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中班美術(shù)教案:漂亮的房子

時(shí)間:2024-09-27 10:41:40 海潔 美術(shù)教案 我要投稿

中班美術(shù)教案:漂亮的房子(精選14篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的中班美術(shù)教案:漂亮的房子,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中班美術(shù)教案:漂亮的房子(精選14篇)

  中班美術(shù)教案:漂亮的房子 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 學(xué)習(xí)用繪畫、折紙、剪貼等方式表現(xiàn)和裝飾自己設(shè)計(jì)的房子。

  2. 讓幼兒感受色彩和線條的美,啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。

  3. 努力嘗試解決遇到的困難。

  4. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 房屋制作圖示。

  2. 彩色卡紙和白色卡紙,膠水、剪刀、水彩筆、籮筐等。

  3. 在家長(zhǎng)的協(xié)助下,幼兒收集國(guó)內(nèi)外各種房屋的圖片,并有意識(shí)的觀察過(guò)各種房屋的造型。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己見過(guò)的各種漂亮的房子,收集的房子有什么特別的。

  提問(wèn):各種各樣的房子主要有哪里不一樣的?(屋頂、高度、外墻的顏色等等)

  2. 教師展示制作的`“漂亮的房子”,討論都有哪些制作方法?

  (1) 教師重點(diǎn)示范可以開啟的門窗的制作方法,屋頂用繪畫和剪貼的方法。

  (2) 指導(dǎo)幼兒選擇不同大小顏色的卡紙來(lái)表現(xiàn)房屋的高矮,用窗戶的數(shù)量表示樓層的多少。

  (3) 要求幼兒仔細(xì)觀察圖示,說(shuō)說(shuō)制作方法,注意廢紙放入籮筐中。

  幼兒在制作的過(guò)程中會(huì)遇到困難,鼓勵(lì)幼兒自己解決或者與同伴討論,鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)新改變屋頂?shù)脑煨汀?半圓形、高頂、尖頂?shù)鹊?注意要畫出圖形還要留出邊緣粘貼。

  3. 制作完畢,可以做一些樹木花草進(jìn)行點(diǎn)綴。

  活動(dòng)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們學(xué)得輕松,玩得愉快,并創(chuàng)作了一幅又一幅生動(dòng)、有趣的作品。動(dòng)手操作體驗(yàn)是讓幼兒由具體的形象思維向抽象邏輯過(guò)渡的必要手段;顒(dòng)中,我并沒(méi)有直接用講授的方法去告訴學(xué)生怎樣刮畫,而是讓幼兒自己動(dòng)手操作,在操作中自我體驗(yàn),尋找并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

  中班美術(shù)教案:漂亮的房子 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)粘貼技能,使幼兒回均勻地抹漿糊、貼得端正。

  2、培養(yǎng)幼兒感知色彩的能力,學(xué)會(huì)用不同色彩較協(xié)調(diào)地組成房子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  顏色、大小、形狀不同的蠟光紙,油畫棒,各種小動(dòng)物的圖片,抹布等。

  范畫一張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示范畫,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

  師:小朋友,你們看這是什么?(是房子)哦,原來(lái)這是小熊造了座新房子,你們覺得漂亮嗎?(漂亮)誰(shuí)來(lái)告訴我們,你覺得哪里漂亮?(幼兒自由回答)

  師:原來(lái)小熊給房子涂上了漂亮的顏色,金黃色的屋頂,紅紅的墻,綠綠的門和窗,房子旁邊還種了小熊喜歡的花,真漂亮啊!

  2、講解示范,交代要求。

  (1)、啟發(fā)幼兒用不同形狀、顏色、大小的蠟光紙較協(xié)調(diào)地拼搭房子。

  師:小動(dòng)物們看見了,都想造新房子,我們來(lái)幫它們?cè)O(shè)計(jì)新房子吧!

