《水果》幼兒園中班美術教案
活動目標:
1、通過觀察了解蘋果、梨、香蕉等水果的外形特點,理解各種水果之間的重疊關系。
2、運用繪畫表現(xiàn)觀察到的水果,并嘗試表現(xiàn)各種水果重疊的關系。
3、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。
活動準備:
1、蘋果、梨、香蕉、柿子、石榴等水果實物。
2、課件PPT一藍水果。
3、繪畫好籃子的圖畫紙一張、蠟筆、勾線筆人手一份。
活動過程:
一、談話導入主題。
師:你們知道秋天有哪些水果?
二、觀察討論,了解水果的外形及其重疊的關系。
1、教師出示水果實物,請幼兒觀察外形特點。
2、再次觀察,發(fā)現(xiàn)水果之間重疊的關系。
。1)看看這些水果哪個最大?哪個最?
。2)看一看,想一想老師是怎么放這些水果的?哪個在前面哪個在后面?你們覺得這樣放好看嗎?為什么好看?
三、學習繪畫一籃水果。
1、教師示范繪畫。
2、教師介紹繪畫要求。
。1)先畫在前面的水果,再畫后面的水果,依次由近到遠。后面的水果一部分看不到的就不用畫,從看得到的地方開始畫。
。2)畫好水果外形后再涂色。
。3)涂色的時候注意從左往右涂。
3、幼兒繪畫,教師指導。
。1)提醒幼兒要把水果畫在籃子里,先畫前面的`水果,后面看不到的部分不用畫。
。2)指導幼兒畫出水果的外形特征。
。3)提醒幼兒認真仔細涂色,保持畫面干凈、整潔。
。4)幫助個別能力弱的幼兒進行繪畫。
四、欣賞、講評。
1、請幼兒展示自己的作品。
2、交流、講評。
師:你們喜歡哪一幅作品?為什么?
3、教師根據(jù)幼兒的介紹進行總結。
小百科;水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養(yǎng),而且能夠促進消化。
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