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幼兒園大班美術(shù)陶藝《春秋淹城》教案
活動目標:
l、學(xué)習(xí)運用泥板造型、刻畫等手法表現(xiàn)古淹城的建筑特征。
2、對我國古代建筑感興趣,樂意用陶藝表現(xiàn)。
1、有條件的可組織幼兒參觀古淹城。
2、古淹城建筑物圖片若干。
3、陶泥、工具人手一份。
活動過程:
1、談話喚起幼兒的回憶:
(l)教師:上次我們一起參觀了古淹城,你們還有印象嗎?誰來說說,你看到那里的房子、城墻等建筑是什么樣的?
(2)出示圖片,幼兒自由交流,進一步了解、掌握其建筑特征。
●通過提問,喚起幼兒對已有經(jīng)驗的回憶;通過交流、觀看圖片,使幼兒對古建筑特征的了解更為清晰,為幼兒開展制作打下基礎(chǔ)。
2、教師交代活動內(nèi)容。
教師:今天我們就運用已學(xué)過的泥板造型、刻畫等手法把你看到的古淹城表現(xiàn)出來。
3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒要大膽表現(xiàn)出古建筑的特征。
4.展示作品,教師進行講評。
(1)教師:你最喜歡哪個建筑?為什么?
(2)鼓勵幼兒進行自評或他評,教師對個別有創(chuàng)意的、能突出建筑特征的作品進行重點講評,供幼兒相互學(xué)習(xí)。
●通過展示作品,讓幼兒進行互評,達到了相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的,同時也發(fā)展了幼兒的口語表達能力。教師的點評更起到了畫龍點睛的作用,為幼兒今后的制作開拓了廣闊的思維空間。
活動建議:
☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)收集有關(guān)古淹城的圖片,張貼于活動室墻面供幼兒欣賞。
☆家園共育請有條件的家長帶幼兒到古淹城走一走、看一看,并給幼兒講講有關(guān)卉淹城的故事。
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