  師:老師在每張桌上都準(zhǔn)備了許多彩色紙,和一些小動(dòng)物的小圖片,小朋友你要先想一想,你要為哪個(gè)小動(dòng)物設(shè)計(jì)房子,再用彩色紙拼一拼,哪些形狀、顏色拼在一起很漂亮。

  2)、給幼兒示范涂抹漿糊和粘貼的方法。

  師:小朋友拼好后,就可以用漿糊將彩色紙貼在白紙上,注意在用漿糊時(shí)要少抹一點(diǎn),每一個(gè)地方都要抹到,要貼得端正,不然,房子歪了要倒下來(lái),門和窗會(huì)打不開的。等貼好后,給房子貼上小動(dòng)物的圖片,讓我們能一看就知道你為哪個(gè)小動(dòng)物設(shè)計(jì)房子。對(duì)了,不要忘了在房子的旁邊要添畫一些,你認(rèn)為小動(dòng)物喜歡的.東西。

  3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  小朋友可以輕輕的走到桌子邊上,去為小動(dòng)物設(shè)計(jì)房子了。注意:先要在筐里找一個(gè)你想為他設(shè)計(jì)房子的小動(dòng)物的圖片。用彩色紙拼出漂亮的房子,在用漿糊貼的時(shí)候要少抹一點(diǎn),但要貼牢。房子旁邊也要添畫哦!

  4、活動(dòng)

  展出幼兒的作品,讓幼兒自己和同伴交流各自的作品。

  中班美術(shù)教案:漂亮的房子 3

  一、教學(xué)名稱:

  七彩的房子真漂亮

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、彩筆、幾何圖形卡拼圖(圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、拱形)

  2、模板及卡片人手一套、

  3、各種形狀拼板人手一套

  三、教學(xué)目的:

  1、培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色圖形的識(shí)別能力。

  2、培養(yǎng)判斷與推理能力

  3、初步感知物體的整體與局部的關(guān)系。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察與模仿能力

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  指導(dǎo)幼兒找出房子是由那些形狀組成的

  五、教學(xué)過(guò)程:

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:

 。1)請(qǐng)幼兒跟老師一起認(rèn)識(shí)一下各種圖形

  a小朋友們看,老師這里有許多的圖形。請(qǐng)你跟老師一起說(shuō)說(shuō)它們的名字

  b認(rèn)識(shí)拱形(小朋友們看這個(gè)圖形有點(diǎn)特別,它上面是彎彎的。這個(gè)是拱形)

 。2)教師用幾何圖形拼搭房子引起幼兒興趣

  a現(xiàn)在老師用這些材料搭建一個(gè)漂亮的小房子,小朋友要仔細(xì)看呦

  b我先用一個(gè)長(zhǎng)方形做小房子的墻,在用一個(gè)三角形做它的房頂,拿一個(gè)拱形做它的門,還差什么呢,哦它還沒(méi)有窗子,我們用圓形做窗子吧,好了!一個(gè)漂亮的小房子就搭好了

 。3)請(qǐng)幼兒用手中的材料搭一個(gè)和老師搭的一樣的房子(讓幼兒用零碎的材料構(gòu)成整體,從部分到整體)

  a現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用你手中的材料搭一個(gè)和老師這個(gè)一樣的房子吧!

 。4)幼兒跟老師一起把房子拆開拿出里面的圖形,說(shuō)一說(shuō)房子是由什么圖形構(gòu)成的

  a好請(qǐng)小朋友跟老師一起把房子拆開,看看我們都用了哪些東西(長(zhǎng)方形,圓形,三角形,拱形)

  此活動(dòng)可反復(fù)幾次

  2、操作學(xué)具:

 。1)教師讀卡片提示語(yǔ)(訓(xùn)練幼兒理解能力)

 。2)教師示范講解一題(模塊操作、箭頭含義、小房子的組成部分、思維方法)

  a那這個(gè)小房子是由那些圖形組成的呢?請(qǐng)小朋友跟老師一起先看第一個(gè)圖,小房子旁邊有一個(gè)紅色的箭頭,那我們就應(yīng)該先找紅色的'模塊。

  b然后我們看這個(gè)小房子的墻是綠墻,那右邊那個(gè)格子里有綠墻呢?(有三個(gè))有這么多?我們不知道到底是那一個(gè),那我們繼續(xù)往下看,這個(gè)小房子還有一個(gè)黃門,那我們看是這個(gè)嗎?(不是)這里的門是紅門不是它,那是它嗎?(不是)這里的門是紫門也不是,那……是它嗎?哦就是它,在看看窗戶一不一樣?(一樣)都是藍(lán)色的圓窗戶

  c好了,小朋友們都會(huì)找了嗎?請(qǐng)你把組成其他小房子的材料找出來(lái)吧!

