小班美術(shù)：小蝌蚪

時(shí)間：2023-05-06 21:19:40 美術(shù)教案我要投稿

小班美術(shù)：小蝌蚪

　　活動(dòng)目標(biāo)：

小班美術(shù)：小蝌蚪

　　1.在看看、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中，嘗試?yán)L畫(huà)小蝌蚪的基本形態(tài)。

　　2.提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫(huà)的能力，感受美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　3.體驗(yàn)親情的美好。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：有荷葉荷花的大背景圖、畫(huà)筆、視頻、青蛙頭飾

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、教師：“小朋友們好，春天來(lái)了，天氣變暖了，有一種小動(dòng)物開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了，今天呀它們也來(lái)到了我們班，我們一起來(lái)看看，它們是誰(shuí)�。块L(zhǎng)的是什么樣子的？”（請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看，看完老師有問(wèn)題要問(wèn)大家）

　　2、放視頻（小蝌蚪游）

　　提問(wèn)：有誰(shuí)知道這是誰(shuí)��？

　　誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)它長(zhǎng)得什么樣子啊?（圓圓大大的腦袋，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴）

　　他們是什么顏色的��？

　　教師總結(jié)：小朋友們觀察的可真仔細(xì)啊。現(xiàn)在，老師想請(qǐng)小朋友和我用手一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)小蝌蚪。伸出一個(gè)小手指。

　　教師示范：先畫(huà)一個(gè)圓圈當(dāng)腦袋，再畫(huà)一根線條當(dāng)尾巴。

　　腦袋涂上漂亮的顏色，變成一只可愛(ài)小蝌蚪。

　　二、激發(fā)幼兒作畫(huà)興趣

　　1、出示難過(guò)的青蛙媽媽

　　教師：“小朋友你們看，這是誰(shuí)�。浚ㄇ嗤埽⿲�(duì)啦，是青蛙媽媽，可是你們看，青蛙媽媽怎么這么傷心��？老師來(lái)告訴你們吧，因?yàn)榘�，青蛙媽媽的小蝌蚪們都找不到了，所以青蛙媽媽很傷心。那我們�?lái)幫一幫青蛙媽媽好不好？（好）那我們要怎么幫助青蛙媽媽呢？有了……老師啊，想到了一個(gè)好辦法，那就是用我們的小畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一群漂亮的小蝌蚪送給青蛙媽媽吧。”

　　2、幼兒作畫(huà)教師指導(dǎo)

　　（1）“老師啊，想先請(qǐng)一位小朋友來(lái)送給青蛙媽媽一只小蝌蚪�！钡秸故九_(tái)作畫(huà)。教師和幼兒一起說(shuō)兒歌。

　�。�2）根據(jù)幼兒作畫(huà)水平，發(fā)放不同的作畫(huà)材料。

　　三種材料：紙上有小蝌蚪輪廓圖，請(qǐng)幼兒涂色。

　　紙上有圓，請(qǐng)幼兒添畫(huà)尾巴，并涂色。

　　請(qǐng)幼兒獨(dú)立作畫(huà)。

　�。ń處熖嶙鳟�(huà)要求：注意不要把顏色圖到輪廓外）

　　（3）幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)

　　3、大部分幼兒結(jié)束時(shí)，播放視頻（怎樣畫(huà)，播放時(shí)念字）

　　播放前：現(xiàn)在啊大部分的小朋友都畫(huà)完了，我們來(lái)看一看這里也有一個(gè)小朋友他是怎么畫(huà)小蝌蚪的。

　　播放后：這個(gè)小朋友和我們畫(huà)的一樣嘛？那以后我們可以嘗試著用他的辦法畫(huà)出不一樣的小蝌蚪來(lái)送給青蛙媽媽。

　　三、展示作品