大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案模板(精選16篇)
作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案模板(精選16篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 1
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品
活動(dòng)過(guò)程:
一.介紹重陽(yáng)節(jié)
。1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了,開(kāi)心嗎?
。2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?
師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
二.幼兒表演環(huán)節(jié)師:小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?
歌曲:“我上幼兒園”
律動(dòng):“我的小手”
歌表演:“小豬吃的飽飽”
兒歌:“拍皮球”
歌表演:“兩只老虎“
三.互動(dòng)環(huán)節(jié)
。1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
。2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的`那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
。3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。
。4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
。5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
四.活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思:
“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是和諧社會(huì)的基本道德要求。我們很容易做到“愛(ài)幼”,但幼兒卻往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”,很多時(shí)候也并不能真正做到關(guān)心和愛(ài)護(hù)老人,不知道如何尊重老人。所以,對(duì)幼兒實(shí)施“尊老”教育有著重要意義。
正逢“九九重陽(yáng)節(jié)”,為了弘揚(yáng)中華民族敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的敬老意識(shí),我們舉辦了以“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”的主題活動(dòng)。 我們從孩子們的身邊的老人開(kāi)始講起,孩子們熱情高漲,分分介紹自己家里的老人,當(dāng)問(wèn)到他們是如何尊敬老人的時(shí)候,孩子們沉默了,有幾個(gè)孩子說(shuō)“我給爺爺捶背”,“我給奶奶倒水喝”,“我逗奶奶笑”。于是,我播放事先做好的PPT,請(qǐng)孩子們觀看,這里有多種方式:攙扶老人的、給老人過(guò)生日的、和老人聊天、陪伴老人過(guò)節(jié)、帶老人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、幫老人做家務(wù)、關(guān)心老人身體經(jīng)常問(wèn)問(wèn)情況、 給老人泡泡腳、父母給老人買舒服的衣服等等。孩子們看過(guò)后好像知道自己該怎么做了,分分討論著自己最想做的事。為了讓孩子們表達(dá)自己的情感,我們又組織孩子們制作了敬老愛(ài)心卡,孩子們把自己最想說(shuō)的話用圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái),活動(dòng)在溫馨的氛圍中結(jié)束了,孩子們好像還意猶未盡。
今天活動(dòng)唯一感到遺憾的是沒(méi)有請(qǐng)來(lái)我們孩子家里的老人,沒(méi)能讓孩子們更直接的表達(dá)自己對(duì)老人的愛(ài)。相信這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”活動(dòng),不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,也讓孩子們體驗(yàn)一份愛(ài)的情感,感受著爺爺、奶奶們的辛苦,學(xué)會(huì)感恩和尊敬長(zhǎng)輩,從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 2
一、教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,懂得尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心老人。
2、品嘗重陽(yáng)糕,體會(huì)香、甜、糯的特色。
3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能,樂(lè)意參加手工活動(dòng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
1、活動(dòng)重點(diǎn):初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,懂得尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心老人。
2、活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、重陽(yáng)糕切成小塊放在小盤子里。
2、歡快、喜慶的民間音樂(lè)。
3、橡皮泥若干。
4、活動(dòng)前幼兒把手洗干凈。
四、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:(出示重陽(yáng)糕)
1、師:小朋友,你知道這是什么嗎?看看它是什么樣子的?上面有些什么?
2、介紹為什么要吃重陽(yáng)糕?
師:今天是九月初九,是重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,每年的這一天我們都要做重陽(yáng)糕,吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié),就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)小朋友都要對(duì)年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子。
3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的?
4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句祝賀的話。
。ǘ┢穱L重陽(yáng)糕,感受重陽(yáng)糕香、甜、糯的特色。
1、師:今天我們一起來(lái)嘗一嘗重陽(yáng)糕。
2、播放音樂(lè),幼兒品嘗重陽(yáng)糕。
3、提醒幼兒注意:嘗的`時(shí)候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。
4、師:小朋友,剛才我們吃了重陽(yáng)糕,你知道重陽(yáng)糕是用什么做的嗎?重陽(yáng)糕 是什么味道的?
小結(jié):重陽(yáng)糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
。ㄈ┲谱髦仃(yáng)糕。
1、重陽(yáng)糕真好吃,小朋友想自己做嗎?
