《畫(huà)水果》美術(shù)教案(通用8篇)
作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的《畫(huà)水果》美術(shù)教案,歡迎大家分享。
《畫(huà)水果》美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)紙的正反面,學(xué)習(xí)在紙的反面均勻地抹膠水,在果樹(shù)上粘貼各種水果。
2、根據(jù)畫(huà)紙和同伴的粘貼位置,初步嘗試將水果圖片貼在合理的位置上。
3、體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂(lè)趣,感受作品的色彩美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
果樹(shù),各種水果、膠水
活動(dòng)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)歌曲《蘋果》,感知秋天的.水果。
師:小朋友,秋天到了,果樹(shù)林結(jié)滿了紅蘋果,讓我們一起來(lái)摘蘋果吧。
師:果樹(shù)林除了蘋果還有什么呢?它們是什么顏色的?讓我們?nèi)フ徽?/p>
二、觀察大樹(shù),激發(fā)學(xué)生的興趣。
師:這是什么?樹(shù)上有什么?
秋天到了,大樹(shù)媽媽的身體會(huì)有什么變化呢?啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生讓大樹(shù)媽媽的身上結(jié)出許多的水果寶寶。
三、學(xué)習(xí)粘貼的方法。
示范:在蘋果沒(méi)有顏色的一面均勻抹上膠水,輕輕貼在大樹(shù)綠色的樹(shù)冠上壓一壓,蘋果貼好了,要找空的地方貼,不要和別的水果擠在一起。
四、展示作品,分享豐收的喜悅。
師:小朋友,你們看果樹(shù)上的果實(shí)成熟了,果樹(shù)媽媽的心情是怎么樣的?
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的快樂(lè)和幫助他人的幸福感。
聽(tīng)音樂(lè)摘果子游戲。
《畫(huà)水果》美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步學(xué)習(xí)使用廢舊海報(bào)進(jìn)行撕貼創(chuàng)作。
2、通過(guò)撕、貼等方法促進(jìn)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操作能力。
3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生感受自然、樸實(shí)的美,體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幻燈片-水果
2、畫(huà)有大樹(shù)圖的畫(huà)紙(人手一份)、廢舊海報(bào)若干、膠水、小毛巾。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀看幻燈片-水果
1、提問(wèn)
(1)水果有許多,除了我們看到的之外,你還認(rèn)識(shí)哪些水果?
(2)你最喜歡哪些水果?為什么?
二、觀察范畫(huà),引起學(xué)生興趣
1、出示畫(huà)有大樹(shù)圖的范畫(huà)
提問(wèn):這是果園里的一棵果樹(shù),可是它的'果子被小猴子全摘走了,你們猜猜看它會(huì)是什么水果呢?
2、學(xué)生討論:說(shuō)說(shuō)自己看法
3、小結(jié):你們說(shuō)的都很好,那我們來(lái)給大樹(shù)結(jié)出蘋果來(lái)吧。
三、示范撕貼過(guò)程
1、先拿出紙對(duì)折后,撕出水果的形狀,然后涂上膠水貼在樹(shù)上。
(注意貼好水果后把手在小毛巾上擦一擦)
2、教師:水果還可以貼在哪里呢?
四、學(xué)生撕貼
學(xué)生撕貼、師巡視個(gè)別指導(dǎo)。
五、評(píng)價(jià)作品
1、學(xué)生互相欣賞。
2、布置“果樹(shù)園”
(張貼學(xué)生的作品)
《畫(huà)水果》美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用漸變色裝飾水果,并將其剪下貼在樹(shù)上,裝飾成水果樹(shù)。
2、知道秋季是水果豐收的季節(jié),體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:大樹(shù)一棵,水果涂色圖每人一份,
油畫(huà)棒,剪刀,膠水,已涂色的水果若干,音樂(lè)磁帶,
在磁磚上畫(huà)好4棵大樹(shù)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話引出活動(dòng)內(nèi)容
1、小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?
2、秋天來(lái)到了,水果豐收了,你知道秋天有哪些水果嗎?
3、(出示大樹(shù))這是一棵奇妙的水果樹(shù),在秋天會(huì)結(jié)出各種各樣的水果,看:紅紅的'蘋果,黃橙橙的梨,紫色的葡萄……,把水果樹(shù)打扮得好漂亮呀!
