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化學(xué)教案 《油脂》
課題: 高二化學(xué)第五章第六節(jié) 《油脂》
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生掌握油脂的存在、組成、結(jié)構(gòu)、重要性質(zhì)和用途;
2、了解肥皂的成份、工業(yè)制取原理和過程;
3、認識油脂在實際生活中的意義,進行科普教育;
4、指導(dǎo)運用舊知認識新知的方法,訓(xùn)練分析問題、解決問題的能力
教學(xué)重點:油脂氫化、水解的基本原理;結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)原理的應(yīng)用
教學(xué)用品:投影儀、試管、膠頭滴管、豬油、菜籽油、溴水、高錳酸鉀溶液等
教學(xué)思路與設(shè)想:
由于本節(jié)處于高二有機化學(xué)的最后,既具有探索新知,又具有運用舊知的作用。因此,本節(jié)教學(xué)從復(fù)習(xí)舊知識入手,由生活中的現(xiàn)象展開,采用教師啟發(fā)引導(dǎo),學(xué)生多回憶、多思考、多動筆,共同研討中實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。按照油脂的存在組成結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 用途為線索,最后總結(jié)重點知識、練習(xí)鞏固結(jié)束課程。
教學(xué)過程:
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
教學(xué)意圖
[復(fù)習(xí)提問]1、請與出甘油及幾種已學(xué)的高級脂肪酸的結(jié)構(gòu)式(教師巡查)
2、甘油與硬脂酸等能反應(yīng)嗎?試與出有關(guān)反應(yīng)方程式。(一個學(xué)生板演,教師不作評價)
[投影]1、硬脂酸甘油酯的結(jié)構(gòu)(同右欄) O
2、酯的通式:R—C—O--R/
來自于: 酸 醇
[講述]其它高級脂肪酸也可發(fā)生類似的反應(yīng)。從它們的結(jié)構(gòu)看,應(yīng)屬于 ? 類物質(zhì)。它們是與日常生活密切聯(lián)系的動物脂肪、植物油的成份統(tǒng)稱油脂。這節(jié)課就來探討油脂的有關(guān)化學(xué)知識。
[板書]課題,并要求學(xué)生閱讀教材P156~157 序言部分
·學(xué)生書寫后,同桌交換指正。
CH2—OH C17H35COOH(硬脂酸)
CH—OH C17H33COOH(油酸)
CH2—OH C15H31COOH(軟脂酸)
·學(xué)生回答后,書寫反應(yīng)式:
CH2—OH
CH—OH +3C17H35COOH
CH2—OH
CH2OCOC17H35
CHOCOC17H35 +3H2O
CH2OCOC17H35
·觀察投影訂正寫法,并與酯的通式比較。
·回答“酯類”。區(qū)別“脂”與“酯”的不同
·與生活中所見的實物相聯(lián)系
·默讀教材,對油脂作初步了解油和脂肪的區(qū)別
檢查對已學(xué)知識掌握的準(zhǔn)確性。調(diào)節(jié)課堂氣氛。為“油脂”的結(jié)構(gòu)作鋪墊。
引導(dǎo)學(xué)生進入新課學(xué)習(xí)狀態(tài)
進入新課
[板書]一、油脂的結(jié)構(gòu)和組成
要求學(xué)生根據(jù)上述分析試寫出油脂的通式。O
[板書]通式:R1—C--O—CH2
R2—C—O—CH
R3—C—O—CH2
[設(shè)疑思考]通式中R1-、R2-、R3-可以相同嗎?一定相同嗎?——教師不作評價,要求學(xué)生閱讀教材P157“油脂的組成與結(jié)構(gòu)”之第一、二段后回答上述問題。
[板書]單甘油酯——烴基相同
混甘油酯——烴基不同
烴基飽和呈固態(tài);烴基不飽和則呈液態(tài)
·試寫通式
·訂正各自的寫法結(jié)果,作筆記
·帶著疑問默讀后,回答:
烴基可以相同也可以不同;可能飽和也可能不飽和
·作筆記
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題,抓住事物共同特征的能力
啟發(fā)思考、調(diào)用舊知以獲取新知,為“油脂氫化”埋下伏筆
[板書]二、油脂的性質(zhì)
[激趣設(shè)問](1)炒菜時油脂遇水有什么現(xiàn)象?衣服上沾染油怎樣清洗效果好?