2、老師示范做重陽(yáng)糕。
3、幼兒用橡皮泥制作重陽(yáng)糕。
。ㄋ模┙Y(jié)束。
小朋友們,你們都會(huì)做重陽(yáng)糕了,回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙,做一個(gè)真的重陽(yáng)糕送給爺爺、 奶奶,好嗎?
五、教學(xué)延伸:
通過(guò)家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽(yáng)糕,送給爺爺奶奶,培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、老人的良好品德。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 3
一、活動(dòng)主題:
“送溫暖,獻(xiàn)愛(ài)心,關(guān)愛(ài)老人,從我做起”
二、活動(dòng)目的:
農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“老人節(jié)”,是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。所以我園想采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,為生活在敬老院的老人們送上一片心意。把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的`世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月9日(周日)下午15:00
四、活動(dòng)地點(diǎn):
郭店敬老院
參加人員:大班幼兒、教師、自愿參加活動(dòng)的家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,會(huì)唱《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》。2.每位幼兒自備禮物一份。餛飩皮子,肉餡。3.活動(dòng)前開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng),向幼兒講解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái),做好孩子相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的鋪墊。先啟發(fā)幼兒觀察身邊的老人每天做些什么事情,喜歡吃什么,為什么遇到事情會(huì)發(fā)生情緒變化等等。在家特別要留意爺爺奶奶對(duì)自己的關(guān)心、照顧。
4.自愿參與的家長(zhǎng)13:50點(diǎn)在幼兒園集合。
六、活動(dòng)過(guò)程:
一)14:00幼兒及家長(zhǎng)集中幼兒園出發(fā)去敬老院。二)14:30活動(dòng)開(kāi)始:1.主持老師致詞。
2.A部分:部分家長(zhǎng)和孩子在操場(chǎng)與老人互動(dòng),孩子表演節(jié)目。B部分:部分孩子和家長(zhǎng)、老師在食堂包餛飩。
三)老人與孩子互動(dòng),給老人送禮物,捶捶背等。
四)15:30左右,帶老人到食堂用餐.活動(dòng)結(jié)束。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 4
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷九月九日是“重陽(yáng)節(jié)”,也叫“老人節(jié)”。
2、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
3、培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。
4、培養(yǎng)幼兒的表演能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。
2、教學(xué)難點(diǎn):了解重陽(yáng)節(jié)的`來(lái)歷和習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷、習(xí)俗的圖片。
2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。
3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入。
教師:明天是農(nóng)歷九月九日,是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”,重陽(yáng)節(jié)也叫“老人節(jié)”。
二、觀看圖片、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
三、聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》,感受詩(shī)人想念家鄉(xiāng)、親人的情感。
四、說(shuō)一說(shuō):爺爺、奶奶平時(shí)怎樣關(guān)心你的,你會(huì)用怎樣的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
五、情境表演《讓座》。
1、請(qǐng)兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾,扮演乘車的老人,請(qǐng)四位幼兒扮演乘客進(jìn)行情境表演《讓座》。
2、討論:在平時(shí)的生活中,我們應(yīng)該怎樣尊老、愛(ài)老。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 5
活動(dòng)目標(biāo)
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,知道要敬老。
2、體驗(yàn)制作賀卡的樂(lè)趣,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
重陽(yáng)壽星卡范例,卡片底板人手一份。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、組織幼兒觀察“重陽(yáng)壽星卡”!l(fā)幼兒興趣
1、提問(wèn):請(qǐng)你們仔細(xì)看看,我的卡片上畫的是什么。
2、小結(jié):卡片中有老人,老人們?cè)诤染、吃重?yáng)糕。
3、提問(wèn):我們?cè)賮?lái)欣賞一下,反面是什么呢?