 。3)幼兒自己操作教師做個(gè)別指導(dǎo)

 。4)幼兒自測(cè)

  3、背面練習(xí)

 。1)教師讀提示語(yǔ)

 。2)講解一題

  a小朋友們看上面有三座畫完的房子,下面有三座沒(méi)畫完的房子,請(qǐng)你照著上面的樣子把下面沒(méi)畫完的房子畫完。

  b你們看這個(gè)房子,只有墻還沒(méi)有顏色,我們應(yīng)該照著上面那座房子畫呢?它的門是黃色的,上面這個(gè)房子的門也是黃色的,再看看窗子,窗子都是藍(lán)色的,上面這個(gè)房子的墻是綠色的,那這里我們就應(yīng)該涂綠色了。

  c現(xiàn)在請(qǐng)小朋友照著上面房子的樣子用蠟筆把沒(méi)畫完的房子畫完

  4、教學(xué)延伸

 。1)請(qǐng)幼兒用手中的材料搭建自己喜歡的房子,可以一個(gè)小朋友先搭另一個(gè)小朋友照著他搭的樣子搭(練習(xí)用部分構(gòu)成整體)

 。2)幼兒自由搭建房子(培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性)

  中班美術(shù)教案:漂亮的房子 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用繪畫、折紙、粘貼等方法表現(xiàn)和裝飾自己設(shè)計(jì)的房子。

  2、讓幼兒體驗(yàn)到美,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種顏色的彩紙若干、白紙每人一張、雙面膠、水彩筆、各種房子的圖片,教師示范的房子圖形兩幅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、激起幼兒興趣,引出課題“房子”。

  1)師:你們聽過(guò)三只小豬蓋房子的故事嗎?(幼兒回答)三只小豬造了三間什么樣的房子?后來(lái)呢?(有一間是稻草蓋得房子,有一間是木頭蓋的房子,還有一間是磚頭蓋得房子。小黑豬、小白豬的房子被大灰狼弄壞了?只有小花豬的房子沒(méi)有弄壞?)為什么小花豬的房子沒(méi)有弄壞?(因?yàn)樗姆孔幼罱Y(jié)實(shí))

  2)師:今天,小豬們又重新造了三間房子,我們來(lái)看看是什么樣的?(出示圖片)看看這些房子是那些部分組成的?(有屋頂、門窗、陽(yáng)臺(tái))

  3)幼兒觀察后回答,教師介紹每一種房子的特點(diǎn)。

  提問(wèn):他們?cè)谀男┑胤接胁煌?(幼兒回答?/p>

  小結(jié):房子的`屋頂造型不同,樓房高度也不太,還有外墻顏色也不同等。

  師:老師也帶來(lái)了三幢房子,大家看看哪里不一樣?是用什么方法做的?(有的是用紙折的,有的是用彩色圖形紙黏貼的,有的是用油畫棒畫的)你喜歡那一幢房子?為什么?(幼兒回答)

  2、引導(dǎo)幼兒制作“漂亮的房”。

  1)教師重點(diǎn)示范折房子,演示步驟。簡(jiǎn)單講述其他兩座房子的方法。

  師:小朋友們你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一幢漂亮的新房子,用什么方法制作?(幼兒討論、交流)

  2)交代操作要求和方法

  交代幼兒選擇不同大小和彩紙來(lái)黏貼房子,用蠟光紙折房子,將蠟光紙的反面折在外面,這樣折好后畫出房子的門窗,畫房子的時(shí)候可以用窗戶的數(shù)量來(lái)表示樓層的多少。

  鼓勵(lì)幼兒先想好要制作什么樣的房子,屋頂?shù)脑煨、樓層的?shù)量等等。

  3、幼兒動(dòng)手操作

  師:你們想不想設(shè)計(jì)自己喜歡的房子,教師為小朋友準(zhǔn)備了不同的材料,你可以用折、畫、黏貼等不同方法來(lái)表現(xiàn)。

  師:如果在房子的周圍再添上點(diǎn)什么就更漂亮了呢?我們可以添畫上小花和小草吧,呀,房子就象造在了花園里!

  4、展示幼兒作品,相互欣賞。

  1)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡那一幢房子?為什么?

