòng)態(tài)。

  2、、嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛(ài)的或參加過(guò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

  3、體驗(yàn)將美術(shù)作品編成小故事的成功感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圖片-運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景

  2、幼兒人手一份油畫棒、繪畫紙、勾線筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、觀看圖片,引發(fā)討論。

  1、里面的小朋友在做什么?他們?cè)谧瞿男┻\(yùn)動(dòng)?

  2、你們喜歡做哪些運(yùn)動(dòng)呢?你做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)呢?

  你來(lái)做做動(dòng)作讓大家來(lái)猜一猜那是什么運(yùn)動(dòng)吧。

  二、觀察運(yùn)動(dòng)者的四肢動(dòng)作,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫運(yùn)動(dòng)身姿的技能。

  1、老師也喜歡運(yùn)動(dòng),看,老師喜歡的是什么運(yùn)動(dòng)?

  (老師示范跳繩的動(dòng)作)

  2、仔細(xì)觀察,老師的手臂和腿是怎樣的?彎的還是直的?

  3、你會(huì)畫跳繩時(shí)的老師嗎?怎么畫呢?

  4、幼兒講述自己的'方法后老師出示范圖,講解簡(jiǎn)筆畫運(yùn)動(dòng)身姿的要領(lǐng):

  一畫腦袋注意方向。

  二畫身體跟隨腦袋

  三畫雙腿注意彎直

  四畫手臂看運(yùn)動(dòng)。

  三、老師再次示范動(dòng)作,個(gè)別幼兒上前示范,鞏固技能老師示范跑步的動(dòng)作請(qǐng)幼兒上前示范。

  老師用語(yǔ)言幫助提醒:

  側(cè)面的運(yùn)動(dòng)頭應(yīng)該怎樣?腿呢?手臂是一個(gè)方向的嗎?以此幫助幼兒鞏固繪畫技能。

  四、幼兒嘗試畫出自己喜歡的運(yùn)動(dòng)或者參加過(guò)的項(xiàng)目,教師巡視指導(dǎo)。

  1、你喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢?你參加過(guò)什么運(yùn)動(dòng)呢?趕緊把它畫下來(lái)吧。

  2、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的畫幾個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,注意能力弱的幼兒的個(gè)別指導(dǎo)。

我愛(ài)運(yùn)動(dòng)大班美術(shù)教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  幼兒能用已有感知人物動(dòng)態(tài)的經(jīng)驗(yàn)與運(yùn)動(dòng)器械組合,大膽想象表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的情境,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  運(yùn)動(dòng)中的照片,繪畫工具

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)經(jīng)驗(yàn)回憶--感知人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)游戲:猜一猜-感知運(yùn)動(dòng)中的各種動(dòng)作重點(diǎn)提問(wèn):

  (1)猜猜他在玩什么?

  (2)你是從哪里看出來(lái)的,說(shuō)說(shuō)他的'動(dòng)作怎樣?

  ppt:運(yùn)動(dòng)照片-欣賞、感知自己和同伴快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的情境重點(diǎn)提問(wèn):

  (1)、你們?cè)谕媸裁?運(yùn)動(dòng)時(shí)感覺(jué)怎樣?

  (2)、為什么要運(yùn)動(dòng)?

  小結(jié):運(yùn)動(dòng)時(shí)人的各個(gè)部分都會(huì)動(dòng)起來(lái),運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉我們的身體,還能帶給我們自信和快樂(lè)。

  (二)主題創(chuàng)作-運(yùn)動(dòng)健康又快樂(lè)

  (三)交流欣賞-體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),積累主題創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)

  1、說(shuō)說(shuō)和誰(shuí)在一起開(kāi)展什么運(yùn)動(dòng)。

  2、說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)中的趣事,積累表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)。

  教學(xué)反思

  本次活動(dòng)內(nèi)容做了精心的設(shè)計(jì),根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,準(zhǔn)備激烈有趣的比賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)自由交流,親身體驗(yàn),獨(dú)自感受。使幼兒進(jìn)入快樂(lè)的氣氛中,懂得身體需要運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)有助于健康的重要性。

我愛(ài)運(yùn)動(dòng)大班美術(shù)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)看看、學(xué)學(xué)、搭搭、畫畫掌握線描人的多種運(yùn)動(dòng)姿態(tài)。

  2、喜歡運(yùn)動(dòng),了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,積極投入到運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

  3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制課件《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)談話激發(fā)熱情:

  小朋友,你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?你喜歡參加什么運(yùn)動(dòng)?

  你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運(yùn)會(huì)嗎?知道2008年奧運(yùn)會(huì)在哪舉行嗎?

  奧運(yùn)會(huì)有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?。我們一起來(lái)了解一下。(觀看大屏幕上的課件)

  2、觀看屏幕說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)

  說(shuō)一說(shuō)你看到了哪些運(yùn)動(dòng)?

  學(xué)一學(xué)你喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

  3、利用火柴棒拼搭

  游戲:“我來(lái)學(xué),你來(lái)拼”:請(qǐng)幼兒結(jié)伴做模特?cái)[出運(yùn)動(dòng)的.姿態(tài),另一幼兒用火柴棒快速拼出運(yùn)動(dòng)造型。

  教師巡回指導(dǎo)

  4、在彩紙上畫出線描人(運(yùn)動(dòng)圖片循環(huán)播放)

  表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒

  幼兒作品展覽。

我愛(ài)運(yùn)動(dòng)大班美術(shù)教案4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)看看、學(xué)學(xué)、搭搭、畫畫掌握線描人的多種運(yùn)動(dòng)姿態(tài)。

  2、喜歡運(yùn)動(dòng),了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,積極投入到運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制課件《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》 彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)談話激發(fā)熱情:

  小朋友,你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?你喜歡參加什么運(yùn)動(dòng)?

  你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運(yùn)會(huì)嗎?知道2008年奧運(yùn)會(huì)在哪舉行嗎?

  奧運(yùn)會(huì)有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?我們一起來(lái)了解一下。(觀看大屏幕上的'課件)

  2、觀看屏幕說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)

  說(shuō)一說(shuō)你看到了哪些運(yùn)動(dòng)?

  學(xué)一學(xué)你喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

  3、利用火柴棒拼搭

  游戲:“我來(lái)學(xué),你來(lái)拼”:請(qǐng)幼兒結(jié)伴做模特?cái)[出運(yùn)動(dòng)的姿態(tài),另一幼兒用火柴棒快速拼出運(yùn)動(dòng)造型。

  教師巡回指導(dǎo)

  4、在彩紙上畫出線描人(運(yùn)動(dòng)圖片循環(huán)播放)

  表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒

  幼兒作品展覽

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