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小班美術(shù)教育教案《小樹林真美麗》
作為一名老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的小班美術(shù)教育教案《小樹林真美麗》，希望對(duì)大家有所幫助。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感知樹木高矮、大小、錯(cuò)落有致和顏色不一的特點(diǎn)。
2、嘗試用廢報(bào)紙制作的：“紙棒”畫樹干、“紙團(tuán)”印樹葉表現(xiàn)小樹林。
3、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)用報(bào)紙進(jìn)行繪畫的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小樹PPT，背景音樂(lè)
2、操作紙，顏料，報(bào)紙等材料。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、欣賞小樹林，感知小樹林的特點(diǎn)。
師：春天來(lái)了，春風(fēng)把大地都吹綠了，讓我們學(xué)著小鳥飛去小樹林里看一看吧!
師：找一找，小樹林在哪里?這些樹長(zhǎng)得什么樣呢?
(學(xué)一學(xué)小樹得樣子)
師：小樹是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢?蹲下來(lái)學(xué)一學(xué)小樹長(zhǎng)大的樣子。
(幼兒模仿)
師：小樹林真美麗，讓我們找個(gè)座位坐下來(lái)欣賞下吧。
師：小樹林是什么顏色的?它們的顏色一樣嗎?有什么不同?
小結(jié)：原來(lái)呀，小樹林里的每一棵樹都是不同的，有的高高的，有的矮矮的，有的粗粗的，有的細(xì)細(xì)的，葉子的顏色也不同，有的葉子的顏色是綠色的，有的葉子是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠色的，真特別呀。
二、引出材料，制作繪畫工具
師：小樹林真美麗，讓我們一起畫一畫吧。
師：老師帶來(lái)了顏料，看看有什么顏色的?(綠色和淡綠色，還有黑色)
師：綠色和淡綠色用來(lái)畫小樹林的什么?(樹葉)黑色呢?(樹干)
師：顏料有了，還需要什么工具呀?(棉簽，蠟筆)
師：可是今天都沒(méi)有，怎么辦呢?
師：老師給你們帶來(lái)了一種新的作畫工具?在你們椅子后面的口袋里，請(qǐng)出來(lái)吧。
師：是什么樣的報(bào)紙?一樣大嗎?先讓小報(bào)紙休息一下，拿出大報(bào)紙，把它變成一個(gè)圓圓的小紙球，自己試一試，誰(shuí)變出來(lái)了，一起來(lái)變一變吧!
師：再拿出小報(bào)紙，我們要把它變成小紙棒。
(小報(bào)紙兩手拿，慢慢慢慢手靠擾，用點(diǎn)力捏一捏，變成一根小紙棒，兩頭對(duì)其彎一彎，捏住小口變畫筆。)
三、利用兒歌簡(jiǎn)單示范講解
師：大樹長(zhǎng)在哪里的?(草地上，泥土里)
師：樹干要從泥土里畫起，小樹長(zhǎng)在泥土里才能長(zhǎng)大哦。
(我用小紙棒，蘸蘸黑顏料，親親綠草地，慢慢往上長(zhǎng)，長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵樹爸爸。)
師：樹爸爸長(zhǎng)得真高呀，誰(shuí)能用小紙棒也來(lái)畫一棵樹呢?
(幼兒操作，教師提示：樹干要從草地往上畫起)
師：樹干有了，還少了什么?(樹葉)
師：請(qǐng)出小紙球，蘸蘸綠顏料，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)試一試。
師：小樹還長(zhǎng)出了淡綠色的樹葉呢，誰(shuí)來(lái)試一試。
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
師：你們學(xué)會(huì)了嗎?老師也為你們準(zhǔn)備了顏料和畫紙，帶上你們的小紙棒和小紙球去試一試吧，手弄臟了就拿抹布擦一擦哦。用過(guò)的報(bào)紙就放在垃圾盤中。
幼兒操作。
五、展示作品，評(píng)價(jià)作品。
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