感覺色彩美術教案

　　《感覺色彩》

　　一、教學目標

　　1． 讓同學們認識色環(huán)，理解色彩在色環(huán)上的變化規(guī)律感覺色彩。

　　2． 掌握色彩的三原色和三要素感覺色彩。

　　3． 經(jīng)過課堂上的調(diào)色練習學會怎樣進行調(diào)色。

　　4． 使學生感覺色彩能夠感覺暖色系列與冷色系列組成的畫面的不同心理感受。

　　二． 教學重點感覺色彩體會色彩的冷暖給人產(chǎn)生的心理感受。

　　三． 學習難點 在色彩聯(lián)想的練習中，感覺色彩要讓學生體會到色彩與聯(lián)想對象之間的對應關系，學會調(diào)出想象中的色彩。

　　四、教學方法 講授法、圖示法、練習法、討論法五

　　1、 講解色彩在生活中的重要性，引出色環(huán)的概念。

　　2、 通過觀看圖片和色環(huán)，講解色彩在色環(huán)上的變化規(guī)律

　　3、 色彩的三原色和三間色三原色：紅、黃、藍三間色：橙、綠、紫

　　4、 有彩色和無彩色有彩色：除黑白灰以外的所有顏色無彩色：黑白灰

　　5、 對色彩的感受

　　（1） 冷暖感覺a.舉例說明在日常生活中有很多冷暖感覺的心理經(jīng)驗。

　　b.通過梵高的《向日葵》與東山魁夷的畫作的色彩冷暖比較，還有課本上學生的《向日葵》與梵高的《向日葵》進行色彩冷暖感覺的比較，使同學進一步了解色彩的冷暖。感覺色彩

　　c.觀看一些梵高的其他作品，同時講解他的色彩的冷暖特點。

　　d.進一步舉例說明色彩的冷暖在我們生活中的運用，以及他給我們心理感覺上的區(qū)別。

　　e.舉例說明冷色和暖色給我們帶來的其他感受。

　　f.顏色引起的心理錯覺，被藝術家和設計師利用，在我們生活中的運用（舉例說明）。

　�。�2） 色彩心理a.我們長期生活在一個色彩的世界中，積累了許多視覺經(jīng)驗，一旦這些經(jīng)驗與外來色彩發(fā)生呼應時，就會在心理上引出某種情緒。b.色彩能夠充分地表達情感，舉例梵高等例子來說明。c.讓同學觀看一些色彩心理作業(yè)，給他們分析用色的道理。

【感覺色彩美術教案】相關文章：

美術教案－感覺色彩04-25

美術教案－有趣的色彩01-30

美術教案－有趣的色彩05-02

小班美術《春天的色彩》教案01-31

小班美術教案《春天的色彩》01-30

色彩的冷與暖美術教案03-17

中班美術有趣的色彩教案03-01

春天的色彩小班美術活動教案01-24

大班美術教案：感知色彩冷暖01-17

大班美術《感知色彩冷暖》教案01-22