亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

小班美術教案花蝴蝶

時間:2023-02-19 18:41:33 美術教案 我要投稿
  • 相關推薦

小班美術教案花蝴蝶

  作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家收集的小班美術教案花蝴蝶,歡迎大家分享。

小班美術教案花蝴蝶

小班美術教案花蝴蝶1

  活動目標:

  1、感知蝴蝶的外形特征,并對蝴蝶產生興趣。

  2、根據(jù)自己的認知,運用彩筆對蝴蝶進行涂色活動。

  3、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準備:

  人手一份彩筆,畫有蝴蝶輪廓的紙、以及范畫、圖片等若干。

  活動過程:

  一、講述《三只蝴蝶》的.故事,引出課題

  “小朋友們,今天,我們班上來了一位小客人,你們知道它是誰嗎?”“現(xiàn)在,我把它請出來,你們看……”出示蝴蝶教具,引導幼兒觀察

  二、出示各種各樣的蝴蝶圖片,感知蝴蝶的外形特征。

  “你們看,蝴蝶是什么樣子的,誰能告訴我呢?”引導幼兒說出蝴蝶有翅膀、身體、觸角等等。

  三、教師示范

  “你們看,我手上的是什么呀?”“是蝴蝶,但是,它少了什么呀?”“那我們來給它畫上一件漂亮的衣服,好不好。”“我們先來選一種顏色的彩筆寶寶來涂這一塊,我們涂的時候,要怎么樣啊?要用力小一點……然后我們再來涂這一塊……我們把這一塊也涂好了,現(xiàn)在蝴蝶已經窗上衣服了,它的頭上有什么呀?{觸角}解釋一下觸角就是蝴蝶頭上的兩根!斑@樣,美麗的蝴蝶衣服就畫好了!

  提出要求:

  1、現(xiàn)在,要輪到你們來畫了,我們先畫什么呀?在畫什么呀。

  2、管好自己的蠟筆寶寶,拿自己的紙。

  3、幼兒作畫,教師巡回指導。

  提醒:用力均勻、把衣服畫滿,不留出空隙;別忘了觸角。

  四、結束作畫

  請畫完了的小朋友到后面坐好,并發(fā)給其一個小蝴蝶,進行交流。

小班美術教案花蝴蝶2

  設計意圖:

  春天里,美麗的蝴蝶想來是孩子們的最愛,孩子們經常聚在一起觀看蝴蝶采蜜或是追逐飛舞的彩蝶。本活動“美麗的花蝴蝶”追隨孩子的興趣,通過提供豐富多樣的材料(蝴蝶的視頻、圖片),讓幼兒在充分感知、體驗、交流的基礎上去探究和發(fā)現(xiàn)蝴蝶的美麗,從而使幼兒愿意大膽的用繪畫來表達表現(xiàn)。

  活動目標:

  1. 了解蝴蝶的外形特征,感知蝴蝶翅膀上花紋對稱的美麗。

  2. 能用多種材料大膽進行表現(xiàn),愛護自己和別人的作品。

  3. 大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  4. 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

  活動準備:

  1. 活動前帶領幼兒一起去戶外觀察過蝴蝶

  2.三原色水粉顏料

  3. 滴管、抹布、水粉筆等材料

  4. 不同材質的蝴蝶輪廓圖

  5. ppt課件一份

  活動過程:

  一、欣賞導入——引出蝴蝶

  師:(出示PPT1)春天到了,嫩綠的小草鉆出了地面,美麗的花兒朵朵開放。小鳥嘰嘰喳喳的唱歌,蜜蜂忙著采蜜,小朋友在快樂的郊游。瞧!誰也來了?

  二、觀察蝴蝶——感知蝴蝶對稱的特點

  1.出示PPT2:蝴蝶長得怎么樣?它哪里最美?

  2.教師小結:蝴蝶蝴蝶真美麗,兩根胡須頭上翹,身穿對稱花花衣,春天里來把舞跳。

  3.出示ppt3:這只蝴蝶還邀請了它的一些好朋友,你喜歡那一只?它翅膀上的花紋是怎么樣的?

 。ㄒ龑в變簭暮岚蛏系'顏色、線條、圖案進行欣賞)

  4.教師小結:每只蝴蝶的翅膀都有著不同的顏色和花紋,而且它們都是對稱的。

  三、幼兒裝扮蝴蝶——表現(xiàn)蝴蝶對稱的翅膀

  1.介紹作畫材料

  2.討論:我們用什么方法讓蝴蝶的翅膀對稱呢?

  3.幼兒自由選擇材料作畫,嘗試表現(xiàn)蝴蝶的翅膀。

  四、作品欣賞——再次激起表現(xiàn)蝴蝶的興趣

  你的蝴蝶翅膀上的花紋是怎樣的?