4、小結(jié):重陽(yáng)節(jié)這天老人們也會(huì)按照風(fēng)俗習(xí)慣在登高。
二、介紹重陽(yáng)節(jié)卡片——了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
1、你們知道剛剛看的卡片是什么卡片呢?(重陽(yáng)節(jié)的卡片)
2、教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。(介紹重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣)
3、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的`爺爺奶奶,給家里做了些什么事情。
4、教師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,現(xiàn)在老了還要來(lái)照顧我們,每天為我們做很多事情。
三、為爺爺奶奶(外公外婆)做一張重陽(yáng)壽星賀卡
1、請(qǐng)小朋友想想自己要為這張賀卡畫點(diǎn)什么東西?并且來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己要畫的圖案。(很多幼兒積極表達(dá)了自己的構(gòu)想,有的想畫為老人捶背,有的想畫送老人們禮物等等)
2、幼兒制作賀卡。教師提醒幼兒想好自己要畫什么,突出主要的內(nèi)容,并且注意圖畫的布局。
3、教師總結(jié):我們把賀卡悄悄地藏在盒子里,先不要告訴爺爺奶奶(外公外婆),等到重陽(yáng)節(jié)那天再送給他們。爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,我們要多為他們做一些力所能及的事情,做一個(gè)懂事的寶寶。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 6
活動(dòng)目的:
1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。
3、讓幼兒懂得“敬老愛(ài)老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長(zhǎng)輩。
4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
5、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)的日子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、VCD光盤“;丶铱纯础
2、剪輯中央電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。
3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》
4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽(yáng)節(jié)這一天把她請(qǐng)來(lái).
5、幼兒人手一份自制禮物
活動(dòng)過(guò)程:
一、請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤“;丶铱纯础
談話:
1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)
2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?
(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團(tuán)圓的情景)
3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)??日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。
4、你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷:
1、老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié),相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此,重陽(yáng)節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。
2、播放
課件:古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人!弊層變侯I(lǐng)略詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的'風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟想念之情。
活動(dòng)反思:
相信這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”活動(dòng),不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,也讓孩子們體驗(yàn)一份愛(ài)的情感,感受著爺爺、奶奶們的辛苦,學(xué)會(huì)感恩和尊敬長(zhǎng)輩,從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 7
教學(xué)目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷9月9日是重陽(yáng)節(jié),了解七寶的一些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩;知道關(guān)心他人。
教學(xué)準(zhǔn)備
對(duì)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的了解
教學(xué)過(guò)程
一、說(shuō)一說(shuō)——重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
1、小朋友,你們知道農(nóng)歷9月9是什么節(jié)日嗎?有哪些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
2、幼兒自由表述。
師小結(jié):看來(lái)孩子們都很了解,那我們今天就開(kāi)一個(gè)有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的智力競(jìng)猜吧。
二、智力競(jìng)賽——鞏固重陽(yáng)節(jié)知識(shí)
1、分組。幼兒根據(jù)意愿進(jìn)行分組,六人一組。
2、必答題:(每組商量好選派一個(gè)代表進(jìn)行回答)
聽(tīng)故事:名人敬老故事
A名人是怎樣尊敬老人的`?(復(fù)述或概括故事主要內(nèi)容)
B我們小朋友應(yīng)該怎樣尊敬老人?(具體到做哪些事。)
…………
3、搶答題:重陽(yáng)節(jié)智力競(jìng)賽
A重陽(yáng)節(jié)在哪一天?
B重陽(yáng)節(jié)那天人們會(huì)有哪些活動(dòng)?
C重陽(yáng)節(jié)人們吃些什么?
D我們小朋友懂了一些什么道理?
…………
4、手工題:看圖制作壽桃
以速度、質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行給分
三、頒獎(jiǎng)——感受為爺爺奶奶制作禮物的快樂(lè)
1、計(jì)算得分,各小組頒獎(jiǎng)。
2、請(qǐng)還沒(méi)有制作完成壽桃的孩子繼續(xù)加油。
3、請(qǐng)幼兒送壽桃的時(shí)候,說(shuō)上一句能讓爺爺奶奶高興的心里話。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 8
活動(dòng)目的:
體驗(yàn)與老人同過(guò)節(jié)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感,增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力,學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過(guò)的技能,合理地安排畫面,畫出爺爺奶奶的形象。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒事先排練表演的節(jié)目,請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng),幼兒自備自己制作的小禮物,紙筆幼兒人手各一份。
活動(dòng)過(guò)程:
1、節(jié)日引題。
以“今天是重陽(yáng)節(jié)”為話題,引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開(kāi)展活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒討論:與爺爺奶奶過(guò)節(jié)要準(zhǔn)備什么?
