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大班美術(shù)教案陶藝矯健的運動員

時間:2023-01-05 06:11:12 美術(shù)教案 我要投稿
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大班美術(shù)教案陶藝矯健的運動員

  作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的大班美術(shù)教案陶藝矯健的運動員,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班美術(shù)教案陶藝矯健的運動員

大班美術(shù)教案陶藝矯健的運動員1

  活動目標

  1、了解制陶的一些基本術(shù)語,掌握新的捏陶的技法。

  2、能運用多種形式制作杯子,充分體驗創(chuàng)作的快樂。

  3、激發(fā)創(chuàng)新意識,提高觀察、思考、探索的能力。

  活動準備

  1、課件—陶藝

  2、陶泥、制作工具等。

  活動過程

  一、話題導(dǎo)入

  教師:小朋友,待會兒我要請你們?nèi)ネ婺喟,你們高興嗎?

  二、教師以兒歌形式演示操作。

  1、出示泥團

  引導(dǎo)幼兒想象:這是什么?

  我們再來搓一搓大湯圓--我搓我搓我搓搓搓。

  2、教師:小泥巴說我又要變身了,今天我要跟手指做游戲。

  (1)教師演示:看!這是什么動作?

  教師:我們一起來學(xué)一學(xué),

  我捏我捏我捏捏捏,往上捏往下捏兩邊捏。

  (2)教師:它變成什么了?(杯子)

  教師:它變好了,呀!是什么?

  泥巴變身真好玩,給他們拍拍手。

  三、觀看各種杯子的`課件,啟發(fā)創(chuàng)作。

  1、教師:我們生活中還有許多有趣的杯子,我們一起來看看。

  2、欣賞課件

  引導(dǎo)幼兒觀看杯子的造型與裝飾方法。

  提問:如果讓你買杯子,你準備買哪一個?為什么?

  3、教師小結(jié):杯子有高的、矮的、胖的、瘦的;有水果形狀、小動物形狀、小人形狀的。

  除了這些還有許多更有趣的杯子,你們想不想自己試著做一個,看看誰做得與眾不同,做得更有趣。

  4、幼兒討論、交流如何制作杯子。

  教師:你準備做一只什么樣的杯子呢?跟你的好朋友說說。

  四、幼兒充分想象,大膽制作。

  1、提醒幼兒認真制作,鼓勵幼兒大膽想象、大膽制作。

  2、教師巡回指導(dǎo),及時捕捉幼兒有創(chuàng)意的想法與制作,并用照相機拍下來。

  五、展示作品,師幼互評。

  1、欣賞同伴作品,進行評價。

  2、教師從中選出幾件有代表性的幼兒作品,從造型上分析作品的優(yōu)點。

大班美術(shù)教案陶藝矯健的運動員2

  活動目標:

  1.了解運動狀態(tài)下人物肢體動作的不同,嘗試用直接手捏法來表現(xiàn)運動的人。

  2.通過小組合作,把各種動態(tài)的人物組合成運動會場面。

  3.產(chǎn)生爭當運動員的愿望,萌發(fā)愛祖國的情感。

  活動準備:

  1.幼兒有觀看運動員比賽的經(jīng)驗,或有參加運動會的經(jīng)驗。

  2.音樂《運動員進行曲》。

  3.陶泥、操作工具人手一份。

  活動過程:

  1.播放音樂,創(chuàng)設(shè)情境。

  (1)回憶運動會快樂、熱烈的場面,談?wù)劯髯缘母惺堋?/p>

  (2)幼兒聽音樂表現(xiàn)人物的各種運動姿態(tài)。

  2.分組討論、探索動態(tài)人物的塑造方法。

  (1)塑造基本的人物肢體。

 、儆變河米约旱姆绞剿茉烊宋锏闹w。

 、谙嗷ソ涣魉茉斓姆椒。

  ③小結(jié)較合理的塑造形式,突出直接手捏法。

  ●讓幼兒嘗試學(xué)習、創(chuàng)作,突出幼兒自主學(xué)習的理念。在幼兒創(chuàng)作的基礎(chǔ)上,教師幫助歸納總結(jié),得出新的'創(chuàng)作方法。

  (2)根據(jù)人物動作塑造人物肢體。

  ①請小模特展示動作,其余幼兒快速擺弄四肢,感受動作造型的變化。

 、谶吘毩,邊小結(jié)。

  (3)小組活動:請每位幼兒創(chuàng)作1-2個人物造型,與伙伴合作完成運動會場面。

  3.欣賞作品,交流評價。

  活動建議:

  ☆活動延伸將幼兒創(chuàng)作好的人物融入到更多的場景中去。

  ☆區(qū)角活動

  ①美術(shù)區(qū):提供火柴棒、棉簽、顏料,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作火柴運動人;提供報紙,利用剪貼的方法,從舊報紙上剪下有關(guān)運動會的新聞和圖片,進行拼貼,制作成冊;提供吹塑紙,學(xué)習用版畫的方法制作北京奧運會會徽。

 、谝嬷菂^(qū):提供人物拼圖材料,引導(dǎo)幼兒進行拼圖。

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