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紙繩貼畫(huà)大班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-07-11 08:25:46 美術(shù)教案 我要投稿

紙繩貼畫(huà)大班美術(shù)教案

  作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的紙繩貼畫(huà)大班美術(shù)教案,歡迎大家分享。

紙繩貼畫(huà)大班美術(shù)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)在畫(huà)好的輪廓內(nèi)涂上漿糊,再用紙繩出內(nèi)向外或由外向內(nèi)繞出物體形象。

  2、激發(fā)對(duì)紙繩貼畫(huà)的興趣,發(fā)展手指肌肉的靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  操作材料“紙繩貼畫(huà)”

  紙繩貼畫(huà)范例、水彩筆、漿糊、抹布、剪刀、各色紙繩活動(dòng)前出教師帶領(lǐng)幼兒搓好。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示紙張貼畫(huà)范例,引起幼兒興趣。

  教師展示紙繩貼畫(huà)范例并提問(wèn):這幅畫(huà)是用什么材料做的,你們想用紙繩貼一副畫(huà)嗎。

  2、結(jié)合幾何圖形引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)紙繩繞貼的方法。

  教師:

  紙繩繞貼的方法主要有兩種,一種是出內(nèi)向外繞貼,一種是出外向內(nèi)繞貼。

  教師在紙上畫(huà)出圓形輪廓,示范講解由內(nèi)向外繞貼的方法:先在圈內(nèi)均勻地涂上漿糊,拿一根彩色紙繩,找好圓心,將紙繩的一頭貼在圓心上,然后順著紙繩由里向外一圈一圈地繞。邊繞邊用手輕輕按壓,使紙繩在紙上貼住。

  一個(gè)圖可以只繞一種顏色,也可以繞多種顏色。

  教師在紙上畫(huà)出三角形的輪廓,請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō),三角形改如何繞貼?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:

  要沿著三角形的輪廓出外向里繞。幼兒說(shuō)出方法后,教師再示范講解。在輪廓內(nèi)涂上漿糊沿三角形的輪廓貼上,貼到角上時(shí),用手指壓在紙繩固定在角上,另一只手繼續(xù)繞。三角形的每一個(gè)角都用這種方法繞。

  3、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  教師:

  下面請(qǐng)大家先看操作材料“紙繩貼畫(huà)”

  是怎么做的。

  再動(dòng)手在空白處制作繩畫(huà)。先畫(huà)出物體的輪廓,要畫(huà)得大一些,不準(zhǔn)畫(huà)得太細(xì)。然后涂漿糊,選擇紙繩繞貼。用剩的紙繩要放在小框內(nèi),保持桌面整潔。

  幼兒觀察范例后自己操作,教師鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多繞1~2副,幫助能力差的幼兒選擇制作內(nèi)容、勾畫(huà)輪廓,討論選用紙繩的色彩。提醒幼兒保持整潔衛(wèi)生。

  4、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

  展示幼兒作品,要引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià),說(shuō)出最喜歡的畫(huà),為什么喜歡有誰(shuí)采用了新的繞貼方法。

  (出左向右、出上向下。)

  活動(dòng)反思:

  在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中,紙繩很細(xì),4開(kāi)的紙上頻繁的彎折、黏貼,孩子們的稚嫩的小手拿捏不穩(wěn),不時(shí)自覺(jué)地扯下來(lái)重新粘。雙面膠頻繁的貼、撕斷、刮,孩子們的手指肚、小指甲,不時(shí)的黏上膠;一會(huì)兒袖子也粘到雙面膠上;一會(huì)兒手指兩個(gè)、三個(gè)的的黏在一起,“哎呀,老師又黏上了”的叫喊此起彼伏。但是孩子們沒(méi)有因?yàn)槿绱死щy而放棄的,濃厚的興趣打敗了黏貼的不易,一直堅(jiān)持到最后。皺紋紙繩貼畫(huà)終于順利完工,看著孩子們辛苦的勞動(dòng)成果,不能不讓人為之震撼。黏貼之精細(xì)、手法之多樣、城堡樣式之豐富多彩,效果之優(yōu)完全超出我們老師的預(yù)料。大人做到如此都頗費(fèi)神、費(fèi)力,別說(shuō)這么小的孩子了,可見(jiàn)孩子的潛力是無(wú)限的,只要給他藝術(shù)的氛圍、豐富的材料、巧妙地引導(dǎo)、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)、些許的等待,孩子們都會(huì)見(jiàn)心中的影像慢慢的表達(dá)出來(lái)。也許構(gòu)圖不夠合理,樣式不夠新穎,黏貼有些笨拙粗糙,但是獨(dú)屬于孩子們自己童稚的表達(dá)方式,所達(dá)到的藝效果是任何一個(gè)藝術(shù)家所不及的。孩子們看著自己的作品是相當(dāng)?shù)淖院馈?/p>

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