精品美術(shù)教案茄子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試學(xué)習(xí)用兩種顏色均勻地給一件事物涂色。

　　2、通過看圖形顏色推理的方式，以及涂色操作活動(dòng)，進(jìn)一步感知色彩的組成。

　　3、感知三原色組合成新色彩的神奇，樂意參與猜測(cè)游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每位幼兒提供一張線條畫操作材料，每組的操作材料可以不一樣，例如：樹葉、花朵、茄子、菠蘿、裙子等，人手三支紅、黃、藍(lán)彩色筆。

　　2、幼兒用書人手一冊(cè)。

　　3、圖片：一片綠樹葉、一片橙色樹葉、一串紫色的葡萄。

　　活動(dòng)過程：

　　一、師生共同閱讀圖畫故事《找朋友》，感知三原色的變化。

　　教師：紅黃朋友在一起變出了什么顏色的東西？

　　藍(lán)黃朋友在一起變出了什么顏色的東西？紅藍(lán)朋友在一起變出了什么顏色的東西？完整地講述故事。

　　二、看圖形顏色：猜一猜。

　　教師分別出示一片綠樹葉、一片橙色樹葉、一串紫色葡萄。

　　教師：它是什么顏色的？你知道綠樹葉（橙樹葉、紫葡萄）是由哪兩種顏色變出來的？

　　三、幼兒操作活動(dòng)《變一變》。

　　介紹變色要求：看一看操作材料上有什么？想一想，你想把它變成什么顏色？請(qǐng)你用兩種顏色進(jìn)行涂色，提醒幼兒不要涂到輪廓的外面。

　　幼兒操作活動(dòng)，教師進(jìn)行語言指導(dǎo)。

　　四、讓幼兒自主觀看同伴的作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來在集體面前介紹自己的作品，講述自己是怎么變色的。

　　五、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并對(duì)幼兒積極認(rèn)真參與的態(tài)度給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

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