亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

幼兒園中班美術(shù)教案《動(dòng)物》

時(shí)間:2022-09-30 09:24:09 美術(shù)教案 我要投稿

幼兒園中班美術(shù)教案《動(dòng)物》

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編整理的幼兒園中班美術(shù)教案《動(dòng)物》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班美術(shù)教案《動(dòng)物》

幼兒園中班美術(shù)教案《動(dòng)物》1

  目的:

  1.嘗試運(yùn)用左右對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

  2.結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性,為自己喜歡的動(dòng)物設(shè)計(jì)新鞋。

  準(zhǔn)備:

  1.鞋樣范例七張(兩雙相同,三只不同),兔子、松鼠等動(dòng)物玩具若干。

  2.水彩筆、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。

  過(guò)程:

  一、引導(dǎo)幼兒觀察、討論

  1.森林里將召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),小動(dòng)物們都將穿上運(yùn)動(dòng)鞋參加比賽,可是一不小心它們將鞋子混在一起了,這可怎么辦呢?

  2.為什么只有小松鼠找到了自己的運(yùn)動(dòng)鞋?它的鞋上有什么記號(hào),什么花樣?

  3.小白兔只找到自己的一只蘿卜圖案的鞋子,請(qǐng)大家一起幫它找另一只鞋。

  4.討論:為什么其余的鞋子都不是小白兔的?

  二、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)

  1.啟發(fā)幼兒替自己喜愛(ài)的小動(dòng)物找鞋。

  2.啟發(fā)幼兒按動(dòng)物的生活習(xí)性在鞋上畫(huà)出相關(guān)圖案。

  3.啟發(fā)幼兒用左邊、右邊同步繪畫(huà)的方式,畫(huà)出左右對(duì)稱(chēng)的圖案。

  4.及時(shí)介紹色彩鮮明、有創(chuàng)意的作品,引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作。

  評(píng)析:

  活動(dòng)一開(kāi)始便將幼兒對(duì)左右對(duì)稱(chēng)裝飾的'觀察、思考放在一個(gè)充滿(mǎn)童趣的情景之中。接著,教師出示單個(gè)的范例鞋樣,引導(dǎo)幼兒用排除法觀察、判斷鞋子的對(duì)稱(chēng)裝飾特征。由于活動(dòng)內(nèi)容十分貼近幼兒生活

  因此,當(dāng)教師提出“還有許多動(dòng)物因找不到鞋而不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì),請(qǐng)小朋友幫助他們尋找”時(shí),幼兒關(guān)注動(dòng)物朋友的情感油然而生,他們愉快地投入到了對(duì)這一故事情節(jié)的延伸創(chuàng)造之中。教師只有在安排符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的教育內(nèi)容上下功夫,才能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

幼兒園中班美術(shù)教案《動(dòng)物》2

  目標(biāo)

  鼓勵(lì)幼兒大膽使用剪刀剪紙,喜歡粘貼活動(dòng),愿意幫助小動(dòng)物。

  準(zhǔn)備

  廢舊白掛歷紙剪成的小動(dòng)物造型(幼兒熟悉常見(jiàn)的)若干張、剪刀、膠棒、彩紙(邊角料)、小筐、樹(shù)林背景圖等。

  進(jìn)行

  1.出示小動(dòng)物造型,幼兒觀察后,挑選己喜歡的動(dòng)物,互相說(shuō)一說(shuō)是什么小動(dòng)物。

  2.教師創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師:"小動(dòng)物今天開(kāi)聯(lián)合會(huì),都要打扮得漂漂亮亮的',可是,小動(dòng)物沒(méi)有漂亮的衣服,心里真著急。孩子們,咱們趕快幫小動(dòng)物做件漂亮的衣服,好嗎?" "我們先剪出漂亮的圖形。"教師帶幼兒一起把彩紙剪小,鼓勵(lì)幼兒大膽用剪刀剪,提醒幼兒把剪成的紙放在小筐里,并對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。 "漂亮的圖形剪好了,我們把它粘在小動(dòng)物身上,小動(dòng)物的衣服就變漂亮了。"帶幼兒用膠棒將圖形粘貼在小動(dòng)物身上,提醒幼兒圖形不要粘得太多,太擠了,這樣就不好看了。