  2)讓幼兒互相欣賞、交流自己是用什么方法制作的。

  中班美術(shù)教案:漂亮的房子 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。

  2、幼兒能給房子進(jìn)行添畫。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

  4、在浸染、欣賞作品中,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  漿糊、人手一份操作材料、記號(hào)筆、蠟筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入部分聽故事,提問(wèn):誰(shuí)來(lái)告訴我你聽到故事里的房子長(zhǎng)的是什么樣的?

  2、幼兒學(xué)習(xí)粘貼房子"今天,陸老師也想造一座漂亮的房子,看看陸老師是怎么造的?""造房子的時(shí)候先造房子的墻,用什么圖形寶寶來(lái)貼房子的墻呢?對(duì)了,用正方形寶寶,小朋友看仔細(xì),貼的時(shí)候,先在背面涂上漿糊,漿糊少抹一點(diǎn),每個(gè)地方都要抹到,然后把它貼端正,不然房子會(huì)倒的。好,我們?cè)俳o房子貼上屋頂,用什么圖形寶寶呢?對(duì)了,用三角形寶寶,也要在寶寶的背面均勻的涂上漿糊,把他貼在墻的上面,也要貼端正,不然房子會(huì)塌的,然后再給房子貼上窗戶,用什么圖形寶寶?(小正方形),窗應(yīng)該貼在墻的上面一點(diǎn),最后給房子貼上門,用什么圖形寶寶?(長(zhǎng)方形),門要貼在墻的下面,不然就走不進(jìn)去了,門和窗也要貼端正,不然會(huì)打不開的。房子造好了,如果在房子的周圍再添上點(diǎn)什么就更漂亮了呢?好,那我們就來(lái)添畫上小花和小草吧,呀,房子就象造在了花園里。"

  3、幼兒操作可是,森林里還有好多的小動(dòng)物沒(méi)有新房子呢,你們想不想幫助小動(dòng)物呀?老師為小朋友準(zhǔn)備了許多圖形寶寶,等一會(huì)兒造房子的時(shí)候你一定要把圖形寶寶貼端正了,漿糊少抹一點(diǎn),每個(gè)地方都要抹到,那么記住了嗎?好的,現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友去造房子吧。

  4、評(píng)價(jià)你覺的哪一座房子最最漂亮,為什么?

  教學(xué)反思

  “三人行必有我?guī)煛保⒆右彩俏业睦蠋。孩子們看待事物不同的角度的視角,以及他們擁有?天馬行空豐富的想象力,讓我隨著年齡增長(zhǎng)漸漸丟失的童趣有著深刻的反省。今后的自己將會(huì)讓自己慢慢找回曾經(jīng)的遺失。在課堂上我大致畫出房子的輪廓,有的孩子根據(jù)自己的想法畫得很獨(dú)特而有些就完完全全的跟著黑板上的描繪出來(lái)。前者收獲的肯定是快樂(lè)多一些,而后者的情況總有一天會(huì)對(duì)繪畫不感興趣。對(duì)于不同情況我對(duì)此也有了比較直觀的認(rèn)識(shí)。因此我在課堂上將會(huì)把更多的耐心更多的鼓勵(lì)傾灑向孩子們。他們也一定會(huì)更加出色。

  中班美術(shù)教案:漂亮的房子 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。

  2、幼兒能給房子進(jìn)行添畫。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  漿糊、人手一份操作材料、記號(hào)筆、蠟筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入部分

  聽故事,提問(wèn):誰(shuí)來(lái)告訴我你聽到故事里的房子長(zhǎng)的是什么樣的?

  2、幼兒學(xué)習(xí)粘貼房子

  “今天,陸老師也想造一座漂亮的.房子,看看陸老師是怎么造的?”“造房子的時(shí)候先造房子的墻,用什么圖形寶寶來(lái)貼房子的墻呢?對(duì)了,用正方形寶寶,小朋友看仔細(xì),貼的時(shí)候,先在背面涂上漿糊,漿糊少抹一點(diǎn),每個(gè)地方都要抹到,然后把它貼端正,不然房子會(huì)倒的。好,我們?cè)俳o房子貼上屋頂,用什么圖形寶寶呢?對(duì)了,用三角形寶寶,也要在寶寶的背面均勻的涂上漿糊,把他貼在墻的上面,也要貼端正,不然房子會(huì)塌的,然后再給房子貼上窗戶,用什么圖形寶寶?(小正方形),窗應(yīng)該貼在墻的上面一點(diǎn),最后給房子貼上門,用什么圖形寶寶?(長(zhǎng)方形),門要貼在墻的下面,不然就走不進(jìn)去了,門和窗也要貼端正,不然會(huì)打不開的。房子造好了,如果在房子的周圍再添上點(diǎn)什么就更漂亮了呢?好,那我們就來(lái)添畫上小花和小草吧,呀,房子就象造在了花園里!

