大班美術優(yōu)秀教案《美麗的手套》3篇
作為一名無私奉獻的老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的大班美術優(yōu)秀教案《美麗的手套》,希望對大家有所幫助。
大班美術優(yōu)秀教案《美麗的手套》1
設計意圖
對于大班上學期的孩子來說,孩子的繪畫水平有了一定的提高,會畫一些簡單的圖形、人物。線描畫這種作畫形式,有獨特的美感,孩子們很喜歡,但是接觸得比較少,特別是在作畫方面缺少經(jīng)驗,因此,我設計了線描畫《美麗的手套》。
活動目標
、毙蕾p線描畫,了解線描畫設計手套的特點,感受線描畫的獨特美感。
⒉能大膽想象,嘗試用線描畫的形式設計各種手套。
活動準備
手套(一些線描畫的手套作品),幼兒每人一支黑色水筆、一支黑色記號筆、一張畫紙。
活動過程
(一)談話導入--生活中的手套
、毙∨笥熏F(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)冬天到了,我們外出時會感覺怎么樣?(很冷)是的,有些小朋友的手摸上去都是很冷的,你有什么辦法保護自己的小手?(戴手套)
、材阋娺^什么手套?它是什么樣子的?(從花紋、顏色等引導)
(二)欣賞線描畫--手套
1.今天,老師也帶來一些手套,請小朋友上來戴一戴。戴了手套小朋友感覺怎么樣?(請小朋友用完整話表達)
2.老師也畫了一幅手套,請小朋友看一看。看了這一幅手套,你感覺怎么樣?它是怎么裝飾的?(從顏色、線條、對稱方面引導)
3.小結:原來這種用黑白顏色來表現(xiàn),分別用粗細線條對比,這種裝飾的形式,就叫線描畫,線描畫帶給了我們一種很特別的美。
4.老師這里還有一些用線描畫裝飾的手套,我們一起來看一看。
5.(繼續(xù)欣賞線描畫手套)你覺得哪一個圖案、裝飾得方法很漂亮,我們可以學習的?(從粗細線條、點、線、面等幾個方面來引導幼兒觀察)
、缎〗Y:所以在畫線描畫時一定注意要用粗線條和細線條搭配來裝飾,只用一種線條,就比較單調。此外,還要注意畫面中要有適量的面的裝飾,有規(guī)律的`設計會讓你的畫更加有立體感。
(三)設計我的手套
、毕认胍幌,你要設計什么樣的手套?上面可以有哪些圖案?可以用哪些線來裝飾?(幼兒自由討論,可以和同伴討論)(波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線)
⒉提醒幼兒作畫時要將手套的輪廓畫得大一些,這樣就能有更多的空間去裝飾。
、逞b飾注意點、線、面的設計盡量都要有。
、从變鹤鳟,教師巡回指導。
(四)展示幼兒作品、講評請幼兒把自己的作品送到主題墻上展覽。
大班美術優(yōu)秀教案《美麗的手套》2
設計意圖:
對于大班上學期的孩子來說,孩子的繪畫水平有了一定的提高,會畫一些簡單的圖形、人物。線描畫這種作畫形式,有獨特的美感,孩子們很喜歡,但是接觸得比較少,特別是在作畫方面缺少經(jīng)驗,因此,我設計了線描畫《美麗的手套》。
活動目標:
1、欣賞線描畫,了解線描畫設計手套的特點,感受線描畫的獨特美感。
2、能大膽想象,嘗試用線描畫的形式設計各種手套。
3、能夠了解對稱的特點。
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。
活動準備:
PPT課件 (一些線描畫的手套圖片),幼兒每人一支黑色水筆、一支黑色記號筆、一張畫紙。
活動過程:
。ㄒ唬┱勗拰搿钪械氖痔
1、小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)冬天到了,我們外出時會感覺怎么樣?(很冷)是的,有些小朋友的手摸上去都是很冷的,你有什么辦法保護自己的小手?(戴手套)
2、你見過什么手套?它是什么樣子的?(從花紋、顏色等引導)
5、(繼續(xù)欣賞線描畫手套PPT)你覺得哪一個圖案、裝飾得方法很漂亮,我們可以學習的?(從粗細線條、點、線、面等幾個方面來引導幼兒觀察)
