植樹節(jié)小班美術(shù)優(yōu)秀教案

時(shí)間：2022-11-23 08:48:30 美術(shù)教案我要投稿

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植樹節(jié)小班美術(shù)優(yōu)秀教案（通用6篇）

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的植樹節(jié)小班美術(shù)優(yōu)秀教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

植樹節(jié)小班美術(shù)優(yōu)秀教案（通用6篇）

　　植樹節(jié)小班美術(shù)優(yōu)秀教案篇1

　　目標(biāo)：

　　1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。

　　2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

　　準(zhǔn)備：

　　1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

　　2、自制常見樹小紙牌人手3—4張

　　3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　從小對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓孩子認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

　　過程：

　　一、講樹

　　1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓孩子通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

　　2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓孩子得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

　　3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

　　二、夸樹（植樹對(duì)人類的益處）

　　觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

　　三、玩樹牌

　　孩子每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的`常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

　　玩法：

　　雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

　　四、種樹

　　1、激發(fā)孩子參與種樹的興趣

　　帶領(lǐng)孩子去園內(nèi)的種植角，讓孩子說說如何種植“柳樹”

　　（1）種植工具

　�。�2）種植方法

　　2、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

　　3、插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

　　植樹節(jié)小班美術(shù)優(yōu)秀教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒畫出人們勞動(dòng)的不同姿態(tài)及勞動(dòng)場景。

　　2、引導(dǎo)幼兒用與實(shí)物相應(yīng)的色彩，或豐富的色彩表現(xiàn)樹，人物和周圍環(huán)境。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫和安排畫面，提高作畫興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師范畫、植樹節(jié)的相關(guān)PPT圖片。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　畫出人們勞動(dòng)的不同姿態(tài)及勞動(dòng)場景，能大膽地安排畫面的遠(yuǎn)近。

　　教學(xué)方法與手段：

　　觀察法、示范法、多媒體輔助教學(xué)。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的興趣。

　　師：小朋友，你們知道明天是什么日子嗎？老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片，讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢？在哪里植樹？植的'是什么樣的樹？

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察植樹時(shí)人物的動(dòng)態(tài)。

　　1、觀看范畫

　　師：老師今天帶來一幅畫，我們一起來看看是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的？我們看到的這幅圖與剛剛我們?cè)陔娨暀C(jī)里看到的都是關(guān)于植樹，那老師是怎樣畫出來的？你們想學(xué)嗎？我們一起來看看老師是怎樣畫出的。

　　2、學(xué)習(xí)畫人物動(dòng)態(tài)。

　　教師：仔細(xì)看看老師是怎樣畫的？先畫大輪廓，畫頭，再畫出植樹時(shí)的身體動(dòng)態(tài)，再給填上手腳，最后添上五官、頭發(fā)。

　　3、學(xué)習(xí)畫種樹

　　教師：人們?cè)诜N樹，看看怎么來畫呢�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察）

　　4、發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫。

　　教師：今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。

　　5、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

　　教師：畫的時(shí)候要注意人物動(dòng)態(tài)和植樹場景的布局，可以看看老師是怎樣畫的，注意畫畫時(shí)畫面的整潔，畫好好，開始涂色，涂色要均勻。

　　三、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)

　　1、評(píng)價(jià)作品。

　　展示作品，引導(dǎo)幼兒從人物動(dòng)態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個(gè)方面評(píng)價(jià)作品，表揚(yáng)大膽表現(xiàn)的幼兒。

　　2、組織幼兒收拾材料。

　　植樹節(jié)小班美術(shù)優(yōu)秀教案篇3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　本節(jié)課主要是讓孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候通過自己的親自動(dòng)手，觀察一些科學(xué)知識(shí)，這個(gè)活動(dòng)不但能激發(fā)孩子參與勞動(dòng)的興趣，而且還能體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　讓孩子們樂于參加課外活動(dòng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　培養(yǎng)幼兒對(duì)種樹的愛好。難點(diǎn)：讓孩子們親自動(dòng)手勞動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小樹苗，水，小鏟子。

　　活動(dòng)過程

　　小朋友們，每年一次的植樹節(jié)到了，今天我要去操場上種樹，你們想不想去呀？

　　放兒歌{勞動(dòng)最光榮}。讓孩子們排著隊(duì)來到操場。

　　（1）讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的，幼兒一邊觀察一邊參與活動(dòng)。

　�。�2）讓幼兒分組勞動(dòng)，每3個(gè)小朋友一組，讓孩子們切身體驗(yàn)一下。

　　老師在一邊指導(dǎo)著孩子們，先用小鏟子挖一個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)去，再把土放進(jìn)去，再用小鏟子拍一拍，最后給樹澆水。孩子們干的是熱火朝天，完全不顧自己的衣服是否臟了。

　�。�3）通過勞動(dòng)，讓孩子們知道樹是人類的好朋友。

　　（4）活動(dòng)結(jié)束，孩子們回到教室，和他們討論一下感受。

　　教學(xué)反思

　　通過活動(dòng)使幼兒對(duì)勞動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了他們的'能力，感受到勞動(dòng)的快樂。他們的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合，感受到勞動(dòng)的快樂，也有利于身心健康。這節(jié)課存在一定的缺點(diǎn)，在形式上有些簡單化，缺乏生動(dòng)性，對(duì)于這些問題在以后的教學(xué)中我會(huì)多學(xué)習(xí)，多思考，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

　　植樹節(jié)小班美術(shù)優(yōu)秀教案篇4

　　一，設(shè)計(jì)意圖：

　　植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。

　　二，活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

　　2、了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛護(hù)花草樹木。

　　3、體驗(yàn)種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的'樂趣。

　　三，活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

　　四，活動(dòng)過程：

　　一、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害

　　1、老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

　　2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么？

　　二、切入植樹節(jié)主題

　　1、老師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日？（老師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日）。

　　2、老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們?cè)摳墒裁�？怎樣愛護(hù)小樹？（澆水、施肥、松土等等）。

　　三、我們一起行動(dòng)在植樹節(jié)

　　1、老師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng)，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。

　　2、老師組織幼兒澆樹，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。

　　3、老師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng)。

　　五，活動(dòng)延伸

　　老師要求幼兒從家?guī)柙�，放到教室里，教�?huì)幼兒如何照顧好花草樹木。

　　六，活動(dòng)反思：

　　興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，靈活多樣的活動(dòng)方式是增長知識(shí)的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。

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　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

　　2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。

　　3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　4、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

　　5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。

　　2、種植工具。

　　3、蒜頭。

　　4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　一、了解植樹節(jié)的意義。

　　教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？

　　教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？

　　二、觀看CD。

　　教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。

　　教師請(qǐng)幼兒回答植樹節(jié)的意義。

　　教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。

　　三、豐富植物園。

　　教師：我們的`小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護(hù)小樹，愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。

　　教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。

　　教師講述種植的要求

　　教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

　　四、總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

　　教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹。

　　教學(xué)反思：

　　在這次的活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家：

　　1、要關(guān)心、愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

　　2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺(tái)上或房間里。