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中班美術(shù)教案:圓圓魔術(shù)樂(lè)
作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案:圓圓魔術(shù)樂(lè),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在自主畫圓的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)添畫各種各樣的圓形事物。
2、遷移已有經(jīng)驗(yàn),借助范畫擴(kuò)展想象,創(chuàng)造出各種有趣的圓形事物。
3、樂(lè)意參與美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。
1、師生共同表演音樂(lè)游戲《洋娃娃和小熊跳舞》。
導(dǎo)語(yǔ):手拉手跳個(gè)大圓圓舞,一個(gè)圓圓來(lái)跳舞,兩個(gè)圓圓來(lái)跳舞……(圓圓休息了,圓圓回家了)。
二、自由組合畫圓。
1、教師示范畫圓。
(1)導(dǎo)語(yǔ):圓圓還想到畫紙上來(lái)跳舞呢!
。2)教師:示范畫各種大小不同,組合不同的圓。
導(dǎo)語(yǔ):一個(gè)大圓圓來(lái)跳舞了,兩個(gè)圓圓手拉手來(lái)跳舞了,一個(gè)大圓圓抱著一個(gè)小圓圓來(lái)跳舞了,一個(gè)大圓圓背著兩個(gè)小圓圓出來(lái)跳舞……。還有哪里可請(qǐng)圓圓來(lái)跳舞嗎?(請(qǐng)2—3位幼兒范畫并說(shuō)說(shuō)我請(qǐng)的圓圓是怎樣出來(lái)跳舞的。)
2、交待要求、幼兒操作畫圓、教師巡回提示。
(1)兒歌提示:一個(gè)大圓圓出來(lái)跳舞了……。
。2)鼓勵(lì)幼兒畫大小不同、組合不同的圓。
(3)提示幼兒盡量把作業(yè)紙畫滿。
三、想象、添畫。
1、示范添畫。
。1)出示水彩筆,示范添畫太陽(yáng)。導(dǎo)語(yǔ):(水彩筆)魔術(shù)棒說(shuō):“變變變,圓圓變成大太陽(yáng)”。提問(wèn):“圓圓怎么變成大太陽(yáng)啦?”(畫上太陽(yáng)的光就行了)
。2)用同上的方法,逐一示范添畫小雞、金魚、花朵。
2、欣賞范畫,擴(kuò)展想象范圍。
。ǔ鍪痉懂嫞⿲(dǎo)語(yǔ):變變變,圓圓又變成了什么?請(qǐng)你仔細(xì)的看一看,再與好朋友輕輕地說(shuō)一說(shuō)。
3、幼兒進(jìn)行想象添畫,教師巡回。
。1)交代要求:請(qǐng)幼兒當(dāng)魔術(shù)師,先看看圓圓像什么,然后再進(jìn)行添畫。
。2)教師巡回指導(dǎo),傾聽(tīng)幼兒講述。
。3)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多畫一些圓圓進(jìn)行組合、想象、添畫。
(4)用語(yǔ)言提示、啟發(fā)能力差的幼兒想象、添畫。
四、欣賞幼兒作品,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。
展示幼兒的作品,布置成“圓圓魔術(shù)樂(lè)園”。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):圓圓變成了XXX,說(shuō)的越多越好。
五、結(jié)束、延伸活動(dòng):
1、戶外找圓圓。
教師:告訴你們噢!調(diào)皮的圓圓又跑到外面的魔術(shù)游樂(lè)園去玩了,我們一起去看看圓圓又變成了什么?
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