  3、幼兒操作

  可是,森林里還有好多的小動(dòng)物沒(méi)有新房子呢,你們想不想幫助小動(dòng)物呀?老師為小朋友準(zhǔn)備了許多圖形寶寶,等一會(huì)兒造房子的時(shí)候你一定要把圖形寶寶貼端正了,漿糊少抹一點(diǎn),每個(gè)地方都要抹到,那么記住了嗎?好的,現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友去造房子吧。

  4、評(píng)價(jià)

  你覺的哪一座房子最最漂亮,為什么?

  中班美術(shù)教案:漂亮的房子 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)運(yùn)用紙球印出簡(jiǎn)單的圖案。

  2、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,愿意嘗試,從而體驗(yàn)印畫活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  6、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  7、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:嘗試運(yùn)用紅、黃、藍(lán)三色圓片擺放簡(jiǎn)單圖案。

  教學(xué)準(zhǔn)備:俘數(shù)張,紅、黃、藍(lán)三色水粉顏料,廢舊紙箱做的立體房子一座。

  操作準(zhǔn)備:小水桶、抹布和垃圾桶若干個(gè),音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示報(bào)紙,引起幼兒活動(dòng)興趣教師同幼兒討論廢舊報(bào)紙的用途。

  教師出示報(bào)紙:小朋友這是什么?它有什么用?

  二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用報(bào)紙進(jìn)行印畫,激發(fā)創(chuàng)作欲望

  1、教師示范紙球印畫

  教師:小朋友們想一想報(bào)紙的用途,今天它可以用來(lái)畫畫,教師示范用紙球蘸顏料印畫,并請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)嘗試紙球印畫。

  2、幼兒感受印畫的多樣性

  教師:紙球還可以印出漂亮的圖案,請(qǐng)小朋友想一想,這些漂亮的圖案是怎么印出來(lái)的`。請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)嘗試印畫。

  三、幼兒集體操作,教師對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

  1、教師出示紙房子:我要在房子的屋頂上印上的花。你們想怎么印呢?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。

  2、幼兒選擇房子進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。

  四、引導(dǎo)幼兒相互欣賞,結(jié)束活動(dòng)

  1、帶領(lǐng)操作完的幼兒相互欣賞各自的房子。

  2、教師小結(jié):

  教師:小朋友們可真能干,讓我們來(lái)看看哪所房子最漂亮?教師對(duì)兒童作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  中班美術(shù)教案:漂亮的房子 8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種點(diǎn)、線、面來(lái)設(shè)計(jì)房子。

  2、感受創(chuàng)意繪畫的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)手腦操,鉤線筆、畫紙、油畫棒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、故事引入

  1、師:小朋友大家好,今天大郭老師要給小朋友帶來(lái)一個(gè)有趣的故事,故事的名字叫《得救的小房子》。

  2、師:剛才小朋友在聽故事的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么呀?(老師邊講故事邊畫畫對(duì)嗎?對(duì)了,真棒。├蠋熃裉煲o大家?guī)?lái)一個(gè)有趣的活動(dòng),手腦創(chuàng)意繪畫,它和平常的繪畫課不一樣,它呀?是通過(guò)手、腦、口、眼、耳五維并用的方式來(lái)構(gòu)圖的,所以非常有趣,今天呢?我給小朋友帶來(lái)的課題是《穿新衣的小房子》

  3、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟老師一起來(lái)表演音樂(lè)手腦操《得救的小房子》。 二、構(gòu)圖要點(diǎn)

  1、小朋友邊聽兒歌邊跟著老師畫出房子的形狀。

  2、線條不需要很直。

  3、背景的山和樹小朋友可以自由發(fā)揮。

  三、涂色環(huán)節(jié)

  1.涂色的手法可以多變一點(diǎn),如平圖或圈圖。

  2.涂色要細(xì)致點(diǎn),否則畫面會(huì)臟亂。

  四、作品展示,點(diǎn)評(píng)賞析

  價(jià)值分析:通過(guò)點(diǎn)評(píng)活動(dòng),提高幼兒的`創(chuàng)作欲望,激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

  五、活動(dòng)延伸

  小朋友今天我們幫助小房子穿上了新衣,大家都做得很不錯(cuò),回家以后和爸爸媽媽共同討論研究設(shè)計(jì)出一套《未來(lái)的房子》好嗎?

