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幼兒園大班美術(shù)美麗的窗花教案

時間:2023-01-21 16:13:46 美術(shù)教案 我要投稿

幼兒園大班美術(shù)美麗的窗花教案

  作為一名教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園大班美術(shù)美麗的窗花教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班美術(shù)美麗的窗花教案

幼兒園大班美術(shù)美麗的窗花教案1

  窗花一種非常傳統(tǒng)的民間藝術(shù),下面這節(jié)課來教大家學(xué)習(xí)用正方形紙張怎么做出不同窗花的方法,激發(fā)幼兒喜愛民間剪紙藝術(shù)的情感,從而培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  1、活動目標(biāo):

  1. 學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折后,通過剪去三個角、三條邊的適當(dāng)部分,表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。

  2. 發(fā)展手部運(yùn)動的靈活性。

  3. 激發(fā)對剪紙的興趣,喜愛民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞情感。

  4. 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  2、活動準(zhǔn)備:

  1. 窗花范例。

  2. 正方形的彩紙、剪刀、漿糊。

  3. 操作材料“剪窗花”,引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。

  3、活動過程:

  一、引入活動,激發(fā)興趣。

  教師出示窗花范例。

  師:你們知道它叫什么名字嗎?看!這上面的花紋好看嗎?想一想它是怎么弄出來的?

  師:這個叫窗花,在中國的很多地方過年的時候就有貼窗花的習(xí)慣。我們今天就來制作美麗的窗花。

  二、引導(dǎo)幼兒觀察了解剪窗花的方法。

  師:這些窗花都是用折剪出來的。我選一張正方形的`彩紙,把正方形紙角對角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、還有只要是漂亮的圖形都可以。再把彩紙慢慢的打開,我的窗花就剪好了。

  三、觀看操作材料學(xué)習(xí)制作再幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  師:請小朋友觀看操作材料“剪窗花”,看看操作材料是怎么教我們制作窗花的。

  師:我們都知道了怎么制作,那么我們也拿起彩紙剪窗花,使用剪刀的時候要注意安全。

  四、展覽并評價作品。

  選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花,對認(rèn)真的幼兒給予表揚(yáng),并展覽窗花。

幼兒園大班美術(shù)美麗的窗花教案2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折后,通過剪去三個角、三條邊的適當(dāng)部分,表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。

  2、發(fā)展手部運(yùn)動的靈活性。

  3、激發(fā)對剪紙的興趣,喜愛民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞情感。

  4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、窗花范例。

  2、正方形的.彩紙、剪刀、漿糊。

  操作材料“剪窗花”,引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。

  活動過程:

  一、引入活動,激發(fā)興趣。教師出示窗花范例。

  師:你們知道它叫什么名字嗎?看!這上面的花紋好看嗎?想一想它是怎么弄出來的?師:這個叫窗花,在中國的很多地方過年的時候就有貼窗花的習(xí)慣。我們今天就來制作美麗的窗花。

  二、引導(dǎo)幼兒觀察了解剪窗花的方法。

  師:這些窗花都是用折剪出來的。我選一張正方形的彩紙,把正方形紙角對角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、還有只要是漂亮的圖形都可以。再把彩紙慢慢的打開,我的窗花就剪好了。

  三、觀看操作材料學(xué)習(xí)制作再幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  師:請小朋友觀看操作材料“剪窗花”,看看操作材料是怎么教我們制作窗花的。

  師:我們都知道了怎么制作,那么我們也拿起彩紙剪窗花,使用剪刀的時候要注意安全。

  四、展覽并評價作品。選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花,對認(rèn)真的幼兒給予表揚(yáng),并展覽窗花。

幼兒園大班美術(shù)美麗的窗花教案3

  一、活動目標(biāo)

  欣賞各種民間剪紙藝術(shù)作品,感受剪紙藝術(shù)之美。初步學(xué)會對邊折剪、四角折剪等方法剪出各種窗花。鍛煉手指的靈活性和使用剪刀的能力。

  二、活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

 。1)明教剪紙作品。

  (2)各種紙張、剪刀。

  材料配套:幼兒活動操作材料《藝術(shù)·折紙剪花》。

  三、活動指導(dǎo)

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞布置在活動室的各種民間剪紙藝術(shù)作品。

  引導(dǎo)語:這些民間剪紙美嗎?美在哪里?它給我們帶來怎樣的感受?引導(dǎo)幼兒充分討論、交流,體驗(yàn)民間剪紙圖案的`精美和它帶來的喜慶氣氛。

  2、出示示意圖,示范剪窗花。

  引導(dǎo)語:讓我們學(xué)習(xí)看著示意圖剪出漂亮的窗花吧!

  引導(dǎo)幼兒打開操作材料《折剪窗花》,一邊和幼兒討論示意圖的步驟,一邊示范剪出窗花。

  3、組織幼兒分組活動。

  引導(dǎo)幼兒自由選擇喜歡的紙張,邊看示意圖邊運(yùn)用對邊折剪、四角折剪等方法剪出各種窗花。

  鼓勵幼兒在學(xué)會看示意圖的基礎(chǔ)上加入自己的創(chuàng)意,改變折紙方式,剪出自己喜歡的窗花。教師觀察指導(dǎo),給予適當(dāng)、必要的幫助。

  4、引導(dǎo)幼兒展示、分享作品。

  啟發(fā)幼兒用剪紙作品布置活動室,在互相欣賞中感受窗花造型各異之美。活動建議

  活動延伸:引導(dǎo)幼兒開展手撕窗花、染窗花的活動

  區(qū)域活動:將剪紙材料投放美工區(qū),引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動時繼續(xù)折剪美麗的窗花。

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