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關(guān)于化學(xué)與材料的化學(xué)教案
作為一名教職工,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的關(guān)于化學(xué)與材料的化學(xué)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一. 教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生觀察身邊有哪些材料,了解它們的主要性能與應(yīng)用;
2. 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)討論比較棉、毛、合成纖維的優(yōu)缺點(diǎn);
3. 探究棉、毛、合成纖維與酸、堿作用及燃燒時(shí)的現(xiàn)象;
4. 探究鑒別棉、毛、合成纖維的方法及辨別羊毛制品真?zhèn)蔚姆椒ǎ?/p>
5. 了解聚乙烯與聚氯乙烯的不同用途,探究?jī)烧叩蔫b別方法;
6. 知道什么是“白色污染”以及白色污染的治理方法。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)
1. 知道金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料的特點(diǎn)及其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用;
2. 知道廢棄的材料對(duì)自然環(huán)境造成的污染及其危害,提出可能解決污染的合理措施;
3. 實(shí)驗(yàn)探究純棉纖維、羊毛纖維、化學(xué)纖維,聚乙烯及聚氯乙烯等常見(jiàn)材料的鑒別方法。
難點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)探究純棉纖維、羊毛纖維、化學(xué)纖維,聚乙烯及聚氯乙烯等常見(jiàn)材料的鑒別方法。
三. 具體內(nèi)容
1. 材料的發(fā)展過(guò)程
2. 材料的分類
分為:金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、合成材料、復(fù)合材料。
3. 金屬材料
包括純金屬和各種合金。
。1)金屬材料的發(fā)展歷程
古代——近代工業(yè)——現(xiàn)代工業(yè)
(2)常見(jiàn)金屬材料及應(yīng)用
球墨鑄鐵(Fe、C、Si、Mn)——可代替鋼
錳鋼(Fe、C、Mn)——鋼軌、自行車架、坦克裝甲、挖掘機(jī)鏟斗
不銹鋼(Fe、Cr、Ni)——醫(yī)療器械、炊具
黃銅(Cu、Zn)——機(jī)器零件、儀表、日用品
青銅(Cu、Sn)——軸承、齒輪等
白銅(Cu、Ni)——錢幣、代替銀飾品
焊錫(Sn、Pb)——焊接金屬
硬鋁(Al、Cu、Mg、Si)——火箭、飛機(jī)、輪船等
18黃金(Au、Ag、Cu)——金飾品、錢幣
18白金(Au、Cu、Ni、Zn)——金飾品
鉑金(Pt)——鉑金飾品
4. 無(wú)機(jī)非金屬材料
分為傳統(tǒng)材料和新型材料。
傳統(tǒng)材料:陶瓷、玻璃、水泥
新型材料:新型陶瓷、光導(dǎo)纖維等
5. 合成材料
包括塑料、合成橡膠、合成纖維。
。1)合成纖維
纖維分為:天然纖維、人造纖維、合成纖維
天然纖維:吸水性、透氣性好
合成纖維:強(qiáng)度高、耐磨、彈性好、耐腐蝕
四、總結(jié)
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