  3.小動(dòng)物的漂亮衣服做好了,他們真高興,都說(shuō)謝謝小朋友。小動(dòng)物還請(qǐng)小朋友一起參加它們的聯(lián)合會(huì),"笛笛……上車(chē)嘍,我們跟小動(dòng)物去森林開(kāi)聯(lián)合會(huì)嘍"!教師帶幼兒把小動(dòng)物粘貼在森林背景圖上;顒(dòng)結(jié)束。

幼兒園中班美術(shù)教案《動(dòng)物》3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)對(duì)手影的想像、添畫(huà),塑造出各種小動(dòng)物的形象。

  2、對(duì)手影添畫(huà)活動(dòng)感興趣。

  3、樂(lè)意幫助同伴,共同戰(zhàn)勝困難。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、將大樹(shù)、小草等布景布置在幕布的背面,用投影儀從幕后打出影子。

  2、手影飾小蝸牛,大灰狼、小兔。

  3、故事錄音。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、交待內(nèi)容,引起興趣。

  1、教師:今天老師要請(qǐng)小朋友看影子戲,聽(tīng)故事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,認(rèn)真聽(tīng)。

  2、放錄音:

  一天,有一只小蝸牛到河邊去河水,一只狼走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):

  “這河里的水是我的,你為什么要喝我的水?”小蝸牛說(shuō);“這水是從山上流下來(lái)的',怎么是你的呢?”

  狼說(shuō):“我說(shuō)是我的就是我的,你喝了我的水,晚上我要來(lái)吃掉你!”說(shuō)完,狼就走了。

  小蝸牛回到家里,想起狼說(shuō)晚上要來(lái)吃他,就哭了起來(lái),一只小兔走來(lái),看見(jiàn)小蝸牛在哭,就問(wèn):

  “小蝸牛,你為什么哭啊?”“狼說(shuō)晚上要來(lái)吃我。”小兔說(shuō)“不要緊,晚上我你。”

  二、引導(dǎo)幼兒想像

  1、提問(wèn):我們看到的影子戲和平時(shí)看到的兒童片有什么不同?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是用手影表演出來(lái)的。

  2、教師:小蝸牛為什么要哭?誰(shuí)愿意幫助他?怎么幫助他?

  3、幼兒互相討論,交流自己的想法:

  我用手影變出╳╳小蝸牛

  三、幼兒操作

  將自己手影變出的樣子印畫(huà)在紙上,并添畫(huà)出小動(dòng)物的形象。

  教師鼓勵(lì)幼兒大膽想像出不同的小動(dòng)物小蝸牛,重點(diǎn)幫助個(gè)別有困難的幼兒。

  四、。

  用實(shí)物投影儀將幼兒想像出的小動(dòng)物投射到幕布上,

  請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)的幼兒將自己的故事講述給同伴聽(tīng)。

幼兒園中班美術(shù)教案《動(dòng)物》4

  教學(xué)目標(biāo):

  1 、認(rèn)識(shí)與了解動(dòng)物的基本特征。

  2 、用橡皮泥抓住動(dòng)物的特征做自己喜歡的動(dòng)物,進(jìn)一步掌握做泥塑過(guò)程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。

  3 、培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力。

  4 、激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感與團(tuán)結(jié)合作的精神。

  5 、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):用橡皮泥做自己喜歡的動(dòng)物。

  教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)物的特征

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,認(rèn)知體驗(yàn)

  1 、幾位頭戴動(dòng)物頭飾的學(xué)生出來(lái)進(jìn)行角色表演。

  師:今天老師請(qǐng)來(lái)了幾位好朋友,看!是誰(shuí)呀,它們有什么特征?

