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歡樂迪士尼大班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-10-10 13:02:39 美術(shù)教案 我要投稿
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歡樂迪士尼大班美術(shù)教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幨占淼臍g樂迪士尼大班美術(shù)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

歡樂迪士尼大班美術(shù)教案

  設(shè)計(jì)意圖:

  結(jié)合我園“小制作大智慧”的課題,我從幼兒園“手文化”考慮,通過讓孩子美工制作出各種紙質(zhì)造型,與課題緊緊結(jié)合。現(xiàn)在的房子無論在外觀上,還是在功能上都比以前有了明顯的改觀,那么充滿童話色彩的米奇妙妙屋的房子又是怎樣的呢?借助孩子對(duì)童話王國迪士尼的向往,豐富幼兒對(duì)迪士尼樂園的感性認(rèn)識(shí),知道迪士尼的歐式建筑的外形特點(diǎn)與功用,利用迪士尼樂園的背景,讓幼兒都來做回小小的設(shè)計(jì)師,創(chuàng)造出我們自己的歡樂妙妙屋。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解迪士尼建筑的特點(diǎn),感知不同形狀的屋頂

  2、通過折、卷、穿、繞、貼,剪等方法將各種材料條變成立體造型

  3、大膽創(chuàng)作各種立體造型的建筑,體驗(yàn)合作的快樂。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  激發(fā)幼兒的想象力。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  從屋頂?shù)莫?dú)特風(fēng)格考慮米奇妙妙屋的設(shè)計(jì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  米奇妙妙屋紙質(zhì)模擬造型,迪士尼建筑圖片、妙妙工具PPT,妙妙工具(各色卡紙,彩紙,紙片,紙條,膠水,剪刀,雙面膠,毛根)

  活動(dòng)過程:

  1、教師以米妮的身份出現(xiàn),帶領(lǐng)幼兒暢游迪士尼樂園。

  師:小朋友們到家好!我是米妮。今天我要帶你們?nèi)サ鲜磕針穲@玩,想去嗎?

  幼:(集體回答)想!

  師:好!我們一起出發(fā)吧!

  2、瀏覽PPT迪士尼圖片,引導(dǎo)幼兒園觀察各種建筑特征與區(qū)別。

  師:米斯嘎,木斯嘎,米老鼠,變。ǔ鍪荆

  第一遍:瀏覽整個(gè)圖片

  師旁白:這就是我的家鄉(xiāng)——迪士尼!里面的建筑都非常有特點(diǎn)。有的屋頂是尖尖的,有的是圓圓的

  第二遍,單張瀏覽圖片,請(qǐng)個(gè)別幼兒回答

  師:你喜歡哪一個(gè)房子?你為什么喜歡呢?

  小結(jié):我們迪士尼的房子非常漂亮,它們還有各種形狀的屋頂!有三角形的,有圓形的

  3、出示妙妙屋紙質(zhì)模擬造型,介紹制作細(xì)節(jié)。

  師:最近迪士尼樂園要新建一個(gè)米奇妙妙屋,我們要征集許多設(shè)計(jì)者來為我們?cè)O(shè)計(jì),我也設(shè)計(jì)了一個(gè)妙妙屋,大家一起來看看吧!

 。ㄖ湔Z:米斯嘎,木斯嘎,米老鼠,變。

  師:我設(shè)計(jì)的妙妙屋漂亮嗎?

  幼:(集體回答)

  師:你們最喜歡里面哪一幢樓?為什么?它們有哪些特點(diǎn)?

  請(qǐng)你們一組的好朋友商量下回答我

  幼:(小組討論并回答交流)教師進(jìn)組與幼兒一起探討

  4、提操作要求。

  師:今天我還帶來很多妙妙工具來幫忙(介紹工具)

  請(qǐng)5個(gè)小朋友一組來設(shè)計(jì)妙妙屋,我還知道妙妙屋里的伙伴們喜歡各種不同造型、不同屋頂?shù)姆孔,?qǐng)你們一定要記!開始行動(dòng)吧!

  5、分組造型,教師巡回指導(dǎo)

  幼:(操作)

  師:(督促慢的幼兒操作——加加油;操作快的幼兒可以將作品跟客人老師交流)

  6、作品指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

  師:我們一起上米妮列車(分組觀看,點(diǎn)評(píng)作品)

  今天我們小朋友都很認(rèn)真,我和我的好朋友都很喜歡,謝謝你們,跟著米妮一起去找我們迪士尼其它的好朋友吧!

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