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九年級(jí)化學(xué)《性質(zhì)活潑的氧氣》教案

時(shí)間:2023-05-05 00:41:50 化學(xué)教案 我要投稿
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  學(xué)習(xí)目標(biāo)

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  教師講解實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié):

 。1) 鐵絲系上一根火柴的作用?

 。2) 鐵絲繞成螺旋狀的原因?

  (3) 若某同學(xué)做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)失敗,原因是什么?

  提示學(xué)生從鐵絲的情況和燃燒條件兩個(gè)方面去思考

  【歸納】氧化反應(yīng)

  1.劇烈氧化——如燃燒、火藥爆炸等

  2.緩慢氧化——如動(dòng)植物的新陳代謝、金屬器皿的銹蝕、食物的腐爛、有機(jī)肥的腐熟

  【小結(jié)】

  1.共同點(diǎn):都屬于氧化反應(yīng),需要消耗氧氣,都放熱

  2.不同點(diǎn):

 。1)劇烈氧化: 劇烈、速度快、放熱多,伴隨著發(fā)光、發(fā)熱

  (2)緩慢氧化: 不易被察覺,速度慢,放熱少。

  【活動(dòng)】性質(zhì)決定用途

  許多物質(zhì)能夠在氧氣中燃燒——廣泛應(yīng)用。

  【閱讀】課本P53—54歸納用途

  【用途一】支持燃燒——助燃劑

  【用途二】供給呼吸

  【課堂小結(jié)】

  氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,氧氣能供給呼吸、支持燃燒具有助燃性(不是可燃性,不能作燃料)

  【課堂檢測(cè)】

  1.下列有關(guān)氧氣的“自述”,錯(cuò)誤的是

  A.我不易溶于水 B.我具有可燃性

  C.我能供給呼吸 D.我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

  2. 下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是

  A.通常情況下氧氣是無色無味的氣體

  B.通過低溫加壓,可以使氧氣液化成淡藍(lán)色 的液體

  C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑

  D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)

  課后作業(yè)

  學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)P15-16 1-9.12

  【教學(xué)反思】

  能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)教給學(xué)生學(xué)習(xí)具體物質(zhì)的方法,能夠借助演示實(shí)驗(yàn)給學(xué)生以視覺沖擊,關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的語言描述訓(xùn)練,能夠從化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)視角組織教學(xué),框架意識(shí)比較強(qiáng)。

  本節(jié)課不足之處:教學(xué)容量偏多,個(gè)別知識(shí)點(diǎn)拓展過深。實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的強(qiáng)調(diào)還不夠。

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