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桂教版小學(xué)四級美術(shù)教案四年級上冊美術(shù)教案

時(shí)間:2022-08-12 08:24:12 美術(shù)教案 我要投稿
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桂教版小學(xué)四級美術(shù)教案四年級上冊美術(shù)教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的桂教版小學(xué)四級美術(shù)教案四年級上冊美術(shù)教案,希望對大家有所幫助。

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  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  創(chuàng)設(shè)背景:一次音樂課上,在教我班孩子學(xué)唱小動(dòng)物的叫聲時(shí)孩子們都非常感興趣。我就想如果把這些小動(dòng)物用孩子們的銷售畫出來是不是會(huì)更加增加他們的興趣。不僅鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力,還可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和想象力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用兩個(gè)圓形組畫不同動(dòng)態(tài)的小雞。

  2、學(xué)習(xí)均勻有力地涂色。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  學(xué)會(huì)用流暢的線條勾畫出圓形或橢圓形,均勻涂色。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自制貼絨教具一套,表現(xiàn)小雞的頭和身體等動(dòng)態(tài)的演示板。

  2、范畫幾張。

  3、繪畫工具:水彩筆或油畫棒。

  活動(dòng)過程:

  1、通過故事,導(dǎo)入主題。

  雞媽媽有一群雞寶寶,有一天,雞媽媽領(lǐng)著它們在草地上散步,有的抬頭看天上的白云;有的懶洋洋地躺在草從里曬太陽;有的在捉蟲子;有的在嬉戲打鬧。它們玩的可高興了。

  2、用貼絨教具在黑板上設(shè)置情景,并引起幼兒的作畫興趣,教師模仿小雞的叫聲:“嘰、嘰、嘰”,把注意力引到觀察小雞的形態(tài)上來,教師說:你們想不想把這些小雞用筆畫下來?

  引到幼兒觀察小雞的外形特征:橢圓形的身體,圓圓的頭,穿著黃絨絨的衣服,頭上長著尖嘴和眼睛,身體下面還有兩條腿,小雞真可愛。

  3、出示范畫和演示版,引導(dǎo)幼兒觀察小雞的不同動(dòng)態(tài)。

 。1)、觀察范畫,說說小雞仔干什么?

 。2)、出示演示版,表現(xiàn)范畫中的動(dòng)態(tài)。

  4、教師示范畫小雞

  用畫筆先畫一個(gè)橢做消極的身體,進(jìn)階著在橢圓的上方華一個(gè)小圓做小雞的頭,然后描畫小雞的嘴、眼睛和尾巴;再畫出兩條小腿用黃水彩筆給小雞涂上顏色。一只小雞就畫成了。

  5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

 。1)、教師發(fā)給每人一張畫有母雞圖案的畫紙。

  (2)、請幼兒展開畫紙,在募集的旁邊畫一群小雞。

 。3)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的觀察,用大小不同的橢圓和圓,畫一群不同形態(tài)的小雞。

 。4)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,使畫面布局合理,小雞的形態(tài)多樣,色彩豐富。

  6、教師對幼兒的畫進(jìn)行評比。

  找出幾份畫得比較好的作品,供幼兒欣賞,并向幼兒介紹各種形態(tài)的小雞在干什么。如:有的小雞在叫;有的小雞在跑;小雞在曬太陽;還有的小雞在捉蟲子吃等。對畫的好的幼兒給予表揚(yáng)。

  活動(dòng)延伸:

  課后教師帶領(lǐng)幼兒玩“老鷹捉小雞的游戲”。

  教學(xué)反思

  課后反思:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),逐漸培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力及觀察力,發(fā)展幼兒想象力與創(chuàng)造力。這節(jié)課孩子積極配合,對自己的作品非常滿意。但有個(gè)別幼兒不太理想,課后要對他們多談話多交流多鼓勵(lì),以便幼兒更好的發(fā)展。

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