教師總結(jié),如帶上小禮物,準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等,會(huì)說(shuō)關(guān)心和祝福的話語(yǔ)。
2、啟發(fā)幼兒與老人們交談,了解老人的生活。
3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。
、、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。
、、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。
、、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。
4、繪畫活動(dòng):我為爺爺奶奶畫張相。
引導(dǎo)幼兒合理布局畫面,可以畫出爺爺奶奶的模樣,自己來(lái)打扮爺爺奶奶,也可以把爺爺奶奶的'工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫面。
5、活動(dòng)延伸:
、佟⒐膭(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事,如捶背、講故事等。
、、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)協(xié)商,全家人陪老人一同看戲、郊游等,滿足老人的心愿。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 9
活動(dòng)目的:
1.簡(jiǎn)單了解一下重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.懂得尊重老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。
3.體驗(yàn)社團(tuán)活動(dòng),鍛煉孩子的社交能力和口頭表達(dá)能力。
準(zhǔn)備工作:
好吃的水果,課件。
活動(dòng)流程:
一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎你。
1.看看今天誰(shuí)在教室,為什么要邀請(qǐng)這些爺爺奶奶?
2.老師向孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。
3.集體朗誦兒歌《重陽(yáng)節(jié)到了》重陽(yáng)節(jié)到了,重陽(yáng)節(jié)到了,爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)。非常感謝,向你們的節(jié)日問(wèn)好。
第二,介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)
1.你家里誰(shuí)會(huì)參加我們今天的重陽(yáng)節(jié)?請(qǐng)把他或她介紹給每個(gè)人。
2.你喜歡他嗎?為什么?他為他的家庭做了什么?
3.你的祖父母為你的家庭做了什么?
4.老師打PPT做結(jié)論:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,先養(yǎng)了我們的父母,現(xiàn)在還要照顧我們,每天為我們做很多事情。
第三,為爺爺奶奶(外公外婆)做點(diǎn)事
1.讓我們的孩子想想爺爺奶奶(外公外婆),想想我們能為他們做些什么。播放PPT,讓孩子介紹他們是怎么做的。
2.老師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子。他們老了。我們這些孩子要聽(tīng)他們的,為他們做力所能及的.事,錘他們的腿,敲他們的背,做懂事的寶寶。
第四,一起過(guò)節(jié)。
1.山東重陽(yáng)兄弟山居假日思詩(shī)朗誦。
2.集體歌曲《好娃娃》《打爺爺奶奶背敲我腿》。
3.聽(tīng)音樂(lè),送禮物,吃水果,和爺爺奶奶一起過(guò)重陽(yáng)節(jié),體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。
第五,結(jié)束
所有用手語(yǔ)表演《感恩的心》的小朋友集體獻(xiàn)上祝福。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 10
與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的手工制作:
九重陽(yáng)節(jié)充滿了對(duì)老人的尊敬。
DIY人物奶奶(外婆)手工貼紙
關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的兒童圖片
重陽(yáng)節(jié)爺爺奶奶的簡(jiǎn)筆畫
[活動(dòng)目標(biāo)]
1.要知道重陽(yáng)節(jié)是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)如何幫助老人。
3.激發(fā)尊老情懷。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1.VCD光盤《;丶铱纯础。
2.老年人幸福生活的精彩片段。
3.上課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系,邀請(qǐng)他們參加重陽(yáng)節(jié)。
4.孩子們有自制的禮物。
[活動(dòng)流程]
1.讓孩子看《;丶铱纯础稸CD光盤。
1.你剛才看到了什么?(引起孩子的情感共鳴)
2.這部電影的內(nèi)容是什么?(子女隨父母看望老人,回家團(tuán)聚的場(chǎng)景)
3.老人節(jié)介紹:我們的孩子有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日。介紹農(nóng)歷九月初九是老人節(jié)。
4.你知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
第二,介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。
1.老人節(jié),又叫重陽(yáng)節(jié),據(jù)說(shuō)中國(guó)古代有個(gè)名人叫衡靖。九月九日,全家一起爬山,插山茱萸,喝菊花酒。據(jù)說(shuō)這樣可以辟邪。因此,在重陽(yáng)節(jié)爬山逐漸成為一種習(xí)俗。從那以后,許多詩(shī)人寫詩(shī)來(lái)紀(jì)念重陽(yáng)節(jié)。
2.老師講述:這一天,很多地方的人們都有爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗,其中爬山、吃糕都包含著“步步高升”的心愿。為了表示對(duì)老人的尊敬,我們國(guó)家把重陽(yáng)節(jié)稱為老人節(jié)。
3.觀看專題視頻《百歲老人》(老人安享晚年的場(chǎng)景)
老師旁白:尊老愛(ài)幼是中華民族的光榮傳統(tǒng)。我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老年人,各地都建立了養(yǎng)老院。我們這些孩子應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩,知道他們生病的時(shí)候應(yīng)該表現(xiàn)出關(guān)心,在他們生日的時(shí)候送他們一些禮物。
4.引導(dǎo)幼兒講述身邊的老人是如何過(guò)重陽(yáng)節(jié)的。(秧歌——跳舞、抗旱、腰鼓等。)
5.重陽(yáng)節(jié)你們是怎么過(guò)的?(給老人送禮等。)
6.你在日常生活中是如何尊敬老人的?
