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手拉手中班美術(shù)活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-05-02 06:47:17 美術(shù)教案 我要投稿
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手拉手中班美術(shù)活動(dòng)教案

  目標(biāo)

手拉手中班美術(shù)活動(dòng)教案

  1.在畫(huà)直立人的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫(huà)小朋友手拉手的動(dòng)態(tài),表現(xiàn)與好朋友的親密關(guān)系。

  2.能適當(dāng)添畫(huà)背景,表現(xiàn)活動(dòng)的場(chǎng)景。

  準(zhǔn)備

  油畫(huà)棒,繪畫(huà)紙。

  過(guò)程

  1.觀察好朋友。

  ――引導(dǎo)幼兒觀察比較手拉手站立的兩個(gè)幼兒與一人站立有什么不一樣。

  ――重點(diǎn)觀察手臂的姿勢(shì)及兩人各有一只手拉在一起的動(dòng)態(tài)。

  2.我和好朋友手拉手。

  ――每位幼兒選一個(gè)好朋友手拉手,一起走走,然后選一個(gè)座位坐在一起。

  ――引導(dǎo)幼兒畫(huà)一畫(huà)“我和好朋友手拉手”的情景。

  ――啟發(fā)幼兒想一想和好朋友手拉手在哪里玩,然后添畫(huà)相應(yīng)背景。

  3.說(shuō)說(shuō)我的好朋友。

  ――展覽作品,讓幼兒相互介紹自己和好朋友手拉手在千什么。

  ――啟發(fā)幼兒說(shuō)一句最想說(shuō)的話(huà),并在教師的幫助下將它們記錄在圖畫(huà)背畫(huà)。

  建議

  1.可根據(jù)幼兒的繪畫(huà)基礎(chǔ),提示幼兒注意合理布局、色彩搭配等。

  2.可在周?chē)h(huán)境中提供一些小朋友在一起的圖片,供幼兒欣賞。

  3.可請(qǐng)幼兒將作品帶回家,向父母介紹自己的好朋友。

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