  2 、教師播放課件,學(xué)生觀看有關(guān)動(dòng)物的影片。教師板書(shū)課題:動(dòng)物

  二、師生互動(dòng),深入體驗(yàn)

  師:你們看了這些動(dòng)物,最喜歡哪一種動(dòng)物,它有什么特征?

  1 、學(xué)生分別描述一下自己喜歡的`動(dòng)物有哪些特征。

  2 、教師出示用橡皮泥做的動(dòng)物,板書(shū)課題:捏泥動(dòng)物

  三、表現(xiàn)

  1、你們知道老師是怎樣做出來(lái)的嗎?

  2、小組合作探討制作的過(guò)程:

 、贅(gòu)思你要作什么動(dòng)物

 、谟媚蟆⑷喾椒ㄗ鰟(dòng)物的身體與頭部

 、凵蟿(dòng)物的細(xì)部特征,加上裝飾,使動(dòng)物更生動(dòng)

  師:大家能動(dòng)腦總結(jié)做動(dòng)物的步驟,一年級(jí)我們學(xué)過(guò)什么方法來(lái)做食品?

  3 、復(fù)習(xí)舊知識(shí):搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能

  教師用較快的速度示范動(dòng)物的制作過(guò)程與方法

  四、創(chuàng)作體驗(yàn):展示作業(yè)要求:用橡皮泥捏一只你喜歡的動(dòng)物,與小組成員合作完成小小動(dòng)物園。教師巡視指導(dǎo)鼓勵(lì)。

  五、作品展示,角色表演

  小組交叉參觀交流,互相評(píng)價(jià)小小動(dòng)物園。請(qǐng)小組代表手拿著作品上臺(tái)表演。

  六、回味體驗(yàn),課外延伸。師生總結(jié)全課,談?wù)勛约旱氖斋@或感受。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,與我們?nèi)祟?lèi)息息相關(guān),大家都要關(guān)心自然,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,共同保護(hù)環(huán)境。

幼兒園中班美術(shù)教案《動(dòng)物》5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解常見(jiàn)動(dòng)物的基本特征,感受動(dòng)物的形態(tài)美。

  2、會(huì)用拼接、粘貼的方法表現(xiàn)動(dòng)物造型。

  3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各色大小不一的氣球,各色動(dòng)物五官、四肢等半成品。

  2、花若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、感知各種動(dòng)物的形態(tài)特征。

  1、音樂(lè)游戲“小動(dòng)物走路”,喚起幼兒對(duì)各種動(dòng)物形象的.回憶,引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。

  2、說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的動(dòng)物是什么樣的。

  二、欣賞各種氣球制作的動(dòng)物。

  提問(wèn):這里有哪些可愛(ài)的小動(dòng)物?

  它們是怎么做出來(lái)的?

  三、教師示范用氣球制作小狗

  1、用一個(gè)大氣球做頭,兩個(gè)小氣球貼在兩邊做耳朵。

  2、用剪好的即時(shí)貼貼上五官。

  3、用折扇子的方法折一個(gè)紅色領(lǐng)結(jié)貼在小狗的下巴下面。

  四、幼兒創(chuàng)作

  操作要求:

  1、能力強(qiáng)的可用多個(gè)氣球拼接后再貼五官、四肢。

  2、能力弱的幼兒可在一只氣球粘貼五官、四肢。

  五、幼兒作品展

  舉行“動(dòng)物Party”,請(qǐng)幼兒帶著自己制作的小動(dòng)物參加“Party”。

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

【幼兒園中班美術(shù)教案《動(dòng)物》】相關(guān)文章:

幼兒園中班美術(shù)教案:動(dòng)物01-25

《動(dòng)物》幼兒園中班美術(shù)教案01-11

中班美術(shù)動(dòng)物教案03-09

幼兒園中班動(dòng)物的新家美術(shù)教案02-07

幼兒園中班美術(shù)教案:動(dòng)物13篇01-25

《動(dòng)物》幼兒園中班美術(shù)教案13篇01-11

中班美術(shù)活動(dòng)有趣的動(dòng)物教案01-04

中班美術(shù)動(dòng)物紙盤(pán)畫(huà)教案04-24

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07