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五年級(jí)下冊(cè)的美術(shù)教案:電腦美術(shù)

時(shí)間:2022-08-26 10:30:15 美術(shù)教案 我要投稿
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五年級(jí)下冊(cè)的美術(shù)教案:電腦美術(shù)

  作為一名人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)下冊(cè)的美術(shù)教案:電腦美術(shù),僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)下冊(cè)的美術(shù)教案:電腦美術(shù)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、Windows畫圖板中各種工具的綜合使用。

  2、"復(fù)制、粘貼"命令和對(duì)稱圖案的關(guān)系。

  3、試用Windows畫圖板上各種上具當(dāng)畫筆,設(shè)計(jì)多種形式的圖案,并發(fā)展成多樣對(duì)稱圖案。

  4、用Windows畫圖板繪制對(duì)稱圖案,感受電腦繪畫便捷、有趣的特點(diǎn),探索電腦美術(shù)學(xué)習(xí)的多樣表現(xiàn)形式。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)用Windows畫圖板制作形式多樣的對(duì)稱圖案。

  2、多樣工具表現(xiàn)多種樣式的圖案。

  教具學(xué)具:

  電腦

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):

  二、講授新課:

  1、演示導(dǎo)入:運(yùn)用課本中的對(duì)稱圖案制作簡(jiǎn)易的動(dòng)畫表演,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦繪畫的興趣。

  2、欣賞導(dǎo)入用各種電腦軟件制作的電腦平面設(shè)計(jì)作品中的對(duì)稱圖案。讓學(xué)生初步了解學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的意義。

  3、探索切入:出示一對(duì)稱圖案,要求用電腦繪制。方法不限。師歸納小結(jié),引出"復(fù)制、粘貼"命令。

  4、熟悉工具箱里的各種工具,特別是筆刷工具的使用,因?yàn)樗莣indows畫圖板里唯一的線條有變化的手繪工具,需要用鼠標(biāo)反復(fù)熟練運(yùn)用。并懂得改變它的筆畫特點(diǎn)、粗細(xì)樣式。

  5、熟悉各項(xiàng)菜單下的各種命令。特別是編輯菜單下的"復(fù)制、粘貼"選項(xiàng),圖像菜單下"旋轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)"、"拉伸、扭曲"選項(xiàng)。

  6、制作對(duì)稱圖案:

  (1)用鉛筆工具設(shè)計(jì)圖案的一半。

 。2)嘗試用形狀工具、線條工具或筆刷工具繪制半個(gè)圖案。

 。3)用筆刷工具或油漆桶工具為圖案上色。

 。4)用選擇工具選中畫好的半個(gè)圖案,在編輯菜單下執(zhí)行"復(fù)制、粘貼"命令,在圖像菜單下執(zhí)行"旋轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)"命令,組合成對(duì)稱圖案(選擇工具要在透明粘貼的狀態(tài)下)。

  7、對(duì)稱圖案的組合:把繪制好的一個(gè)對(duì)稱圖案進(jìn)行組合,使它有一定的空間和主題。

  要使圖畫有變化,應(yīng)注意:

 。1)對(duì)稱圖案不僅是左右對(duì)稱,也可以是上下對(duì)稱。

 。2)復(fù)制的對(duì)稱圖案可以做放大、縮小、拉伸、扭曲等處理后再組合成新畫面。

  三、學(xué)生練習(xí),教師輔導(dǎo)。

  四、課后拓展:

  1、把對(duì)稱圖案作連續(xù)圖案或構(gòu)成設(shè)計(jì)練習(xí)。

  2、鼓勵(lì)用其他軟件制作對(duì)稱圖案。為自己設(shè)計(jì)的圖畫添加文字或照片,作封面或其他平面作品設(shè)計(jì)。

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