- 相關推薦
高中地理教案：太陽對地球的影響
作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的高中地理教案：太陽對地球的影響，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中地理教案：太陽對地球的影響1
【設計思想】
以高中地理新課標的精神為指導，全面準確把握教學內(nèi)容的核心思想，采用新穎、恰當、易于調(diào)動學生自主學習積極性的教學模式，引導學生全面深刻地掌握教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生主動探究地理問題的能力。
【課標要求分析】
課程標準對本部分內(nèi)容的要求是“闡述太陽對地球的影響”。這其實是上一節(jié)內(nèi)容的延伸，是以太陽為案例，進一步說明宇宙環(huán)境對地球的影響。闡述太陽對地球的影響，主要是闡述太陽輻射對地球的影響和太陽活動對地球的影響。與以往的教材不同的是，新課標太陽輻射的能量來源與傳遞、太陽活動的原理及太陽的內(nèi)部結(jié)構(gòu)等不作具體的要求，甚至可以不涉及。但必須把重點放在其對人類的影響上。為了說明太陽輻射和太陽活動對地球環(huán)境的影響，必須明確太陽輻射和太陽活動的主要特征和規(guī)律。并在教學過程中要注意引導學生從正、反兩方面辯證地看待問題，以培養(yǎng)學生辯證的思維觀和科學的態(tài)度。
【教材分析】
本課主要講述兩部分內(nèi)容：一是太陽輻射與地球，主要包括太陽輻射的概念、太陽輻射的能量來源、太陽輻射的范圍、太陽輻射對地理環(huán)境形成和變化的影響以及對人們生產(chǎn)和生活的影響;二是太陽活動與地球，著重介紹太陽活動的主要類型以及太陽活動對地球的影響。
【學情分析】
對于高一的.學生來說，經(jīng)過義務教育階段的學習，他們對地理環(huán)境的認識、地理技能的形成和可持續(xù)發(fā)展的觀念已有了一定積累，但對于學習地球科學知識、更深入的認識人類活動與地理環(huán)境的關系還有待加強，學生對于地理研究方法的掌握還有待提高。第一章的內(nèi)容涉及了天文、地理、數(shù)學、物理等學科的知識，綜合性很強，對學生的空間思維要求較高，因此教學過程中會配合使用圖示輔助學生理解。
【教法設計】
采用自主學習、探究學習、合作學習的方式，課堂中充分突出學生的主體地位，以小組討論、分組發(fā)言、扮演角色的方式解決問題、進行教學。
1.讀圖分析法：讀圖方法的掌握對地理知識的學習來說至關重要，在教學過程中采取讀圖分析的方法，幫助學生回憶、總結(jié)、提高。對于地理原理和教學重難點，運用多媒體及圖表輔助，分析講解，予以突破。
2.分組討論法：教師提出問題，引導學生讀書讀圖，找出解決問題的辦法，促使學生積極思考，使課堂教學在問題探究、問題研討活動中進行。
3.分析講解法：對地理原理和難點，運用多媒體及圖、表輔助，分析講解，予以突破。
【學法指導】
1.圖導圖練法：培養(yǎng)學生識圖、析圖、說圖、填圖的能力，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時鞏固地理知識，指導學生運用地圖分析問題，解決問題。
2.自主合作學習：通過引導學生讀、思、議，以發(fā)揮學生主體作用，充分激發(fā)學生學習興趣。讀：培養(yǎng)學生閱讀地圖的習慣和能力;思：通過教師提問啟發(fā)，學生積極思考達到學習的要求;議：學生圍繞教師的質(zhì)疑，展開討論，進一步理解知識。
【教學目標】
1.知識與技能：了解太陽輻射的概念及其對地球產(chǎn)生的影響;掌握太陽活動的主要類型及太陽活動對地球產(chǎn)生的主要影響。
2.過程與方法：通過讀地理圖表，讓學生學會多從身邊事物開始探討，把學習與生活融于一體，培養(yǎng)學生的洞察能力和分析能力;通過案例分析，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生遷移知識的能力，并養(yǎng)成搜索資料的習慣和篩選資料的能力。
