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中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《紙袋玩偶》

時(shí)間:2023-05-02 04:24:20 美術(shù)教案 我要投稿
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中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《紙袋玩偶》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《紙袋玩偶》,歡迎閱讀與收藏。

中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《紙袋玩偶》

  活動(dòng)目標(biāo):
  1.利用紙袋,通過(guò)對(duì)折、剪、貼、畫(huà)等技能表現(xiàn)人物形象。
  2.激發(fā)幼兒制作玩偶的興趣,在活動(dòng)中提高動(dòng)手能力和創(chuàng)作意識(shí)。
  3.培養(yǎng)幼兒變廢為寶的良好習(xí)慣與環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  1.視頻動(dòng)畫(huà)《請(qǐng)朋友》,用紙袋制作的成品玩偶兩個(gè)。
  2.紙袋若干,各色卡紙,雙面膠,毛線,棉花等。

  活動(dòng)過(guò)程:
  一、動(dòng)畫(huà)欣賞播放視頻動(dòng)畫(huà)《好朋友》,引發(fā)幼兒對(duì)紙袋制作玩偶的興趣,引出主題。

  二、情景導(dǎo)入
  1.老師操作玩偶小熊貓和小兔跟小朋友們打招呼:“瞧,這兩位好朋友來(lái)到我們中四班了,我們來(lái)和他們打聲招呼吧!”在認(rèn)識(shí)的過(guò)程中,幼兒發(fā)現(xiàn)“好朋友”是用紙袋做成的。
  2.教師講解示范:
 、儆^察紙偶的外形特征。
  師:請(qǐng)你們好好觀察一下這兩位朋友,他們長(zhǎng)得什么樣?紙袋娃娃的臉上有什么?
 、诮處熓痉吨谱骷埮疾襟E。
  我們將紙袋的嘴巴朝下放置,這樣等我們做好紙偶后小手伸進(jìn)去做玩偶。
  用紙袋作紙偶的臉,先在紙袋上用鉛筆畫(huà)出紙偶五官,方便我們后面制作時(shí)知道五官所需的大小及粘貼的位置。
  畫(huà)好后,我們開(kāi)始制作五官。想想自己想制作什么樣的五官,然后找到相應(yīng)的顏色紙對(duì)折,在上面畫(huà)出自己想要的效果。再將畫(huà)好的圖案剪下來(lái)。我們一共剪了兩個(gè)一樣的圖案,對(duì)稱地貼在臉上。每剪好一個(gè)部位就用雙面膠粘貼在紙袋的相應(yīng)部位上。全部做好后,我們?yōu)榧埮既苏迟N好看的頭發(fā),小朋友們可以自己設(shè)計(jì)發(fā)型。
  3.幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)不同的紙偶。
  4.請(qǐng)做好的幼兒向同伴介紹自己制作的紙袋玩偶,互相欣賞,并利用紙袋玩偶進(jìn)行游戲。

  三、總結(jié),啟發(fā)與培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
  師:在平時(shí)生活中,我們身邊有很多用過(guò)的紙袋,如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等,扔到垃圾桶里太可惜,如果小朋友自己動(dòng)手把他們制作成玩偶,多好玩呀!希望小朋友平時(shí)收集更多的紙袋,放到美術(shù)區(qū)制作更多的玩偶。

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