6、小結:所以在畫線描畫時一定注意要用粗線條和細線條搭配來裝飾,只用一種線條,就比較單調。此外,還要注意畫面中要有適量的面的裝飾,有規(guī)律的`設計會讓你的畫更加有立體感。
。ㄈ┰O計我的手套
1、先想一想,你要設計什么樣的手套?上面可以有哪些圖案?可以用哪些線來裝飾?(幼兒自由討論,可以和同伴討論)(波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線)
2、提醒幼兒作畫時要將手套的輪廓畫得大一些,這樣就能有更多的空間去裝飾。
3、裝飾注意點、線、面的設計盡量都要有。
4、幼兒作畫,教師巡回指導。
。ㄋ模┱故居變鹤髌、講評請幼兒把自己的作品送到主題墻上展覽。
活動反思:
綱要強調,在提高幼兒知識面的同時,還要以能力為主,在活動中,幼兒的興趣高漲。教師在范畫的設計上,充分考慮幼兒的觀察能力,由簡單到難,這樣幼兒能保持注意力的集中。教師引導的步驟明確,幼兒能仔細觀察,并主動發(fā)現(xiàn)花紋的排序規(guī)律左右手套對稱。以游戲的方式,也符合幼兒活動的能力,師幼互動方面也比較好,給孩子展示的空間,同時又讓不太理解的小朋友思考的空間,兼顧到所有的小朋友,讓每一個小朋友都能得到不同的提高,讓幼兒參與作畫,幼兒設計的積極性很高,幼兒沒有被教師的范畫牽著,而是大膽地按照自己的思路設計,幼兒表現(xiàn)出了極大的熱情,還選擇自已喜歡的圖形和顏色。喜歡交流欣賞,同時也欣賞別人的作品。
大班美術優(yōu)秀教案《美麗的手套》3
設計意圖:
對于大班上學期的孩子來說,孩子的繪畫水平有了一定的提高,會畫一些簡單的圖形、人物。線描畫這種作畫形式,有獨特的美感,孩子們很喜歡,但是接觸得比較少,特別是在作畫方面缺少經(jīng)驗,因此,我設計了線描畫《美麗的手套》。
活動目標:
1.欣賞線描畫,了解線描畫設計手套的特點,感受線描畫的獨特美感。
2.能大膽想象,嘗試用線描畫的形式設計各種手套。
3.能夠了解對稱的特點。
活動準備:手套(一些線描畫的手套作品),幼兒每人一支黑色水筆、一支黑色記號筆、一張畫紙。
活動過程:
。ㄒ唬┱勗拰--生活中的手套
、毙∨笥熏F(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)冬天到了,我們外出時會感覺怎么樣?(很冷)是的,有些小朋友的手摸上去都是很冷的,你有什么辦法保護自己的小手?(戴手套)
⒉你見過什么手套?它是什么樣子的?(從花紋、顏色等引導)
。ǘ┬蕾p線描畫--手套
1.今天,老師也帶來一些手套,請小朋友上來戴一戴。戴了手套小朋友感覺怎么樣?(請小朋友用完整話表達)
2.老師也畫了一幅手套,請小朋友看一看。
看了這一幅手套,你感覺怎么樣?它是怎么裝飾的?(從顏色、線條、對稱方面引導)
3.:原來這種用黑白顏色來表現(xiàn),分別用粗細線條對比,這種裝飾的形式,就叫線描畫,線描畫帶給了我們一種很特別的美。
4.老師這里還有一些用線描畫裝飾的手套,我們一一看。
5.(繼續(xù)欣賞線描畫手套)你覺得哪一個圖案、裝飾得方法很漂亮,我們可以學習的?(從粗細線條、點、線、面等幾個方面來引導幼兒觀察)
6.:所以在畫線描畫時一定注意要用粗線條和細線條搭配來裝飾,只用一種線條,就比較單調。此外,還要注意畫面中要有適量的.面的裝飾,有規(guī)律的設計會讓你的畫更加有立體感。
。ㄈ┰O計我的手套
、毕认胍幌,你要設計什么樣的手套?上面可以有哪些圖案?可以用哪些線來裝飾?(幼兒自由討論,可以和同伴討論)(波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線)
、蔡嵝延變鹤鳟嫊r要將手套的輪廓畫得大一些,這樣就能有更多的空間去裝飾。
、逞b飾注意點、線、面的設計盡量都要有。
⒋幼兒作畫,教師巡回指導。
(四)展示幼兒作品、講評請幼兒把自己的作品送到主題墻上展覽。
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