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大變革時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)歷史教案

時(shí)間:2024-06-22 07:21:39 歷史教案 我要投稿
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大變革時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)歷史教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的大變革時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)歷史教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大變革時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)歷史教案

 。ㄒ唬┙虒W(xué)目的

  1、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí):

  鐵器的廣泛使用和牛耕和普遍推廣;農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的進(jìn)步;都江堰和鄭國渠;冶鐵業(yè)的發(fā)展,煮鹽業(yè)的興旺,以及紡織業(yè)、漆器制造業(yè)等手工業(yè)的進(jìn)步;商業(yè)的發(fā)展和封建城市的興盛。

  2、要求學(xué)生認(rèn)識(shí):

 、俅笞兏飼r(shí)期,生產(chǎn)力的提高,最終導(dǎo)致封建制代替奴隸制。而相對優(yōu)越的封建制度,反過來雙促進(jìn)了生產(chǎn)力的更快提高,從而推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。說明先進(jìn)的社會(huì)制度代替落后的社會(huì)制度,是不可逆轉(zhuǎn)的歷史規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義的唯物史觀。

  ②大變革時(shí)期生鐵冶煉技術(shù)的發(fā)明,名聞世界的大型水利工程都江堰的修建,以及農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的成就,體現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民高度的智慧和創(chuàng)造能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

 、鄞笞兏飼r(shí)期農(nóng)民生產(chǎn)積極性的提高,是當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要原因。突出人民群眾是歷史的主人,他們的活動(dòng)推動(dòng)了歷史的發(fā)展。對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)和熱愛勞動(dòng)人民的教育。

  3、能力培養(yǎng):

  ①通過講述大變革時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,培養(yǎng)同學(xué)分析問題的能力。

  ②通過指導(dǎo)學(xué)生小結(jié),歸納“大變革時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況”,培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納歷史問題能力教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn):農(nóng)業(yè)的發(fā)展,尤其是都江堰的修建及作用,是本課重點(diǎn)。從大變革時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,說明生產(chǎn)關(guān)系的改變、社會(huì)制度的進(jìn)步,對社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用,是本課的難點(diǎn)。

  (二)教學(xué)過程

  1、復(fù)習(xí)提問:上節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了戰(zhàn)國時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在我提一個(gè)問題,誰能說說:在各諸侯國興趣的變法運(yùn)動(dòng)中,哪一個(gè)變法是比較徹底的?這次變法的作用是什么?

  2、導(dǎo)入新課:同學(xué)們已經(jīng)了解到,從春秋末期開始,我國的奴隸制逐漸崩潰,到戰(zhàn)國時(shí)期,經(jīng)過各國的變法運(yùn)動(dòng),奴隸制芳進(jìn)一步崩潰,而封建制度逐步確立起來。這是一場經(jīng)過一百多年,涉及到整個(gè)社會(huì)的巨大變革,因此,人們習(xí)慣于把春秋戰(zhàn)國時(shí)期叫大變革時(shí)期。我們都知道,社會(huì)的變革必然影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,今天我們共同學(xué)習(xí)第9課(板書:第9課大變革時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì))

  3、講授新課:首先我們要弄清楚,為什么在這個(gè)新、舊兩種制度交替的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的局面?(板書:大變革時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因)由于變法,各國的封建制度逐步確立起來。這時(shí),原來被奴隸主稱為“會(huì)說話的工具”的奴隸,變?yōu)閾碛幸稽c(diǎn)私有財(cái)產(chǎn),可享用一小部分勞動(dòng)成果的農(nóng)民。這種社會(huì)地位和改變,使剛剛砸碎奴隸制枷鎖的人們,懷著極大的熱情投入生產(chǎn)。他們男男女女、全家老少,披星戴月早出晚歸、終日辛勤勞動(dòng),創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)財(cái)富,推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

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