  活動反思:

  本課采用蝴蝶圖片和影像通過多媒體播放,調動兒童的視覺和聽覺,帶兒童進入情景。在動手制作的環(huán)節(jié)中,綜合運用多種材料和表現(xiàn)手法大膽創(chuàng)新進行再創(chuàng)作活動,從動手制作中了解形態(tài)對稱的特點和色彩協(xié)調要素,激發(fā)幼兒感受和表現(xiàn)蝴蝶的興趣。在評價的環(huán)節(jié),采取“展覽”的形式進行互評、師評等多元化評價,使不同能力的幼兒都有收獲,在評價中得到提高。

小班美術教案花蝴蝶3

  活動目標:

  1、感知蝴蝶翅膀對稱的圖案,學習用對印畫的方式表現(xiàn)對稱。

  2、遷移已有經驗,能夠用各種線條、圖案來裝飾蝴蝶。

  3、大膽制作,體驗成功的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準備:

  1、PPT、人手一張蝴蝶形狀的黑紙。

  2、紅、黃、綠顏料,棉簽,抹布。

  活動過程:

  (一)導入活動,引起幼兒興趣。

  教師:小一班來了一位客人,你們看是誰呀?

  教師:今天晚上他們要開蝴蝶晚會,大家都要穿上美麗的衣服去參加晚會呢?我們一起來看一看,蝴蝶的衣服是什么樣子的.。

  (二)幼兒觀察蝴蝶,發(fā)現(xiàn)蝴蝶左右對稱的特稱。

  教師:蝴蝶翅膀上有什么呀?

  教師:左邊和右邊是一樣的,他們是對稱的。

  (三)教師示范,提出活動要求。

  1.出示一只黑色蝴蝶。

  教師:這只蝴蝶好傷心啊,她在偷偷的哭泣呢?原來她沒有漂亮的衣服,我們幫她穿上漂亮的衣服?我們用什么幫助蝴蝶呢?

  教師:蝴蝶翅膀打開來,棉簽輕輕畫下來,蝴蝶蝴蝶合起來,蝴蝶翅膀打開來。

  教師:棉簽上也有標記,什么顏色放什么顏料盒里。

  (四)幼兒操作,教師指導。

  1.幼兒大膽制作任意形狀的衣服。

  2.教師鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿制作,并嘗試用不同的顏色。

  (五)教師講評。

  教師:你給她穿上了什么顏色的衣服?

  教師:除了顏色,還有什么形狀的衣服?

  教師:謝謝你們,今天蝴蝶可以穿上美麗的衣服參加晚會啦!

  活動反思:

  教師能巧妙地運用蝴蝶的對稱來實現(xiàn)印畫,在介紹操作步驟時,能用押韻的兒歌來讓幼兒熟悉步驟,這種形式非常適合小班的幼兒,但是在很多細節(jié)方面還是考慮不夠周全的,比如沒有考慮顏料和色紙的搭配,導致很多顏色都不太明顯,影響了作品的效果。

小班美術教案花蝴蝶4

  一、圖畫展導入,感受蝴蝶的美。

  1、引導語:今天,老師給大家?guī)砹艘唤M美麗的圖片。請小朋友找一張喜歡的圖片,仔細看一看,圖片當中蝴蝶美在哪里?

  2、幼兒自由欣賞,教師進行引導,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶不同的美。

  3、集中交流,引導幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。

  二、課件欣賞,感受用生活中的材料創(chuàng)作的美。

  1、出示課件,引導幼兒觀察、欣賞、發(fā)現(xiàn)用生活中的'材料創(chuàng)作出來的蝴蝶。

  引導語:這么美的蝴蝶是怎么做出來的呢?它的翅膀上有什么?

  小結:這美麗的蝴蝶是用樹枝、樹葉、花瓣等裝飾成的,生活中的很多材料都可以用來變成美麗的“花蝴蝶”。

  三、動手操作,初步感受生活材料的組合美。

  1、引導語:你們想做出這么美的花蝴蝶嗎?請小朋友都來試試吧!

  2、提出要求:請小朋友選擇自己喜歡的材料對花蝴蝶進行裝飾。

  3、教師指導,引導幼兒選擇自己喜歡的材料,嘗試對蝴蝶進行簡單裝飾。

  四、作品分享,體驗創(chuàng)作的樂趣。

  請小朋友們自由欣賞同伴的作品,并引導幼兒說說最喜歡哪幅作品?為什么?