  中班美術(shù)教案:漂亮的房子 9

  活動(dòng)目標(biāo):

  膽想象小動(dòng)物喜歡的房子,并運(yùn)用不同的材料創(chuàng)作表現(xiàn),進(jìn)一步激發(fā)愛家的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、手工紙、記號(hào)筆。

  2、小兔、小猴、象、長(zhǎng)頸鹿圖片。

  關(guān)鍵點(diǎn):能膽表述自己設(shè)計(jì)的房子

  活動(dòng)環(huán)節(jié):

  1.自由創(chuàng)作、膽想象

  2.導(dǎo)入活動(dòng)、點(diǎn)出課題

  3.引導(dǎo)講述、明確特征

  4.自我介紹、激發(fā)情感

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)、點(diǎn)出課題:激起幼兒興趣,點(diǎn)出房子課題。

  1、出示照片介紹自己的家庭成員。

  2、說(shuō)說(shuō)自己家里的房子。

  二、引導(dǎo)講述、明確特征:引導(dǎo)幼兒講述房子特征。

  小兔、小猴、象、長(zhǎng)頸鹿一起說(shuō):“現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,我們的房子又小又舊了,想請(qǐng)小朋友助我們?cè)O(shè)計(jì)一幢漂亮的新房子,你們?cè)覆灰庠敢獍?

  1、兔:小朋友,你們知道我最喜歡吃什么嗎?你們就用我吃的東西做房子吧。

  2、猴:我最喜歡吃水果了,我想有一棟能發(fā)出水果香味的房子。

  3、象:最喜歡去旅行,我想帶上一座跟我去旅行的房子。

  4、長(zhǎng)頸鹿:我最喜歡高高的房子。

  5、小朋友見過(guò)這么多的房子,可是小動(dòng)物的房子都是有要求的,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:小兔、小猴、象、長(zhǎng)頸鹿要設(shè)計(jì)的`房子。

  三、自由創(chuàng)作、膽想象:幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回輔導(dǎo)。

  1、選擇自己所喜歡的材料。

  2、按小動(dòng)物的要求設(shè)計(jì)。

  3、發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)出和別人不一樣的房子。

  四、自我介紹、激發(fā)情感:幼兒對(duì)自己畫的房子進(jìn)行介紹。

  1、先完成的幼兒向老師及同伴介紹自己的作品。

  2、展示幼兒作品,請(qǐng)部分幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)設(shè)計(jì)的房子。

  (1)猜一猜,那一幢房子是誰(shuí)的?

  (2)為什么你覺得是……住的?

  (3)因?yàn)?/p>

  3、請(qǐng)全班的小朋友互相說(shuō)一說(shuō)設(shè)計(jì)的房子。

  中班美術(shù)教案:漂亮的房子 10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、豐富幼兒的色彩觀,提高其繪畫水平。

  2、在線條結(jié)構(gòu)的房子上進(jìn)行涂色,色彩搭配美觀。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件:圖片-洋房

  2、涂色-房屋

  活動(dòng)過(guò)程

  1.出示圖片洋房:與幼兒一同觀察并分析結(jié)構(gòu),以及色彩的搭配。

  2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)選用鮮亮的色彩進(jìn)行搭配涂色,重點(diǎn)示范色彩漸變。

  3.幼兒動(dòng)手作畫,教師巡回指導(dǎo):

  糾正幼兒不正確的'繪畫姿勢(shì)和握筆方法。

  指導(dǎo)幼兒在涂背景色的時(shí)候?qū)⒂彤嫲魤浩,按照一個(gè)方向進(jìn)行涂色。最后可以再完整的勾畫一遍輪廓,使畫面更清晰。

  4.房屋博覽會(huì)