4、今天請(qǐng)小朋友也來(lái)做一做各種各樣的水果,來(lái)打扮我們的水果樹(shù),好嗎?
二、教師講解示范
1、用油畫(huà)棒給水果涂上漂亮的顏色。
重點(diǎn)示范漸變色的操作
2、用剪刀剪下各種水果,貼在水果樹(shù)了。
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
1、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽涂色。
2、鼓勵(lì)幼兒涂色時(shí)表現(xiàn)色彩的漸變。
3、幫助個(gè)別能力較弱的幼兒。
4、將涂好色的水果貼在水果樹(shù)上。
四、欣賞豐收的水果樹(shù)
這么漂亮的水果樹(shù),樹(shù)上的果子可真多呀,我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)樹(shù)上的果子吧!
聽(tīng)音樂(lè)表演《高高的水果樹(shù)》。
《畫(huà)水果》美術(shù)教案 篇4
教材分析:本課時(shí)教材屬于自編內(nèi)容,該內(nèi)容根據(jù)幼兒大班學(xué)生的現(xiàn)實(shí)接受能力和結(jié)合國(guó)家幼兒大班的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編制。水果在人們生活中是離不開(kāi)的,尤其是誘人的果形和美麗的色彩,讓人們感覺(jué)那水淋淋的樣子和豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,都是人們非常喜歡的必備品。所以,應(yīng)多讓孩子們加深水果的認(rèn)識(shí),并且畫(huà)畫(huà)生活中自己喜歡的水果。
一、目標(biāo)與要求
1、讓孩子們對(duì)水果加深認(rèn)識(shí)。
2、讓孩子們對(duì)不同水果的形狀、色彩進(jìn)行分析。
3、讓孩子們掌握部分水果的畫(huà)法、并按自己的想法進(jìn)行(繪畫(huà))補(bǔ)充發(fā)展。
4、激發(fā)幼兒感受不同的.藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。
5、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。
二、重難點(diǎn)
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)水果的形狀、色彩。
難點(diǎn):對(duì)水果的畫(huà)法、技能的掌握。
三、教學(xué)方法
教法:引導(dǎo)學(xué)生分析水果形狀、色彩、示范。
學(xué)法:觀察、分析、練習(xí)。
四、課前準(zhǔn)備
繪畫(huà)工具、材料、課件、教案等。
五、教學(xué)過(guò)程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:運(yùn)用水果實(shí)物等導(dǎo)入新課。
。ǘ┬抡n
1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞水果圖片。如:((1)(2)
2、引導(dǎo)學(xué)生分析不同水果的形狀和畫(huà)法。
3、老師演示幾種水果的畫(huà)法。
(三)指的學(xué)生練習(xí)畫(huà)水果。
(四)課時(shí)小結(jié)(口述)。
六、教學(xué)反思
今天,幼兒在不斷嘗試和幫助下,掌握了用各種繪畫(huà)方法和擬人化的表現(xiàn)手法,使水果娃娃變得可愛(ài)、漂亮。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。在重難點(diǎn)掌握水果娃娃的畫(huà)法的處理上我通過(guò)多媒體示范讓幼兒學(xué)的直觀易于掌握。今天孩子們畫(huà)畫(huà)時(shí)放的音樂(lè)聲音有點(diǎn)大,多少影響了幼兒做畫(huà),今后在這樣的細(xì)節(jié)方面我會(huì)多加注意。幼兒在評(píng)價(jià)作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上,因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的有限沒(méi)能把自己想說(shuō)的說(shuō)完整,今后的美術(shù)教學(xué)我要加強(qiáng)對(duì)幼兒繪畫(huà)的基本功和語(yǔ)言表達(dá)的練習(xí)、提高幼兒的繪畫(huà)能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。
《畫(huà)水果》美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)吃水果讓孩子們體會(huì)各種味道。
2、通過(guò)印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。
3、通過(guò)表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
4、通過(guò)各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
水果(香蕉,檸檬,西紅柿),水果照片(香蕉,檸檬,西紅柿)
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1、通過(guò)品嘗各種水果讓孩子們體會(huì)各種味道,互相區(qū)別出來(lái)。
、倜幻⒙勔宦,研究一下。
、诎褱(zhǔn)備的水果切開(kāi),嘗一嘗。
-吃一點(diǎn)兒香蕉,香蕉是什么味的?
