燃料和熱量化學(xué)教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的燃料和熱量化學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　知識(shí)與技能

　　1.知道化石燃料是人類重要的自然資源，對(duì)人類起著重要的作用；同時(shí)，了解化石燃料的不可再生性，認(rèn)識(shí)合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。

　　2.知道石油煉制出幾種主要產(chǎn)品及用途。

　　3.了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性。

　　過(guò)程與方法

　　1.通過(guò)各種途徑調(diào)查和查資料，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

　　2.通過(guò)鎂和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)中能量變化奇妙，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀

　　1.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

　　2.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

　　[重點(diǎn)難點(diǎn)]

　　甲烷的燃燒

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]

　　提前布置學(xué)生：

　　1.調(diào)查常用燃料的種類

　　2.查閱石油和煤形成過(guò)程及其用途的資料

　　3.查閱可燃冰的有關(guān)資料

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一.化石燃料

　　師生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　利用多媒體展示幾幅有關(guān)燃料燃燒的圖片

　　師：圖片中從最簡(jiǎn)單的煮飯到汽車奔跑到火箭上天都離不開什么？

　　生：回答：燃料

　　師：提問(wèn)：常用的燃料有哪些呢？

　　師：請(qǐng)各小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

　　生：煤氣、液化氣、煤、汽油、柴油、天然氣、電能、太陽(yáng)能……

　　師：這些燃料大部分屬于化石燃料�；�石燃料包括煤、石油、天然氣。

　　師：煤、石油是這樣形成的？

　　生：多媒體演示煤、石油的形成過(guò)程

　　師：請(qǐng)帶著下列問(wèn)題仔細(xì)閱讀活動(dòng)與探究?jī)?nèi)容

　　師：多媒體展示問(wèn)題：

　　1、煤、石油的主要成分是什么？屬純凈物還是混合物？

　　2、煤和煤氣是同一種物質(zhì)嗎？

　　3、煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，可稱煤的干餾，屬何種變化？

　　4、石油的煉制過(guò)程屬何種變化？

　　5、石油產(chǎn)品中有哪些是常用的燃料？煤氣泄露會(huì)造成什么危害？

　　生：討論回答上述問(wèn)

　　師：“西氣東輸”中的“氣”指的是什么？

　　生：天然氣

　　通過(guò)幾幅生動(dòng)圖片的展示，激起他們的學(xué)習(xí)情緒。

　　師生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　師：天然氣的主要成分上什么？

　　生：甲烷

　　師：甲烷有哪些主要性質(zhì)？

　　師：請(qǐng)注意觀察實(shí)驗(yàn)總結(jié)

　　師：[演示7-3]甲烷燃燒并檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物

　　生：回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，書寫化學(xué)方程式。

　　師：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你能總結(jié)出檢驗(yàn)可燃物中含有碳、氫元素的方法嗎？

　　生：討論

　　生：點(diǎn)燃檢驗(yàn)產(chǎn)物中有水和二氧化碳。

　　師：請(qǐng)談一談甲烷存在情況。

　　生：多媒體演示

　　師：自然界存在的化石燃料是取之不盡嗎？

　　師：展示表7-23

　　生：回答：不是

　　師：請(qǐng)根據(jù)上表計(jì)算多少年后我國(guó)的煤、石油、天然氣將被耗盡？

　　生：多媒體展示示“可燃冰”資料。

　　培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。

　　用具體的數(shù)據(jù)說(shuō)明化石燃料是有限，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

　　二．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化

　　師生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　師：燃料燃燒可以產(chǎn)生熱量，那么，是不是只有通過(guò)燃料燃燒才能得到熱量呢？

　　生：實(shí)驗(yàn)鎂和稀鹽酸反應(yīng)，感受反應(yīng)產(chǎn)生的熱量。

　　師：化學(xué)反應(yīng)在產(chǎn)生新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化。許多反應(yīng)都放出熱量，也有一些反應(yīng)要吸收熱量。

　　現(xiàn)在人類需要的大部分能量是有化學(xué)變化產(chǎn)生的。如……

　　師：多媒體展示利用化學(xué)變化放出熱量實(shí)例圖片。

　　生：討論，利用化學(xué)變化放出熱量的例子。

　　師：為了節(jié)省能源，我們必須想方設(shè)法使燃料能夠充分燃燒。

　　生：討論

　　師：要使燃料能夠充分燃燒通常考慮兩點(diǎn)：一是燃燒時(shí)要有足夠多的空氣；二是燃料與空氣要充分接觸。

　　親生體驗(yàn)。

　　[本課總結(jié)]學(xué)生回顧今天這節(jié)課的收獲，開闊了眼界。

　　[板書設(shè)計(jì)]

　　課題2燃料和熱量

　　一化石燃料

　　（一）、煤和石油

　　（二）、天然氣

　　可燃性CH4 + 2O2 ===== CO2 + 2H2O

　　二化學(xué)反應(yīng)中的能量變化

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