  幼兒作品展覽,探討那座房子漂亮,說(shuō)說(shuō)理由。

  5.表?yè)P(yáng)幼兒在作畫過(guò)程中的良好習(xí)慣,對(duì)完成較好的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。

  中班美術(shù)教案:漂亮的房子 11

  【設(shè)計(jì)意圖】

  綜述欣賞過(guò)五花八門的建筑后,幼兒就有了想自己嘗試設(shè)計(jì)漂亮房子的愿望。引導(dǎo)孩子從外形、功能等方面著手讓幼兒大膽想象、大膽作畫。并能夠畫出有創(chuàng)意的房子。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能大膽想象并畫出有創(chuàng)意的房子。(重難點(diǎn))

  2、愿意向同伴介紹自己的作品。

  【教具準(zhǔn)備】

  1、幼兒已欣賞過(guò)相關(guān)的建筑物。

  2、畫紙、畫筆、油畫棒等。

  【活動(dòng)流程】

  一、引題

 。ㄒ唬┯變河懻搫偛趴吹降姆孔又心阕钕矚g哪座房子?它是什么樣的'?

 。ǘ┯變鹤杂芍v述。

  二、引發(fā)幼兒想象,設(shè)計(jì)各種各樣的建筑物我們每個(gè)人都來(lái)設(shè)計(jì)一座漂亮的房子,看看誰(shuí)設(shè)計(jì)的房子最奇特。

  提問(wèn):你想設(shè)計(jì)的房子是什么樣子的?

  它有什么奇特的地方?(請(qǐng)個(gè)別幼兒描述自己想象的房子。引導(dǎo)幼兒從房屋外形、功能等方面進(jìn)行構(gòu)思,有創(chuàng)新和變化)

  三、幼兒創(chuàng)作鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽作畫,設(shè)計(jì)出與別人不一樣的房子。

  四、展示分享

 。ㄒ唬┱(qǐng)幼兒介紹自己的漂亮房子,說(shuō)說(shuō)這座房子的作用和特點(diǎn)。

 。ǘ┘w展示。

  把幼兒的作品布置在美工區(qū),供幼兒交流、家長(zhǎng)欣賞。

  中班美術(shù)教案:漂亮的房子 12

  預(yù)設(shè)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察不同形狀的樓房建筑,感知房子外觀結(jié)構(gòu)的不同。

  2、讓孩子學(xué)習(xí)觀察事物的方法,了解并掌握房子的基本結(jié)構(gòu)。

  3、激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣,嘗試用線條裝扮房子,發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受。培養(yǎng)幼兒相互幫助、相互合作的良好品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、建構(gòu)積木若干

  2、彩色繪畫筆(人手一支)、8k繪畫紙(人手一張)、字卡。

  3、視頻圖片《各種各樣的房子》、出場(chǎng)音樂(lè)

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)觀察事物的方法,掌握房子的基本結(jié)構(gòu);嘗試用簡(jiǎn)單的線條裝扮房子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、幼兒出場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂(lè)聲中入場(chǎng)。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手為小松鼠搭房子,教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)積極評(píng)價(jià)。

  3、組織幼兒討論:

  1)、剛才我們幫小松鼠做了什么?

  2)、用什么圖形搭得房子?

  二、了解房子的`基本結(jié)構(gòu)

  1、教師出示各種圖形卡片,請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試拼房子。

  2、引導(dǎo)其他幼兒講述自己搭建時(shí)都用了什么圖形。

  3、引導(dǎo)幼兒想一想:

  1)、房子身上都有什么?

  2)、窗戶、門等物品都有什么形狀?

  三、欣賞視頻圖片

  1、通過(guò)欣賞房子的圖片以及其他幼兒的作品,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

  2、教師總結(jié)一下房子的結(jié)構(gòu),鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作漂亮的房子。

  四、幼兒創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)

  教師巡視時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒,并激發(fā)其他幼兒的創(chuàng)作積極性。

  五、幼兒作品展示,教師綜合評(píng)價(jià)

  1、引導(dǎo)幼兒在自己的作品上署名,請(qǐng)小朋友和教師欣賞,積極肯定幼兒的表現(xiàn)。

  2、請(qǐng)幼兒將作品帶回家,請(qǐng)父母欣賞并在家中展示。

  六、延伸活動(dòng):引導(dǎo)幼兒在生活中多觀察,如果看到美好的事物,就可以用自己的小畫筆將它們描繪下來(lái)。

  中班美術(shù)教案:漂亮的房子 13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察和想像設(shè)計(jì)有趣的房子。