三。敬老愛(ài)老活動(dòng)。
1.重陽(yáng)節(jié)是老人、奶奶、爺爺、外公的節(jié)日。節(jié)日期間,我們可以給家里的老人買很多東西,和他們一起過(guò)節(jié)。我們這里的爺爺奶奶每天都很辛苦的給我們做飯。讓我們向他們致敬。
2.給老人送禮物,對(duì)他們說(shuō)一句祝福的話。
3.請(qǐng)小朋友和爺爺奶奶合影,活動(dòng)在《;丶铱纯础返囊魳(lè)中結(jié)束。
第四,延伸活動(dòng)。
1.得到父母的配合,讓父母和孩子一起給爺爺奶奶外公買禮物,表達(dá)孝心。
2.為家里的老人做力所能及的事情。
活動(dòng)目標(biāo):
1.簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗以及古代和現(xiàn)代重陽(yáng)節(jié)的不同含義。
2.通過(guò)活動(dòng),多了解你的爺爺奶奶,知道他們是如何關(guān)心孩子的。
3.可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
準(zhǔn)備工作:
1.實(shí)物:山茱萸,重陽(yáng)糕。
2.詩(shī)歌《山居假日思山東兄弟》錄音及圖片。
3.視頻:養(yǎng)老院里人們?yōu)槔先俗鍪碌钠巍?/p>
4.白紙、記號(hào)筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。
5.聯(lián)系部分孩子的爺爺奶奶準(zhǔn)備相關(guān)資料,邀請(qǐng)所有孩子的爺爺奶奶參加本次活動(dòng)。
活動(dòng)流程:
1.賞析《在山上度假想我的'山東兄弟》這首詩(shī),引出主題。
老師:“今天老師帶來(lái)了一首古詩(shī)。大家一起欣賞吧。(播放磁帶,展示圖片)
老師:古詩(shī)詞中的節(jié)日指的是什么節(jié)日?孩子們知道重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候嗎?(農(nóng)歷九月初九)
2.了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。
(1)請(qǐng)幼兒的爺爺介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。
(2)聽(tīng)爺爺講一個(gè)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳奇故事。
3.了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。
(1)以前人們慶祝的方式。(吃重陽(yáng)糕,登高望遠(yuǎn),插山茱萸辟邪。)
(2)現(xiàn)在人們慶祝的方式。(看視頻告訴我他們?cè)谧鍪裁?現(xiàn)在介紹,人們把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié),開(kāi)展敬老活動(dòng)。)
(3)認(rèn)識(shí)山茱萸和重陽(yáng)糕。
展示山茱萸,讓孩子觀察它是一種綠色草本植物,葉子狹長(zhǎng),莖直。古代人在重陽(yáng)節(jié)用它來(lái)辟邪。
展示重陽(yáng)糕,讓孩子觀察它的形狀,一層一層,上面有紅綠絲,還有一些核桃和花生仁。
4.嘗嘗重陽(yáng)糕。
孩子們,老師邀請(qǐng)你們品嘗重陽(yáng)糕。它嘗起來(lái)像什么?想想它是由什么構(gòu)成的。(孩子品嘗,自由討論。)
5.給老人做禮物。
老師:重陽(yáng)糕很好吃,F(xiàn)在的孩子想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做些什么。你打算怎么報(bào)答他?(小朋友討論回答)
老師:這里的老師給你準(zhǔn)備了一些資料。請(qǐng)你用自己喜歡的方式給爺爺奶奶做一份禮物好嗎?(小朋友做禮物)
6.介紹一下自己的作品,發(fā)一下,說(shuō)句祝福的話。
誰(shuí)來(lái)介紹自己的作品,想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說(shuō)些什么?祝爺爺奶奶身體健康,心情愉快!祝爺爺奶奶幸福如東海,長(zhǎng)壽如南山!等一下。)