。2)它們體現(xiàn)了油脂怎樣的化學(xué)性質(zhì)?
[邊板書邊小結(jié)]1、物理性質(zhì)
油脂不溶于水,密度小于水(在0.9~0.95g/cm3之間),易溶于有機溶劑等.
[邊講邊演示]向豬油(或菜籽油)中分別加水和汽油的實驗;指出工業(yè)上用有機溶劑提取植物油。
[啟發(fā)思考]從油脂的結(jié)構(gòu)看,它們可能具有哪些化學(xué)性質(zhì)?
·回憶生活中的感性認識,議論:不溶于水——浮于水面上——熔化過程中揮發(fā)——有的有香味——用汽油清洗好……
·一同學(xué)總結(jié),其他同學(xué)補充.
·記筆記
·聯(lián)想酯的通性及萃取原理
·思考并回答(聯(lián)系酯的通性)
訓(xùn)練學(xué)生“透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)”的能力和習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情
幫助學(xué)生建立知識間的聯(lián)系
進行合理的推理
[板書]2、化學(xué)性質(zhì)
[演示實驗]①溴水分別與豬油、菜籽油作用;② KMnO4溶液分別與豬油、菜籽油作用
[討論]實驗現(xiàn)象是 ? ; 這是因為 ? ;它表明油脂具有 ? 性質(zhì)。
[講述]天然油脂是多種高級脂肪酸甘油酯的混合物,由于高級脂肪酸的烴基不飽和而呈液態(tài),因此,這樣的油脂兼有烯烴的性質(zhì)。
[板書]2.1、油脂的氫化
要求學(xué)生試寫油酸甘油酯(單甘油酯)與氫氣在催化劑作用下加成反應(yīng)的方程式。
[檢查后板書]
C17H33COOCH2 C17H35COOCH2
C17H33COOCH+3H2 C17H35COOCH
C17H33COOCH2 C17H35COOCH2
不飽和烴基(液態(tài)) 飽和烴基(固態(tài))
[投影]自制“硬化油的用途”膠片(內(nèi)容略)
[依投影圖講述]加成反應(yīng)主要發(fā)生在油酸的烴基上,油脂由液態(tài)轉(zhuǎn)變成固態(tài),因此稱為油脂的硬化,產(chǎn)物稱為人造脂肪(硬化油)。硬化油的性質(zhì)穩(wěn)定、不易變質(zhì)、便于運輸?梢陨a(chǎn)肥皂、硬化油、甘油、人造奶油等。
·觀察實驗現(xiàn)象。
·自由起立回答:①菜籽油可使溴水及KMnO4溶液褪色,表明它具有不飽和烴基;②豬油使溴水褪色(可能是由于萃取作用)、遇KMnO4溶液分層卻沒有明顯現(xiàn)象,表明烴基飽和
·學(xué)生靜聽,把熟悉的知識與現(xiàn)象串聯(lián)起來,深化認識。
·(在提示加成比例后)試寫
·學(xué)生記,分析反應(yīng)前后的變化。
·看投影,
聽講述,
記摘要,
理解油脂硬化的意義與實際應(yīng)用。
鼓勵學(xué)生積極參與,培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我的精神,以及總結(jié)結(jié)論的表達能力
訓(xùn)練遷移運用知識的能力
準(zhǔn)確掌握油脂氫化反應(yīng)的實質(zhì)和特點
進行科普教育,體會化工生產(chǎn)與社會生活的關(guān)系
[設(shè)疑]如前述油脂屬于酯類,那么它應(yīng)該具有酯類通性的 ? 性
[板書]2.2 油脂的水解
[啟發(fā)回憶]酯類水解的條件, 要求寫出硬脂酸甘油酯在酸性條件下水解的反應(yīng)方程式。
[板書]① 酸性條件下的水解
C17H35COO-CH2
C17H35COO-CH +3H2O ……
C17H35COO-CH2
[小結(jié)]硬脂酸甘油酯在酸性條件下水解生成硬脂酸和甘油。強調(diào)該條件下的水解是可逆的。
[設(shè)疑]怎樣才能使油脂的水解進行的非常徹底呢?