-檸檬和西紅柿又是什么味的呢?嘗一嘗檸檬和西紅柿。
、劭纯此.照片討論一下它們的味道。
-香蕉很甜,它是黃色的。
-吃過(guò)檸檬后有誰(shuí)是像老師一樣的表情?檸檬是非常酸的水果。
-用手印出各種水果。
二、展開(kāi)
1、一邊看活動(dòng)紙一邊討論。
-這里是哪兒呢?
-這里是長(zhǎng)滿水果的果園。果園里都有哪些水果呢?
-現(xiàn)在果園里還沒(méi)有很多水果,讓我們用手印出一些水果來(lái)怎么樣?
2、用手在活動(dòng)紙上印出一些花朵,裝飾一下果園。
①用印手印來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。
-現(xiàn)在果園里還沒(méi)有很多水果,讓我們印出其他的水果怎么樣?
、诤⒆觽兛催^(guò)老師做的示范之后,照著老師做的樣子印手印。
、塾⊥旰笥煤炞止P或彩色鉛筆完成剩余的部分。
-給蘋果畫(huà)上蒂。
、軐(duì)于使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子,老師給予幫助。
⑤老師幫助孩子們印出各種水果。
三、結(jié)尾
1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。
2、讓孩子們介紹一下自己印的水果。(幼兒教育)
《畫(huà)水果》美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)紅顏色。
2、通過(guò)涂色,感知色彩;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà),動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩筆,紅蘋果一個(gè),蘋果鉛畫(huà)紙無(wú)數(shù)張。卡片蘋果樹(shù)畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程:
出示蘋果樹(shù)畫(huà)。
引出活動(dòng):
小朋友,秋天到了,果園的果樹(shù)上都結(jié)出了香香的果實(shí),梨樹(shù)上掛滿了梨,葡萄架上掛滿了串串葡萄,可唯有蘋果樹(shù)上的蘋果長(zhǎng)的不漂亮,它聽(tīng)說(shuō)我們小班的小朋友都可聰明了,可以讓蘋果樹(shù)上的蘋果變的漂亮。
師;小朋友,你們喜歡吃蘋果嗎?今天老師也帶來(lái)一個(gè)蘋果,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察;提問(wèn);“蘋果是什么顏色的,蘋果是什么形狀的,”(展示蘋果讓學(xué)生觀察,讓學(xué)生回答蘋果的特征)老師和小朋友今天一起來(lái)畫(huà)這個(gè)蘋果好嗎?
二:老師做示范給蘋果涂顏色;要求學(xué)生在涂色時(shí)由上往下涂,也可以從左往右涂色。
三:給學(xué)生發(fā)蘋果鉛紙畫(huà)和紅彩筆,引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手給蘋果涂顏色。(老師指導(dǎo)學(xué)生)
結(jié)束部分:小朋友們,你們的.蘋果畫(huà)好了嗎?畫(huà)好了的蘋果,老師把它貼在蘋果樹(shù)上,比一比,看一看自己的蘋果到底漂不漂亮。(作品展示)
《畫(huà)水果》美術(shù)教案 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)制作紙漿,并用紙球做芯制作紙漿蘋果。
2.能嘗試新的作畫(huà)方式,能做大膽、細(xì)心的作品。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有制作紙漿畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1.范畫(huà)蘋果一個(gè)。
2.乳膠、紅、綠顏料、廢舊紙頭做的球紙、抹布。
3.一棵枯樹(shù)枝。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
1.出示蘋果樹(shù),引起學(xué)生興趣。
師:看,這是什么呀?(樹(shù))這是一顆蘋果樹(shù),可是樹(shù)上光禿禿的什么也沒(méi)有,好孤單,好可伶!你們誰(shuí)有辦法幫幫他呢?(做一些蘋果,做一些樹(shù)葉)
二、教師講解制作方法
1.你們都很聰明,會(huì)幫蘋果樹(shù)找朋友了,接下來(lái)呢我們就來(lái)給蘋果樹(shù)做一些朋友好嗎?