請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)給老人們送禮物,表示祝賀。
活動(dòng):
孩子回家后,還會(huì)繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事情,比如搬凳子、拿東西、掛背、表演節(jié)目等。
對(duì)活動(dòng)的簡(jiǎn)要評(píng)論:
活動(dòng)中充分利用家長(zhǎng)資源,邀請(qǐng)老人進(jìn)教室和孩子一起上課。因?yàn)橛欣先说膮⑴c,孩子們特別興奮。他們很認(rèn)真地聽(tīng)爺爺介紹,給老人做禮物也比較用心。最后的送禮活動(dòng)更是其樂(lè)融融,讓小朋友和老人徜徉在一股暖流中。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 11
教學(xué)目標(biāo):
1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)困難,有愛(ài)護(hù)老人的愿望。
2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛(ài),樹(shù)立尊敬老人的觀念。
3、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片
教學(xué)過(guò)程:
1、觀看幻燈片
“他們是誰(shuí)?”“在做什么?”
“臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”
2、出示物品:“這些東西是誰(shuí)用的呢?”
3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作:慢慢地走,手拄拐杖。
對(duì)比小朋友的動(dòng)作
小結(jié):爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)不方便,我們應(yīng)該幫助他們
4、討論:平時(shí)爺爺奶奶做什么?
模仿日常生活中的各種動(dòng)作,如:做飯、打掃衛(wèi)生等。
老師做動(dòng)作,幼兒猜一猜。
“除了這些事情,他們還做什么?”(接送幼兒)
“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”
5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話
教學(xué)反思:
整個(gè)活動(dòng)中,我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟,在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗,體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的'是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 12
活動(dòng)目的:
1.讓孩子知道重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日之一,有其獨(dú)特的活動(dòng)和習(xí)俗。
2.知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。
3.讓孩子知道“尊老愛(ài)幼”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長(zhǎng)輩。
準(zhǔn)備工作:
1.VCD光盤“;丶铱纯础
2.在央視夕陽(yáng)欄目中剪輯百歲老人幸福生活的精彩片段。
3.電腦課件《山居假期想起我在山東的兄弟》
4.上課前和退休幼師劉子平取得聯(lián)系,邀請(qǐng)她參加重陽(yáng)節(jié)。
5.孩子們有自制的禮物。
活動(dòng)流程:
一、請(qǐng)孩子看VCD光盤《;丶铱纯础穼(duì)話:
1.你剛才看到了什么?(引起孩子的'情感共鳴)
2.這部電影的內(nèi)容是什么?
