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大班美術(shù)欣賞教案《美麗的面塑》含反思
【活動目標】
1、通過活動,了解面塑的特點,知道面塑是我國的民俗之一。
2、感知民間藝術(shù)的美,體驗民間文化的豐富性,體會到作為中華民族的一員的自豪感。
3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。
4、感受色彩對比。
【活動準備】
1、活動前準備各種形態(tài)的面塑圖片,組織幼兒觀賞。
2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。
【活動過程】
1、教師談話法引入主題:“孩子們,春節(jié)剛過,你們在家都吃什么好處的了?”將話題引入面塑,然后請小朋友們說一說你家里或者你見過的面塑,你吃過的面塑是什么味道,是什么感覺。
2、教師出示各種美麗的面塑圖片,讓幼兒觀察欣賞,進一步激發(fā)興趣。并且啟發(fā)幼兒從造型、色彩等方面進行觀察欣賞,進一步讓幼兒形成自己的審美風格和情感態(tài)度。
3、一邊欣賞,教師一邊提問:他們有什么特點?是拿什么做的?
4、教師繼續(xù)深入:“小朋友們見過了那么多美麗的面塑,也吃過,那你們知道面塑是怎么來的嗎?為什么要做面塑呢?有什么含義?”請幼兒自行討論和交流。
5、教師向幼兒介紹面塑的由來及民間風俗。讓幼兒知道面塑實際上是用糯米粉和面加彩后,捏成的各種小型人物。主要出現(xiàn)在嫁娶禮品、殯葬供品中,也用于壽辰生日、饋贈親友、祈禱祭奠等等方面。農(nóng)家把已蒸好的各種面塑花擺在諸神前,其中豬頭形面塑俗稱“大供”,另外還有花模、花果模、禮模、饃玩具等。讓幼兒感受到我國豐富的文化和民俗習慣。
6、教師播放音樂,請幼兒相互分享和品嘗幼兒園準備的面塑。
【延伸活動】
請幼兒回家與父母一起制作面塑。
【活動反思】
面塑這一藝術(shù)形式在我國有著悠久的歷史,在我國很多農(nóng)村、城市都能找到面塑藝術(shù)的蹤影。面塑藝術(shù)無論是造型、構(gòu)圖還是色彩點染,都有一種和黃土地一樣的粗獷美、樸實美、深厚美和廣袤美,隨著人類歷史文明的發(fā)展,面塑藝術(shù)在內(nèi)涵、形式、題材、造型等方面不斷更新變化。然而因為高速發(fā)展的現(xiàn)代化,“面人”好像離我們越來越遠了……
本教材選用“面塑”這一學習內(nèi)容,旨在讓真正的藝術(shù)能夠代代相傳。但現(xiàn)在的學生對面塑造型這一藝術(shù)形式還是較陌生的,也缺少了解和實踐。如何解決這一問題呢?
通過自主學習和視頻欣賞,使學生了解有關(guān)面塑的知識,認識到面塑藝術(shù)獨特的色彩及造型的魅力,拉近與面塑藝術(shù)的距離,激發(fā)起學生對民間面塑藝術(shù)的濃厚興趣。因取材不便加之環(huán)保理念,故使用橡皮泥結(jié)合示范與小組探究,較好地突破了學生創(chuàng)作中的難點,使其能初步了解面塑的制作方法,并借助橡皮泥制作出一件面塑作品。其中老虎因其獨特明顯的特征,深受學生們的喜愛,他們特別愛捏,并且具有立體感,栩栩如生。
因此,我感受到,當我們拂去歲月的塵埃,再次撩開古老藝術(shù)神秘的面紗時,才越來越感悟到其獨特并且不可替代的美,而真正的美是不會被時間淹沒的。相信孩子們也通過本課的學習,感受到美原來來自于民間、來自于生活,面塑以及許許多多民間藝術(shù)是人們追求理想生活的一種表現(xiàn)形式。
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