2.教師示范
蘋果是什么顏色的?(紅紅的、綠色的)那我們就選這兩種顏色來(lái)做個(gè)蘋果樹(shù)的朋友,有了朋友蘋果樹(shù)肯定會(huì)很開(kāi)心的?纯次夷玫氖鞘裁?(紙漿)今天我們就要用紙漿來(lái)做蘋果,我喜歡吃紅蘋果我選擇紅色的紙漿來(lái)做一個(gè)大大的蘋果,怎么做呢?看仔細(xì)嘮,就像我們的唱的歌一樣:“選紙漿,選紙漿,選一樣。做蘋果,做蘋果,拖拖拖。紅蘋果綠蘋果,做好啦!真好吃”
三、學(xué)生操作,教師巡回指導(dǎo)
1.一邊念著兒歌一邊做蘋果。教師輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。
2.把做好的蘋果放在太陽(yáng)底下晾干。等晾干后掛到蘋果樹(shù)上。在做一些樹(shù)葉做成一顆完整的`蘋果樹(shù)。
四、結(jié)束活動(dòng)
學(xué)生整理桌面,洗小手。
活動(dòng)反思:
經(jīng)過(guò)有序的準(zhǔn)備,課前的鋪墊,今天的紙漿特色活動(dòng)完成的很順利,雖然還有幾個(gè)能力相對(duì)來(lái)說(shuō)較弱的學(xué)生沒(méi)有很好的完成作品,其他學(xué)生都能獨(dú)立完成蘋果的制作。在制作的過(guò)程當(dāng)中也遇到了一些可以彌補(bǔ)的問(wèn)題,比如,紙漿的粘性不夠,加上紙球上有不干膠,導(dǎo)致了制作過(guò)程中紙漿與球體表面不能很好的黏住,課前還是要做好周到細(xì)致的準(zhǔn)備。
《畫(huà)水果》美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)名稱:
彩墨畫(huà)“豐收的水果”
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)彩墨畫(huà)中逆痕跡涂色的方法,用豐富的色彩表現(xiàn)畫(huà)面。
2、養(yǎng)成正確洗筆、舔筆的習(xí)慣。
3、體驗(yàn)用彩墨畫(huà)表現(xiàn)秋天豐收的喜悅之情。
重點(diǎn)難點(diǎn):
掌握逆痕跡涂色的方法。
材料準(zhǔn)備:
1、高麗紙、毛筆、顏料、墨汁。
2、各種秋天的水果,配樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察秋天的水果,并用毛筆畫(huà)出輪廓。
1、秋天的水果豐收了,你們看(出示各種實(shí)物水果)請(qǐng)大家看看水果的形狀、顏色,把你最喜歡的一種水果畫(huà)在紙上,只畫(huà)一個(gè)或兩個(gè),要畫(huà)大一點(diǎn),畫(huà)面要滿。
2、幼兒操作。
二、幼兒自由游戲、唱歌。
我們唱一首《秋媽媽和果娃娃》,告訴大家豐收了。(幼兒與教師一起游戲)
三、學(xué)習(xí)逆痕跡涂色。
1、現(xiàn)在我們的畫(huà)還少了什么?(色彩)。
2、涂色之前我們先把紙揉一揉,然后輕輕的把紙展開(kāi)。
3、怎樣才能把顏色涂的鮮艷漂亮呢?(示范、講解)把筆豎起來(lái),涂色的`方向跟紙上痕跡的方向相反,現(xiàn)在紙的痕跡是怎樣的?(橫著的)涂色就應(yīng)該豎著涂,讓畫(huà)面出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的顏色,就可以了。
四、介紹要求,幼兒操作。
1、我給你們準(zhǔn)備了很多顏色,請(qǐng)你用逆痕跡的涂色方法來(lái)涂色。
2、涂完色后染墨,染墨時(shí)排刷要有順序的從左至右染色,也可請(qǐng)老師幫忙。
3、提醒幼兒毛筆豎著拿,要涂出星星點(diǎn)點(diǎn)的顏色。
4、換色時(shí)毛筆要洗干凈,在抹布上舔干了再換色。
五、展示作品,講評(píng)。
誰(shuí)的畫(huà)顏色最漂亮,為什么?(從色彩是否豐富來(lái)討論)
【《畫(huà)水果》美術(shù)教案】相關(guān)文章:
大班美術(shù)畫(huà)水果教案04-24
幼兒園美術(shù)畫(huà)水果教案03-04
幼兒園大班畫(huà)水果美術(shù)活動(dòng)教案02-25
《水果》美術(shù)教案02-02
美術(shù)添畫(huà)教案01-02
《指印畫(huà)》美術(shù)教案09-30