(子女隨父母看望老人,回家團(tuán)聚的場(chǎng)景)
3.介紹老人節(jié):我們孩子有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日??導(dǎo)語(yǔ)(農(nóng)歷九月初九)是老人節(jié)。
4.你知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
二、介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái):
1.老人節(jié),又叫重陽(yáng)節(jié),據(jù)說(shuō)中國(guó)古代有一個(gè)名人叫衡靖。九月九日,全家一起爬山,插山茱萸,喝菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說(shuō)可以辟邪。因此,重陽(yáng)節(jié)自興起以來(lái)逐漸形成了一種習(xí)俗。從那以后,許多詩(shī)人寫詩(shī)來(lái)紀(jì)念重陽(yáng)節(jié)。
2.玩
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 13
教學(xué)目標(biāo):
1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。
2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬,表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)
3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。
4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。
5.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)
2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人
3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品
4、老人自備開(kāi)口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
教學(xué)過(guò)程:
1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)"重陽(yáng)到,重陽(yáng)到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。"
2、老人進(jìn)入教學(xué)室后由教師提前安排好的'幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻
(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
6、互動(dòng)游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂(lè)-愛(ài)的奉獻(xiàn))結(jié)束教學(xué):
全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
教學(xué)反思:
能把享受"長(zhǎng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 14
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,并初步學(xué)習(xí)兒歌。
2、通過(guò)兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對(duì)老人有禮貌
3、能夠抓住人物的主要特征,表演出來(lái)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)始部分
一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)
1、出示圖片引起幼兒的興趣。
2、觀看圖上有誰(shuí)呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢?(他們笑了)?/p>
3、他們?yōu)槭裁葱δ?(?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))
4、原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了,所以笑得那么開(kāi)心。
基本部分
二、欣賞兒歌《九月九》
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別音)
結(jié)束部分
三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)可以用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,其余幼兒上來(lái)表演自己的方式。
2、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶,要有禮貌。
一、設(shè)計(jì)思路:
重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來(lái)尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,也是幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機(jī),中班的孩子很喜歡聽(tīng)故事,因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事,讓孩子們了解老人對(duì)孩子的喜愛(ài),激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅老師的范例,是希望通過(guò)一些具體圖像引發(fā)幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的重現(xiàn),而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子,引導(dǎo)幼兒善于采用線條和圖形的變化進(jìn)行裝飾。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
小花帽
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。
2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人,愿意幫助老人做事的情感。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。
五、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┬蕾p與討論敬老院有一個(gè)好心的老奶奶,想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。
1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽,這時(shí)正好有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)老奶奶的窗口,小鳥(niǎo)銜著帽子飛到幼兒園,告訴小朋友們,老奶奶正在為他們做帽子,小朋友們都非常高興,跑出來(lái)看小花帽。(出示紫色帽子)問(wèn):這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的'花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是,小朋友開(kāi)始等奶奶再為大家做帽子。
2、第二天,老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子,小鳥(niǎo)又把這頂帽子送到了幼兒園,當(dāng)小朋友們一聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲,就馬上跑了出來(lái),他們想看看,今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子):你們一起看看,昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。
3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子,就做得更認(rèn)真了,這一次,她花了一天一夜的時(shí)間,做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥(niǎo)又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天,小朋友們?cè)缭绲氐仍诹擞變簣@的門口,當(dāng)小鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候,小朋友們都?xì)g呼起來(lái),一個(gè)小朋友說(shuō):"我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么漂亮的帽子。"(出示第三頂帽子)問(wèn):這頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊(duì),還有什么地方在排隊(duì)?是怎么排的?
4、第四天,小鳥(niǎo)沒(méi)有把帽子送來(lái),小朋友們問(wèn)小鳥(niǎo):"老奶奶做的帽子呢?"小鳥(niǎo)說(shuō):"今天老奶奶沒(méi)有做帽子,因?yàn)槔夏棠躺×恕?問(wèn):小朋友,你們想想,老奶奶怎么會(huì)生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了,所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過(guò),因?yàn)樗徒o小朋友的帽子還沒(méi)有做好,這可怎么辦?小朋友,你們有什么辦法來(lái)幫幫老奶奶。
。ǘ﹪L試與操作今天我們大家一起都來(lái)自己動(dòng)手,做一頂帽子。
重點(diǎn)指導(dǎo):
1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造,介紹不一樣的作品。
2、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線條,表現(xiàn)多種排列方法。
。ㄈ┲谱髋c交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐,把做好的帽子戴在頭上,下次去看敬老院的爺爺奶奶們。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 15
活動(dòng)目標(biāo)
、俪醪搅私廪r(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和意義
、诙米鹁礌敔、奶奶的道理
、奂(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)意
活動(dòng)口號(hào):情系敬老院 溫暖老人心
活動(dòng)人員:幼兒園全體師生
活動(dòng)時(shí)間:20XX年 10 月 21 日
活動(dòng)地點(diǎn):敬老院
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒自制節(jié)日禮物
2、橫幅、校車安排
3、準(zhǔn)備水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物
4、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感
活動(dòng)過(guò)程節(jié)目表演:
1、教師表演《加加油》
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛(ài)住我家》
3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》
4、表演結(jié)束,給老人贈(zèng)送自己制作的禮物
5、合影留念五、活動(dòng)結(jié)束,返回幼兒園
注意事項(xiàng):
1、老師要看管好本班孩子,必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜,行動(dòng)有素;
3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好,體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng);
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別,說(shuō)再見(jiàn)!