小班美術教案花蝴蝶5

  活動目標:

  1、讓幼兒通過欣賞及蓋印活動初步感受對稱美。

  2、能嘗試用大小不同的瓶蓋印畫蝴蝶的翅膀和花紋。

  3、能嘗試探索并運用不同材料完成作品,體驗創(chuàng)作的樂趣。

  4、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準備:

  1、經驗準備:對蓋印畫有初步的嘗試,認識蝴蝶。

  2、材料準備:各色卡紙、剪刀、各式瓶蓋、各色水粉顏料、糨糊(或膠棒)、抹布。

  3、掛圖、幼兒美術畫冊。

  4、環(huán)境布置:在主題畫面中增加幾只蓋印好的“蝴蝶”。

  活動重點:

  1、學習用瓶蓋印出蝴蝶的造型(凸顯蝴蝶翅膀的對稱性)。

  2、能用大瓶蓋印出蝴蝶的翅膀,用小瓶蓋印畫出翅膀上的花紋。

  活動過程:

  一、以故事的形式導入活動,引導幼兒觀察蝴蝶。

  1、教師:“花園里有三只蝴蝶,一只紅蝴蝶、一只黃蝴蝶還有一只白蝴蝶。今天它們一起飛到教室里來了,你們看,它們好看嗎?它們是來找蝴蝶朋友的,請小朋友們幫忙讓它們有更多的蝴蝶朋友吧!”

  2、教師:“這些美麗的蝴蝶長得什么樣呀?它們身上的圖案是怎樣的?(引導幼兒欣賞蝴蝶翅膀上的花紋,感受色彩、左右對稱的美。)猜猜這些蝴蝶是怎樣畫出來的?”(用瓶蓋印,還可以用彩紙貼在蝴蝶的翅膀上。)

  二、師生共同討論瓶蓋印畫蝴蝶的方法。

  1、教師(出示卡紙):“老師這里有一張彩紙,我們用瓶蓋制作一只美麗的蝴蝶送給三只蝴蝶做朋友,好嗎?”

  2、師生共同討論,教師講解。

  (1)教師:“盒子里有許多的瓶蓋,怎樣做蝴蝶的大翅膀呢?”

  幼兒大膽表達自己的想法,教師邊演示邊小結:“取出大一些的瓶蓋放在紅色顏料里浸一下后取出,在調色盤邊緣掭一掭,印在卡紙上,接著緊挨著在它的右邊再印一次,蝴蝶的兩個大翅膀就印好了!

  (2)教師:“蝴蝶的小翅膀可以怎樣印呢?”

  幼兒大膽表達自己的想法,教師邊演示邊小結:“選一個略小些的瓶蓋,用相同的方法蓋印出蝴蝶的小翅膀,要分別印在兩只大翅膀的下面哦!現(xiàn)在蝴蝶的翅膀就印好了,小朋友們真能干!”

  (3)教師:“蝴蝶上的圖案要怎樣印呢?”

  幼兒大膽表達自己的想法,教師邊演示邊小結:“選一些更小的瓶蓋在蝴蝶的翅膀里印上豐富的圖案,要小心不能印到翅膀外面!

  (4)教師:“最后用筆畫出蝴蝶的兩只觸角,一只美麗的蝴蝶就畫好了!

  (5)教師:“把這只蝴蝶剪下來,送給三只蝴蝶做朋友吧!”(教師將作品剪下后貼在主題圖畫中。)

  三、幼兒操作,教師指導。

  1、教師:“小朋友們都來動手試試做只蝴蝶,送給三只蝴蝶做朋友吧!”

  2、教師:“蝴蝶的翅膀長在身體兩邊相同的位置,我們蓋印時要注意,不能印偏了。翅膀里的'圖案也一樣,最后不能忘記給小蝴蝶添上美麗的觸角哦!

  3、幼兒操作,教師給予個別指導,幫助有困難的幼兒完成活動。

  4、教師可以引導幼兒討論并嘗試用彩紙撕貼的方式裝飾蝴蝶的翅膀。

  四、欣賞與評價。

  1、教師將幼兒的作品剪下后貼在主題畫面中,帶幼兒參觀“美麗的花園”并引導幼兒找出自己創(chuàng)作的蝴蝶。教師:“小朋友們,你們的蝴蝶再哪里?說說你是怎樣用瓶蓋印出花蝴蝶的?你愿意把他們送給這三只蝴蝶嗎?”

  2、教師:“三只蝴蝶有了這么多朋友,真高興,他們讓我謝謝X X 班的小朋友們,因為從此他們的生活更有樂趣了。謝謝大家!”

【小班美術教案花蝴蝶】相關文章:

《花蝴蝶》中班美術教案09-30

幼兒園大班美術公開課教案《花蝴蝶》09-29

幼兒園大班美術公開課教案《美麗的花蝴蝶》09-29

小班美術教案06-12

美術教案小班05-25

(精選)小班美術教案07-09

小班美術教案[精選]07-10

小班美術的教案02-19

小班美術教案12-16