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小班美術(shù)公開課教案《下雪啦》

時(shí)間:2023-01-17 10:39:24 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)公開課教案《下雪啦》

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)公開課教案《下雪啦》,歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)公開課教案《下雪啦》

小班美術(shù)公開課教案《下雪啦》1

  目標(biāo):

  1.初步學(xué)習(xí)用放射狀的線條畫雪花。

  2.體驗(yàn)在黑色作業(yè)紙上繪畫的樂趣。

  3.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

  準(zhǔn)備:

  1.背景圖片(包括小雪花在內(nèi)的不同的花)。

  2.白色油畫棒人手一枝,刷過淺黑色的`作業(yè)紙(有大有小)人手一張,一大張黑色kt板。

  過程:

  1.歌表演“小雪花”,引出課題。

  2.放幻燈片,幼兒觀察小雪花。

  ·出示畫有不同花的畫面,讓幼兒找出哪是小雪花。

  ·提問:小雪花是什么顏色的?小雪花像什么?

  ·數(shù)數(shù)小雪花有幾片花瓣。

  3.幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  ·鼓勵(lì)幼兒多畫幾朵雪花。

  ·鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用不同的方式畫雪花的羽毛。

  4.老師把幼兒畫的小雪花剪貼在黑色kt板上,展示作品《下雪啦》,感受雪花的美,體驗(yàn)在黑色紙上繪畫的樂趣。

  建議:

  在區(qū)域活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒用多種方法表現(xiàn)美麗的雪花。如:撕白紙做“小雪花”,用白色的泡沫做“小雪花”等。

  評(píng)價(jià):

  能在黑底畫紙上畫雪花,線條較自然。

  教學(xué)反思:

  幼兒的動(dòng)手能力是各方面能力中最為重要以及最常用的能力,它需要通過一系列有計(jì)劃、有步驟的方法,才能得到進(jìn)一步的發(fā)展,而靈活的動(dòng)手能力在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、游戲中都將是必不可少的組成部分。

小班美術(shù)公開課教案《下雪啦》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  喜歡參與美術(shù)活動(dòng),嘗試使用棉簽點(diǎn)畫雪花。

  培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):點(diǎn)畫雪花

  難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、PPT課件、音樂《雪絨花》。

  2、白色顏料、碟子、棉簽。

  3、范例、幼兒操作背景圖每人一張(教師自備)。

  活動(dòng)過程:

  演示點(diǎn)畫方法:

  1、介紹繪畫工具: 棉簽、白色顏料

  2、教師示范。

  師:用棉簽有棉花的一頭蘸點(diǎn)白顏料,在盤子邊輕輕的刮一刮,在紙上點(diǎn)一下,變出一朵小雪花,再點(diǎn)一下,再變出一朵小雪花,點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),變出許多小雪花。蘸一蘸,刮一刮,點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)雪花。

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

  師:你想試一試嗎?畫完的棉簽放在哪啊?(放在盤子里)

  師:有的雪花在空中飛舞,有的'雪花飄到了房子上,有的飄到了樹上,有的飄到了地面上,好多的雪花啊,小雪人高興的笑了,小房子笑了……可是這里還有雪人、房子沒雪花,不高興了,說:“我們也要雪花!蔽覀儙蛶退麄兒脝?

  幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。(伴《雪絨花》音樂)

  要求:培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣,別淋的到處都是。

  指導(dǎo)語:用有棉花的一頭蘸點(diǎn)白顏料,在盤子邊刮一刮,點(diǎn)一點(diǎn),有的在空中跳舞,有的雪花飄到了房頂上,你們的雪花飄到了哪呀?請(qǐng)幼兒說一說。

  展示幼兒作品,欣賞作品,結(jié)束活動(dòng)。

  師:小朋友變出了這么的雪花。雪人,房子都高興的笑了,他們說:“謝謝小班的小朋友”。小朋友們,你們可真能干,給自己鼓鼓掌吧。讓我們和美麗的雪花一起跳舞吧!

  教學(xué)反思:

  幼兒的動(dòng)手能力是各方面能力中最為重要以及最常用的能力,它需要通過一系列有計(jì)劃、有步驟的方法,才能得到進(jìn)一步的發(fā)展,而靈活的動(dòng)手能力在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、游戲中都將是必不可少的組成部分。

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