教學(xué)反思:
10月21日,我們又將迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽(yáng)節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,我園將結(jié)合重陽(yáng)節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開(kāi)展關(guān)于"尊老、敬老"為目的`的主題活動(dòng),創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,我園將在重陽(yáng)節(jié)前夕,組織孩子們?nèi)ゾ蠢显,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案 16
教學(xué)目標(biāo):
1.能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音,在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。
2.朗讀課文能做到不加字、不漏字;在反復(fù)誦讀的過(guò)程中記住課文內(nèi)容,并嘗試背誦。
3.讀兒歌了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬老人。
教學(xué)過(guò)程:
一.引入課文,揭示課題:
1.啟發(fā)談話,學(xué)習(xí)生字“節(jié)”
在我國(guó)有許多具有民族特色的節(jié)日。(板書(shū):節(jié))拼讀
2.了解各種節(jié)日名稱。
(出示節(jié)日名稱),第一行是重大節(jié)日,可以放假來(lái)慶祝。第二行是具有中國(guó)特色的節(jié)日。
3.揭示課題。
人們?cè)诓煌墓?jié)日中可以做不同的事情來(lái)慶祝,今天我們就重點(diǎn)來(lái)了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。
。ò鍟(shū)課題,拼讀“重”,辨析“輕重”)
4.齊讀課題
二.讀通課文,教學(xué)生字:
1.借助拼音讀課文,讀準(zhǔn)生字字音,劃出生字組成的詞語(yǔ)。
2.出示課文,指名讀。
3. 出示生字組成的`詞語(yǔ),開(kāi)火車讀。
三.學(xué)習(xí)課文,了解內(nèi)容。
1.指名讀課文,其余同學(xué)邊聽(tīng)邊記:一年一度的重陽(yáng)節(jié)是在哪一天?
。銈兟(tīng)清了嗎——學(xué)生齊讀:九月九,是重陽(yáng)。)
2.自讀課文,找出課文中描寫秋天景色的句子。
師:農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后,當(dāng)時(shí)的景色怎樣?(出示:景色)
3.積累描寫“秋色”的詞句。
。1)指名交流,描寫秋天的句子。(文中句子變紅)
。2)補(bǔ)充積累秋天的詞語(yǔ)。
師:秋天的景色真美!真是:秋高氣爽云淡風(fēng)清(引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個(gè)詞語(yǔ))
。3)學(xué)習(xí):“景色”兩個(gè)字
4.再讀課文,了解人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)會(huì)干什么。
(1)自讀課文。
在重陽(yáng)節(jié)這一天,人們會(huì)干些什么呢?
。2)交流,引讀有關(guān)語(yǔ)句。
。3)引導(dǎo)質(zhì)疑。
讀了這兩句話,你有什么問(wèn)題嗎?
。4)聽(tīng)故事,釋疑。
看連環(huán)畫,聽(tīng)知識(shí)老人講重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
5.引讀第3句。
6.師引讀全文,自己讀好課文,試著背誦。
7.引導(dǎo)想象,練習(xí)說(shuō)話。
自古以來(lái),在重陽(yáng)節(jié)這一天,人們會(huì)登上高處,一邊觀賞秋天的美景,一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處,你會(huì)為你的家人和朋友許下什么美好的愿望?
8.看圖說(shuō)話,引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。
剛才,許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實(shí),如今重陽(yáng)節(jié)又叫敬老節(jié),老人節(jié)。想一想,這一天,我們還可以為老人做些什么呢?
看圖,小組討論,用一句話說(shuō)說(shuō)圖上的意思。
9.小結(jié):我們不僅可以在重陽(yáng)節(jié)這一天為老人做事,平時(shí)也應(yīng)該為他們做事。
四.寫字指導(dǎo),描摹“人、太”
1.觀察前兩個(gè)字與后一個(gè)字比,有什么不夠的地方。
2.學(xué)生描摹“人、太”,教師巡視。
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