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中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蛋殼粘貼畫》

時(shí)間:2021-09-23 11:11:08 美術(shù)教案 我要投稿

中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蛋殼粘貼畫》

  作為一名人民教師,我們的工作之一就是教學(xué),對(duì)教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中,那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?以下是小編收集整理的中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蛋殼粘貼畫》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蛋殼粘貼畫》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用廢棄的蛋殼進(jìn)行拼貼,并且用排刷均勻涂色,進(jìn)行印畫的技能。

  2、感受蛋殼粘貼畫特殊的花紋,操作時(shí)保持桌面的整潔。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蛋殼、水粉顏料、雙面膠帶、抹布,畫好的各種圖案(樹、蘋果等)

  活動(dòng)過程:

  一、出示盒子,激發(fā)幼兒興趣

  1、老師今天帶來(lái)了一個(gè)盒子,猜猜里面是什么?(幼兒自由發(fā)揮)

  (打開盒子)哇!原來(lái)是蛋殼。

  2、蛋殼能做什么呢?(自由想像,表?yè)P(yáng)好的幼兒)

  小結(jié):蛋殼可以用來(lái)裝飾畫呢,你們看:

  二、出示范例,師幼一起欣賞

  1、用蛋殼裝飾了什么畫?(葫蘆)蛋殼藏在哪里?請(qǐng)你來(lái)找一找。

  過渡:蛋殼畫還會(huì)變魔術(shù)呢。閉上你的小眼睛,變啦。(打開折好的半邊)

  2、一個(gè)葫蘆變成了兩個(gè)葫蘆,這個(gè)葫蘆是怎么變上去的?(幼兒自由發(fā)揮)

  3、這個(gè)蛋殼印的畫和我們平時(shí)印的畫是不是一樣呢?(出示平時(shí)的印畫一張比較)

  小結(jié):蛋殼印的畫的花紋很特殊,是一塊一塊的,有空隙。

  三、引導(dǎo)幼兒了解蛋殼印畫的制作方法和過程

  導(dǎo)語(yǔ):蛋殼畫,真神奇,讓我們也來(lái)試一試

  1、示范蛋殼畫,講解要求并配兒歌

  2、請(qǐng)一位幼兒示范,老師配兒歌

  過程:先找到一幅畫,撕去上面的雙面膠,拿一塊又一塊大的蛋殼,蛋殼的里面貼上去,用手壓一壓,蛋殼貼滿這幅畫。注意蛋殼只能貼在畫的.輪廓里,蛋殼不能疊在一起,畫面上沒有貼住的請(qǐng)抖一抖放進(jìn)籮筐里。

  3、蛋殼畫做好了,我們來(lái)玩變變變的游戲

  用排刷刷上顏料,顏料刷均勻,最后把白紙對(duì)折(角對(duì)角),用手掌抹抹平,

  這樣一幅畫變成了兩幅畫。你們想不想來(lái)試試?

  4、后面還有許多的畫要你們做成蛋殼畫,不過,要求不要忘了噢。

  5、老師再次強(qiáng)調(diào)制作要求時(shí),請(qǐng)幼兒來(lái)說

  四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  提醒幼兒蛋殼粘貼在輪廓線里,蛋殼不能疊在一起,刷顏料要少一點(diǎn)且均勻。

  五、展示幼兒作品

  1、幼兒交流

  2、小結(jié):我們今天用了廢舊的蛋殼來(lái)裝飾了一幅幅漂亮的畫,生活中還有很多廢舊的像開心果殼、瓜子殼都可以裝飾,希望小朋友去收集,下次我們?cè)賮?lái)嘗試。

  附兒歌:找到一幅畫,撕去雙面膠。

  拿塊大蛋殼,用力壓一壓。

  一塊又一塊,貼滿這幅畫

  活動(dòng)反思:

  親子快樂出游我們?nèi)チ丝铸垐@,孩子們對(duì)此很感興趣,我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)僅限于外部特征的觀察,孩子對(duì)恐龍直接接觸的感受不多。因此我們選擇用蛋殼來(lái)加深孩子對(duì)恐龍皮膚的感受,在觸摸想象中激發(fā)起幼兒制作的欲望。分解過程讓他們體會(huì)了“量”的變化、“形狀”的變化。粘貼動(dòng)作很好地鍛煉了他們的小肌肉。瞧一瞧,他們專注的樣子,讓我們感到了絲絲的欣慰和幸福。

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