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中班美術(shù):樹葉寶寶回家
目標(biāo):
1、能大膽運用各種不同的點、線與形,組合裝飾樹葉。
2、喜歡用點、線、形進行線描畫創(chuàng)作。
準(zhǔn)備:
1、大樹背景板、樹葉寶寶PPT、背景音樂
2、樹葉輪廓人手一個、記號筆人手一支
過程:
一、引入
1、師:秋天到了,天氣真好,可是“嗚嗚嗚”是誰在哭呀?引導(dǎo)幼兒觀察背景圖中的樹干。
2、師:為什么大樹媽媽在哭呀?——秋天到了,樹葉都飄落了,大樹媽媽很孤單。
3、師:你有沒有什么好辦法來幫幫大樹媽媽呢?
二、做漂亮的樹葉寶寶
1、師:那我們今天一起來做好多的樹葉寶寶去陪陪大樹媽媽,好不好?
2、師:你們看,這里有幾片樹葉寶寶,你覺得大樹媽媽會喜歡嗎?為什么喜歡?(播放ppt)
3、師:這些樹葉寶寶哪里漂亮呢?(引導(dǎo)幼兒觀察用到了哪些點、線和圖形來組合)
4、師:如果讓你來做的話,你想用什么點、線和形來組合裝飾樹葉寶寶呢?(請個別幼兒說一說)
三、提出要求,幼兒裝飾樹葉
1、師:現(xiàn)在我們要一起來做漂亮的樹葉寶寶了。
。1)設(shè)計時要把各種不同的點、線與圖形組合在一起,變成特別的樹葉寶寶。
。2)要選用多種不同的組合。
2、幼兒裝飾樹葉,播放背景音樂。
3、教師指導(dǎo)。
。1)鼓勵幼兒設(shè)計點與點、點與線、線與線、點與形、形與形、線與形的組合
(2)鼓勵幼兒注意搭配的疏密、深淺。
四、樹葉寶寶回家看媽媽
1、將幼兒作品貼在大樹背景上,互相欣賞。
2、師:我們做了好多漂亮的樹葉寶寶陪著大樹媽媽呀,大樹媽媽怎樣啦?(由哭變笑)
3、師:大樹媽媽可真開心,我們一起來看看,你覺得大樹媽媽會最喜歡哪片樹葉寶寶呢?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出哪些點、線和圖形組合起來)
4、師:原來呀,大樹媽媽每一片樹葉都喜歡,有了這些小樹葉的陪伴,大樹媽媽再也不孤單啦,大樹媽媽要謝謝各位小朋友,現(xiàn)在她邀請我們一起回教室去做游戲啦!
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