[師生共同分析]方案的可行性——加堿——使生成物中的酸減少,促使反應(yīng)物完全消失。
[板書]② 堿性條件下的水解
C17H35COO-CH2
C17H35COO-CH +3NaOH ……
C17H35COO-CH2
。艨崭駥憽霸砘磻(yīng)”)
[小結(jié)]硬脂酸甘油酯在堿性條件下的水解生成硬脂酸的鹽和甘油。強調(diào)該條件下的水解是不可逆的,反應(yīng)能夠進行到底。油脂在堿性條件下的水解稱為“——皂化反應(yīng)”。
·議論,果斷地做出判斷——油脂在一定條件下可以發(fā)生“水解反應(yīng)”。
·回憶乙酸乙酯在無機酸作用下的水解。兩個學(xué)生板演,其它學(xué)生在下面寫后師生共查(系數(shù)、連接符號等)。
·訂正寫法,作筆記
·設(shè)想多種方案,互相討論方案的可行性。
·辨別NaOH作為反應(yīng)物和作為反應(yīng)條件時反應(yīng)式寫法的不同。
·靜聽,記筆記,認識皂化反應(yīng)。
是本節(jié)內(nèi)容的重點
為學(xué)生提供參與的機會,檢查學(xué)生書寫的準(zhǔn)確性
訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散想象及評價能力。超前認識可逆反應(yīng)的平衡與移動知識
[板書]肥皂的制取
要求學(xué)生閱讀相關(guān)內(nèi)容,并回答問題:肥皂制取的過程有哪些?
[引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)]肥皂制取過程的四階段,并投影講析(投影內(nèi)容及講析內(nèi)容略):
皂化 鹽析 分離 加工成型
水浴 加NaCl 加填充料等
[簡述]1、洗滌劑的洗滌原理。
2、油脂在人體內(nèi)的消化和利用。
·閱讀課本肥皂的制取,總結(jié)制取過程的步驟。
·靜聽,作簡要筆記
·靜聽,思考理解有關(guān)內(nèi)容;
·與生物知識相衍接。
培養(yǎng)學(xué)生提煉知識線索的閱讀自學(xué)能力
介紹化工生產(chǎn),進行科普教育,了解生活中的化學(xué)知識,拓展知識
[引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本節(jié)課重點知識]
·看黑板發(fā)言
培養(yǎng)自學(xué)與總結(jié)能力
[投影]隨堂檢測練習(xí)
1、(1) 和 統(tǒng)稱油脂,其結(jié)構(gòu)可表示為 。
若油脂中不飽和烴基相對含量 ,則熔點較高,例如 。
反之,則熔點較低。
。2)、液態(tài)油生成固態(tài)油脂,要在 條件下,用油與 ? 反應(yīng)
2、(1)下列敘述中錯誤的是:
A 油脂不屬于酯類; B 油脂兼有酯類和烯烴的性質(zhì); C 油脂的氫化又叫油脂的硬化;D 油脂屬于混合物
。2)下列物質(zhì)中能使溴水褪色的且有沉淀生成的是:
A乙烯 B油酸 C苯酚 D丁炔
。3)油脂皂化后的混合物分離,可以采用的方法是:
A 萃取勝B蒸餾 C過濾D鹽析
3、某同學(xué)說“酯的堿性水解是皂化反應(yīng)”對嗎?
4.使1mol乙酸乙酯和1mol油脂完全水解,消耗的NaOH的物質(zhì)的量之比為 .
[提問學(xué)生回答后師生共同總結(jié)結(jié)論,由教師評價學(xué)生練習(xí)的結(jié)果]
·讀題,選擇(判斷)結(jié)論。
·在教師的引導(dǎo)下訂正結(jié)論
鞏固知識,促進理解,檢查本節(jié)課教學(xué)效果
[布置作業(yè)]P162習(xí)題3、4、、6
附:板書設(shè)計 第六節(jié) 油脂(屬于酯類)
一、油脂的組成與結(jié)構(gòu) 2.1 油脂的氫化 副板書:
R1-C-O-CH2 單甘油酯-烴其相同 …… 1、脂與酯的區(qū)別
R2-C-O-CH è 混甘油酯-烴基不相同 2.2 油脂的水解 2、油和脂肪
R3-C-O-CH2 烴基飽和時呈固態(tài), ①酸性時 3、洗滌劑
不飽和時呈液態(tài) …… 4、油脂與營養(yǎng)
二、油脂的性質(zhì) ②堿性時
1、物理性質(zhì) ……
…… ___皂化反應(yīng)
2、化學(xué)性質(zhì) 肥皂的制取:……
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