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小班美術(shù)教案：珊瑚群
作為一名人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小班美術(shù)教案：珊瑚群，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小班美術(shù)教案：珊瑚群1
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過欣賞，了解珊瑚的各種形狀和豐富的色彩。
2、嘗試用手掌印、手指點(diǎn)、添畫的方法表現(xiàn)珊瑚及海底的生物。
活動(dòng)過程
一、欣賞各種海洋生物圖片或錄像
1.欣賞珊瑚群
師：你看到了什么？是什么樣子的？像什么？有哪些顏色？
2.欣賞海底的'各種生物。
師：海里還有什么？
二、探索珊瑚的印、點(diǎn)方法
1.師：怎樣用小手來印珊瑚呢？可以印在紙的什么地方？
2.師：有多少珊瑚？好多的珊瑚擠在一起怎么印的呢？（用小手演示）
3.師：珊瑚上還有什么？用什么方法來畫？（手指點(diǎn)）想換一種顏色怎么辦？（用抹布把手擦一擦）
4.師：海里還有什么？
5.師：這是小朋友畫的魚，我們把它貼在哪里？怎么貼？
三、幼兒創(chuàng)作
珊瑚的色彩和梧桐樹是不一樣的，教師可以提供更加豐富的顏色，并在活動(dòng)中幫助幼兒了解。
要點(diǎn)提示：
1)調(diào)動(dòng)幼兒的原有手掌印畫的經(jīng)驗(yàn)。
2）注意印制的過程中手掌不能移動(dòng)。
四、作品評(píng)價(jià)
師：我們印的珊瑚是什么樣子的？有哪些顏色？珊瑚的顏色有什么變化？
小班美術(shù)教案：珊瑚群2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過欣賞，了解珊瑚的各種形狀和豐富的色彩。
2、嘗試用手掌印、手指點(diǎn)、添畫的方法表現(xiàn)珊瑚及海底的生物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒欣賞過一些海洋生物，會(huì)畫各種魚，有印制作品的經(jīng)驗(yàn)。
2、海洋生物的錄像。
3、有海底背景的作業(yè)紙每組一張，每組四種顏色放人小盤中，抹布若干。
4、海洋生物貼畫或大班小朋友畫的海洋生物圖片。
活動(dòng)過程：
1、欣賞各種海洋生物圖片或錄像。
（1）欣賞珊瑚群。
教師：你看到了什么？是什么樣子的？像什么？有哪些顏色？
�。�2）欣賞海底的各種生物。
教師：海里還有什么？
2、探索珊瑚的印、點(diǎn)方法。
（1）教師：怎樣用小手來印珊瑚呢？可以印在紙的什么地方？
�。�2）教師：有多少珊瑚？好多的珊瑚擠在一起怎么印的呢？ （用小手演示）
�。�3）教師：珊瑚上還有什么？用什么方法來畫？ （手指點(diǎn)）想換一種顏色怎么辦？ （用抹布把手擦一擦）
（4）教師：海里還有什么？
（5）教師：這是小朋友畫的魚，我們把它貼在哪里？怎么貼？
3、幼兒操作。
珊瑚的.色彩和梧桐樹是不一樣的，教師可以提供更加豐富的顏色，并在活動(dòng)中幫助幼兒了解。
要點(diǎn)提示：
�。�1）調(diào)動(dòng)幼兒的原有手掌印畫的經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）注意印制的過程中手掌不能移動(dòng)。
4、作品評(píng)價(jià)。
教師：我們印的珊瑚是什么樣子的？有哪些顏色？珊瑚的顏色有什么變化？
活動(dòng)延伸：
觀察、交流珊瑚及海洋生物的造型和色彩。
家園共育：
和家長(zhǎng)一起參觀海底世界，嘗試用多種繪畫方式表現(xiàn)美麗的海洋生物。
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