小魚小班美術(shù)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.幼兒知道魚生活在水里。

　　2.幼兒能用不同顏色搭配的方法，涂出漂亮的小魚。

　　3.幼兒愿意使用各種顏色涂畫，提高對(duì)色彩的興趣。

　　4.大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

　　5.感受作品的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　⒈多媒體課件

　�、操N有水草的藍(lán)色泡沫板一塊

　�、骋魳贰堆┲畨�(mèng)》

　　⒋教師已涂好的小魚一尾

　�、到處熡脕硎痉锻可�的小魚一尾

　�、杜c幼兒人數(shù)相等的盒裝油畫棒

　�、放c幼兒人數(shù)相等的待涂色的魚

　　⒏磁鐵兩塊

　�、古c幼兒人數(shù)相等的白紙

　　教學(xué)過程：

　�、苯處熞哉勗捯�入海底世界

　　教師：“小朋友，今天我?guī)�你們參觀一個(gè)非常美麗的地方。請(qǐng)你們輕輕閉上眼睛。好了，睜開眼睛吧，看，它就是美麗的海底世界�！�

　　⒉引導(dǎo)幼兒觀察畫面，加深幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)

　　教師：“你們看到了什么？”

　　幼兒：“小魚。”

　　教師：“這些小魚漂亮嗎？”

　　幼兒：“漂亮。”

　　教師：“為什么覺得它們漂亮呢？”

　　幼兒自由回答。

　　教師：“因?yàn)樗鼈兩砩嫌性S多漂亮的顏色�！�

　�、吵鍪竞５资澜绫尘皥D，激發(fā)幼兒的興趣

　�、沤處煟骸斑@里還有一幅海底世界的圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)看，這幅圖上缺少什么呢？”

　　幼兒：“沒有魚�！�

　　⑵教師：“海里沒有魚，大海很孤單。它想請(qǐng)小朋友們幫忙添上一些美麗的魚，好嗎？”

　　幼兒：“好。”

　�、从變簞�(dòng)手操作

　�、沤處煶鍪疽焉仙�的示范魚：“這是我為大海添加的小魚。你們看，我畫的小魚用了什么顏色呢？”

　　幼兒：“用了紅色、黃色和綠色�！�

　　教師：“哦，原來我用了三種顏色，畫出了漂亮的小魚，而且顏色涂得很均勻�！�

　　教師出示未上色的示范魚并示范涂色：“還有一尾小魚，我們來給它穿上美麗的衣服。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看，我是怎么來涂色的�！�

　　⑵教師涂色紙發(fā)給幼兒：“請(qǐng)你們用靈巧的小手，給這些小魚畫上漂亮的衣服。”

　�、怯變鹤灾魍可�，教師播放音樂《雪之夢(mèng)》并巡視，重點(diǎn)指導(dǎo)動(dòng)手能力較差的幼兒。

　�、冉處煶鍪九菽�板，組織幼兒將自己涂的的魚貼在泡沫板上：“魚兒們要開始做游戲了，我們快把小魚送到這藍(lán)色的大海里。”

　�、到Y(jié)束部分

　　教師：“今天，我們用不同的顏色為小魚穿上了美麗的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小魚們好像在說：‘我們的衣服真漂亮啊！謝謝你們！’其實(shí)呀，在我們生活的周圍，不僅有漂亮的魚兒，還有許多可愛的小動(dòng)物。我們不能傷害它們，要和它們交朋友，保護(hù)它們，做一名保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士�！�

　　教師：“現(xiàn)在，請(qǐng)所有的小朋友排好隊(duì)，輕輕地走出教室，我們一起到草地上去尋找大自然中的小動(dòng)物吧�！�

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