- 相關(guān)推薦
小班美術(shù)點點找朋友教案
在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編整理的小班美術(shù)點點找朋友教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術(shù)點點找朋友教案1
活動目的:
1、利用點連接成線,組成想象的圖形,感受線條的千變?nèi)f化。
2、發(fā)展幼兒的觀察力及想象力。
3、讓幼兒感受美,表現(xiàn)美。
活動準備:
每位幼兒幾支粗細不同黑色水筆,四張繪畫紙、線描畫范例圖若干。
活動過程:
(一)點點星球
教師:“點點星球上住著好多長得一模一樣的點點們。”(教師隨意在紙上點出小點)
(線是由許多小點構(gòu)成的,為了讓幼兒理解這抽象的概念,我設計了本環(huán)節(jié)。以點點星球這一直觀、易懂,而又充滿神秘的物體來吸引幼兒,加深他們對點概念的.理解來增強幼兒對活動的興趣)
。ǘc點找朋友
教師:“點點們找朋友可有趣了,還來不及來到朋友身邊就急忙將手伸出去。找到朋友的點點都高興地手拉手(將點互相連接,交叉形成圖案),變成了神奇的圖,是什么呀?”(幼兒自由想象)
讓幼兒自由點畫并連接,隨意選取幾幅幼兒作品由大家想象。
。▋牲c間可以連接成無數(shù)條不同形狀的線——這也是一個抽象而又深奧的數(shù)學概念。通過這一環(huán)節(jié),可以讓幼兒充分感受不同造型的線,體驗線條的奇妙世界。)
(三)點點溜冰
教師:“點點找到朋友可高興了,就跑到了溜冰場高興地玩起來。它們溜呀溜呀(在空白紙上隨意落筆畫出曲線、折線及各種圖形),也變成了一幅神奇的圖,是什么呢?”(幼兒自由想象)
讓幼兒自由涂畫,隨意選取幾幅幼兒作品由大家想象。
(線是無限延長的,線也可以變化出許許多多意想不到的圖形。這一環(huán)節(jié)讓孩子自由游弋于線的神奇天地間,讓幼兒的想象力得到充分的發(fā)揮)
小班美術(shù)點點找朋友教案2
活動目的:
1、利用點連接成線,組成想象的圖形,感受線條的千變?nèi)f化。
2、發(fā)展幼兒的觀察力及想象力。
3、讓幼兒感受美,表現(xiàn)美。
4、作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。
5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。
活動準備:
每位幼兒幾支粗細不同黑色水筆,四張繪畫紙、線描畫范例圖若干。
活動過程:
(一)點點星球教師:“點點星球上住著好多長得一模一樣的點點們!(教師隨意在紙上點出小點)(線是由許多小點構(gòu)成的,為了讓幼兒理解這抽象的概念,我設計了本環(huán)節(jié)。以點點星球這一直觀、易懂,而又充滿神秘的物體來吸引幼兒,加深他們對點概念的理解來增強幼兒對活動的興趣)(二)點點找朋友教師:“點點們找朋友可有趣了,還來不及來到朋友身邊就急忙將手伸出去。找到朋友的點點都高興地手拉手(將點互相連接,交叉形成圖案),變成了神奇的圖,是什么呀?”(幼兒自由想象)讓幼兒自由點畫并連接,隨意選取幾幅幼兒作品由大家想象。
(兩點間可以連接成無數(shù)條不同形狀的'線——這也是一個抽象而又深奧的數(shù)學概念。
通過這一環(huán)節(jié),可以讓幼兒充分感受不同造型的線,體驗線條的奇妙世界。)(三)點點溜冰教師:“點點找到朋友可高興了,就跑到了溜冰場高興地玩起來。它們溜呀溜呀(在空白紙上隨意落筆畫出曲線、折線及各種圖形),也變成了一幅神奇的圖,是什么呢?”(幼兒自由想象)讓幼兒自由涂畫,隨意選取幾幅幼兒作品由大家想象。
教學反思:
亮點:
1、老師考慮了小班孩子的年齡特點,用情景貫穿整個活動,激發(fā)了孩子的興趣。
2、老師的在制定目標時考慮了適切性和挑戰(zhàn)性。
不足:
1、由于是語言活動,所以老師在對孩子的語言要求上要從頭貫穿,這樣孩子的語言才能得到發(fā)展。
2、老師可以有意識的讓幼兒發(fā)散語言,提問:你看到了怎樣的小鴨。豐富幼兒的詞語。
3、地上的小腳印制作的不明顯,可以減少小腳印的數(shù)量,提問時可直接導入。
4、由于是小班孩子,所以念兒歌時可以角色扮演,請幼兒參與到游戲中,動靜交替效果更加。
5、活動可以從情感處挖掘。如小鴨會對好朋友說什么話,好朋友聽的才高興。
小班美術(shù)點點找朋友教案3
活動目標:
1、對紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。
2、培養(yǎng)幼兒動手操作和參與活動的興趣。
3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準備:
房子、膠水、紅、黃、藍、綠4種不同顏色的門和窗若干。
活動過程:
1、帶幼兒到顏色王國去玩玩。
(1)講故事,讓幼兒初步感知4種不同顏色。
(2)進一步認識4種不同的顏色。
2、游戲:找朋友。
(1)介紹游戲規(guī)則。
(2)讓幼兒為顏色寶寶找朋友。
3、幼兒操作活動:顏色匹配
(1)為房子裝上相同的顏色的門和窗。
(2)幼兒活動講評。
4、為教室外面的顏色寶寶找家,結(jié)束活動。
活動反思:
以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容,貼近幼兒生活,符合幼兒的年齡特點,在活動中,幼兒通過看、聽、說、做等方式,充分調(diào)動了幼兒學習的積極性、主動性,激發(fā)了幼兒的'學習興趣,讓幼兒感受到生活中處處充滿著美,從而陶冶了幼兒美的情操,發(fā)展了幼兒的社會性情感;顒又薪處熎鸬絾l(fā)、引領(lǐng)的作用,把幼兒作為學習活動的主體。
【小班美術(shù)點點找朋友教案】相關(guān)文章:
小班美術(shù)教案:找朋友02-05
小班美術(shù)找朋友教案02-05
小班美術(shù)圓點找朋友教案04-24
小班美術(shù)教案《圓點找朋友》09-29
小班美術(shù)教案有趣的點點02-10
小班美術(shù)教案:找朋友9篇02-05
小班美術(shù)找朋友教案9篇02-05
小班美術(shù)顏色寶寶找朋友教案02-07
小班美術(shù)圓點找朋友教案4篇02-12