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大班美術(shù)教案:兒童樂園_大班藝術(shù)教案

時(shí)間:2023-01-14 17:54:04 美術(shù)教案 我要投稿
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大班美術(shù)教案:兒童樂園_大班藝術(shù)教案

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案:兒童樂園_大班藝術(shù)教案,歡迎大家分享。

大班美術(shù)教案:兒童樂園_大班藝術(shù)教案

  目的:

  1、鞏固畫各種動(dòng)態(tài)人物的技能,學(xué)習(xí)簡單的畫面布局。

 。病⑦M(jìn)一步培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的能力。

  準(zhǔn)備:

 。、春天樹林的背景圖一幅。

 。、教師用吹塑紙剪制的大型運(yùn)動(dòng)器具(如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、小火車等)以及用油畫棒繪制的兩個(gè)動(dòng)態(tài)不同的人物。

  過程:

  一、引出課題

  1、出示背景圖。今天老師帶來了一張畫,你們看美不美?(引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖等方面講述自己的感受)

  2、這是公園的一角,這里有一片美麗的樹林,樹林里有塊空地,想一想,這里可以放什么呢?(引導(dǎo)幼兒大膽想象、講述)

 。场⒊鍪炯糁频拇笮瓦\(yùn)動(dòng)器具。我們把這些大型運(yùn)動(dòng)器具搬到樹林里去,好嗎?

  二、討論畫面布局

  1、滑梯放在哪里比較合適?(滑梯比較高大,如果放在前面會(huì)把后面的物體擋住,因此放在后面比較合適)

 。、攀登架放在哪里比較合適?(可以放在中間靠左處,與滑梯前后交錯(cuò))

  3、蹺蹺板放在哪里比較合適?(可以放在前面,因?yàn)樗容^低)

 。、小火車放在哪里比較合適?(可以放在畫面的最前面,并靠邊)

 。、秋千放在哪里比較合適?(掛在樹上)

  6、你們瞧,現(xiàn)在的公園更像什么了?(兒童樂園)

  三、學(xué)習(xí)繪畫不同動(dòng)態(tài)的人物

 。、兒童樂園真好,不過好像還缺少點(diǎn)什么,怎么辦?(自畫、自剪人物,然后貼上去)

  2、出示范例(如圖一)。老師請(qǐng)了兩位小朋友來玩,你們能看出他們正在玩什么嗎?

  3、教師根據(jù)幼兒意見,將兩個(gè)范例分別放到相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器具上,使幼兒進(jìn)一步理解動(dòng)態(tài)與器具特點(diǎn)的關(guān)系。

 。、教師示范畫出坐、跑、攀登等動(dòng)態(tài)人物。

 。怠⒂變豪L畫各種動(dòng)態(tài)的人物,要求幼兒顏色搭配要和諧,涂色要均勻,人物要剪得光滑、細(xì)致。

  6、幼兒把自畫人物“送”到兒童樂園去玩,教師按幼兒的意愿,將其作品一一貼在相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器具上

 。、教師選擇一件作品,從其色彩,動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行講評(píng),然后請(qǐng)幾名幼兒參加講評(píng)。

  四、游戲

  1、幼兒根據(jù)教師口述的要求,模擬相應(yīng)的動(dòng)作。如教師說“現(xiàn)在玩蹺蹺板”,幼兒立即說“蹺呀蹺”,邊模仿玩板的動(dòng)作。

 。、我們一起造的兒童樂園太好玩了,讓我們以后再一起玩吧。

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