  2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力、創(chuàng)造力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、水彩筆。

  2.請(qǐng)4個(gè)小朋友扮演小兔、小狗、象、長(zhǎng)頸鹿

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),激起幼兒興趣,引出課題“房子”

  1.老師:小朋友,你們看,哪些小動(dòng)物到我們班來(lái)做客了

  幼兒:小兔、小狗、象、長(zhǎng)頸鹿

  2.老師:咦,你們到我們班來(lái)有什么事嗎?

  小兔、小狗、象、長(zhǎng)頸鹿一起說(shuō):“現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,我們的房子又破又舊了,想請(qǐng)小朋友助我們?cè)O(shè)計(jì)一幢漂亮的新房子,你們?cè)覆灰庠敢獍?

  二、引導(dǎo)幼兒講述房子特征

  1.老師:小動(dòng)物們,你們都喜歡什么樣的房子呢?

  四個(gè)小動(dòng)物一個(gè)個(gè)站起來(lái)說(shuō):

  小兔:小朋友,你們知道我最喜歡吃什么嗎?你們就用我吃的東西做房子吧。

  小狗:我最喜歡聞香味了,我想有一棟能發(fā)出香味的房子。

  象:我最喜歡去旅行,我想帶上一座跟我去旅行的房子。

  長(zhǎng)頸鹿:我最喜歡高高的房子。

  2.老師:小朋友,你們聽清楚小動(dòng)物的要求嗎?它們要的房子可不一樣,小動(dòng)物們你們也別著急啊,我們班的小朋友可熱心了,都會(huì)助你們?cè)O(shè)計(jì)房子的,你們先到旁邊休息一下吧。(小朋友,跟小動(dòng)物們?cè)僖?

  3.老師提問(wèn):剛才,小動(dòng)物們要我們做什么呀?(設(shè)計(jì)房子)小朋友見過(guò)什么樣的房子。(高高的、矮矮的`……)他們的屋頂有什么不一樣(尖、圓頂、斜頂)房子上還有什么(門和窗)門和窗是什么樣子的?(方、圓、半圓)小朋友見過(guò)這么多的房子,可是小動(dòng)物的房子都是有要求的,小兔子,用它最喜歡吃的東西做房子,小朋友想一想它最喜歡吃什么(蘑菇等)用這些東西給它設(shè)計(jì)房子吧。

  (用同樣的提問(wèn)方法引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:小兔、小狗、象、長(zhǎng)頸鹿要設(shè)計(jì)的房子)

  三、幼兒繪畫,教師巡回輔導(dǎo),并引導(dǎo)幼兒用直線、曲線、波浪線、或者用面積的色塊裝飾房子。

  四、請(qǐng)一兩個(gè)能力強(qiáng)的幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)設(shè)計(jì)的房子。

  五、請(qǐng)全班的小朋友互相說(shuō)一說(shuō)設(shè)計(jì)的房子。

  六、請(qǐng)全班的小朋友分組把設(shè)計(jì)的房子送給喜歡的小動(dòng)物。

  中班美術(shù)教案:漂亮的房子 14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)用三角形和正方形拼畫出房子的輪廓。

  2.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

  師:寶寶,你們?cè)趫D片上看到了什么?這些房子好看嗎?他們一樣嗎?哪里是不一樣的呢?

  師總結(jié):這些房子的'形狀、顏色都是不一樣的。有的是圓圓的屋頂,有的是方方的屋頂,也有的是三角形一樣的頂。這些房子的顏色也很漂亮,有紅的,有黃色的。

  二、教師示范畫

  1.教師出示示范畫

  師:看,丁老師今天也帶來(lái)了一座好看的房子。寶貝們,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),我的這座房子是由哪兩個(gè)圖形組成的呀?誰(shuí)的小眼睛最亮呢?

  師總結(jié):對(duì)的,丁老師帶來(lái)的這座房子是由一個(gè)三角形和一個(gè)正方形組成的。

  2.教師示范畫。(三角形和正方形要緊緊靠著,他們是好朋友哦!)

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  四、欣賞幼兒作品。

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