3.情感態(tài)度與價值觀：通過從具體生活、生產(chǎn)實例的討論入手，分析太陽輻射、太陽活動對人類的影響，培養(yǎng)學生熱愛生活，善于觀察生活中的現(xiàn)象，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力。正確認識太陽輻射對地球的影響，樹立科學的宇宙觀和發(fā)展觀;正確認識太陽活動對地球產(chǎn)生的影響，樹立科學的宇宙觀和辯證唯物主義思想。
【教學重點】
太陽輻射、太陽活動對地球的影響。
【教學難點】
太陽黑子和耀斑對地球的影響。
【課時安排】
1課時
【課前準備】
(1)學生課前查閱太陽輻射和太陽活動的相關資料，交流討論，引起共鳴，激發(fā)學習興趣。
(2)指導學生準備相關材料，收集學生課前搜索資料遇到的問題，通過設置問題解決。
【教學過程】
(板書)第二節(jié)太陽對地球的影響
(引入)在宇宙中，太陽是地球相依的非常重要的一顆恒星，它的光和熱是地球上人類賴以生存和活動的源泉，即為地球提供能量，我們知道“萬物生長靠太陽”，太陽孕育了地球上的生物。那么，太陽對地球產(chǎn)生了怎樣的影響呢?本節(jié)課我們主要從太陽輻射和太陽活動對地球兩方面的影響來學習。
(過渡)首先我們先來學習太陽的概況，請各小組選代表從組成成分，表面溫度，體積，質(zhì)量等角度給我們簡述一下太陽的概況。
(板書)一、太陽輻射對地球的影響
1、太陽概況
老師補充太陽概況的資料：
(過渡)自然界中的物體，都以電磁波的形式時刻不停地向外傳送能量，太陽源源不斷的以電磁波的形式向四周放射能量，我們稱為太陽輻射，太陽電磁波包括x射線、γ射線、紅外線、可見光、紫外線，它們的波長不同，特性和作用也有很大的差異。太陽輻射的能量主要集中在可見光區(qū)，他的能量是巨大的，據(jù)計算，每分鐘太陽輻射到達地球的能量相當于燃燒4億噸煤產(chǎn)生的熱量。
(學生活動)思考太陽能產(chǎn)生這么大的能量，那這些能量來源是什么?請各組代表回答。
(板書)2，太陽能量的來源
老師補充
(過渡)雖然太陽能量到達地球不過是他的22億分之一，但對地球的影響卻是不可估量的。請同學根據(jù)所收集的材料，用例子來說明太陽輻射對地球的影響。
(板書)3，太陽輻射對地球的影響
(學生活動)由兩個群眾方陣來回答，互相比賽。
高中地理教案：太陽對地球的影響2
教學目標
知識目標
1.認識太陽輻射及其對地球的意義;
2.了解太陽大氣層結(jié)構(gòu),簡述太陽活動的主要特征,理解太陽活動對地球的主要影響。
能力目標
通過從具體生活、生產(chǎn)實例的討論入手,分析太陽輻射、太陽活動對人類的影響,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。
情感態(tài)度與價值觀目標
樹立事物是相互聯(lián)系、相互影響的辨證觀點。
教學重難點
重點
1.太陽輻射對地球的影響。
2.太陽活動對地球的影響。
難點
太陽活動對地球的影響。
教學過程
【導入】導入
日常生活離不開太陽,那么太陽對地球和人類產(chǎn)生哪些影響呢?
【講授】教學內(nèi)容
一、為地球提供能量
1.太陽概況
2.太陽輻射的概念
3.太陽輻射的能量來源
4.太陽輻射對地球和人類的影響
5.太陽輻射的分布
二、太陽活動影響地球
1.太陽大氣層的結(jié)構(gòu)
太陽大氣層從里到外分為光球、色球和日冕三層。
2.太陽活動
太陽活動:太陽大氣經(jīng)常發(fā)生大規(guī)模的運動。
這些活動現(xiàn)象出現(xiàn)在太陽外部的不同圈層:太陽黑子出現(xiàn)在光球?qū)?耀斑和日珥出現(xiàn)在色球?qū)?太陽風出現(xiàn)在日冕層。
主要類型:黑子和耀斑,是太陽活動的重要標志。
問題 太陽黑子數(shù)經(jīng)歷了什么樣的變化?周期大約是多少年?
3.太陽活動對地球的影響
(1)對氣候的影響
太陽黑子數(shù)目多的年份稱為太陽活動高峰年,黑子數(shù)目少的年份稱為太陽活動低峰年。生長在中高緯度地區(qū)的一些喬木年輪的疏密變化,有明顯的約11年的周期性,表明地球氣候變化與太陽活動有明顯的相關性。對兩極地區(qū)永久冰層的鉆探研究,也證明了地質(zhì)時期的氣候變化有約11年的周期性。
統(tǒng)計資料表明,在太陽活動高峰年,地球上激烈天氣現(xiàn)象出現(xiàn)的幾率明顯增加;反之,地球上天氣變化相對平穩(wěn)。
(2)擾亂電離層,影響無線電波通訊
當太陽黑子和耀斑增多時,其發(fā)射的電磁波進入地球大氣層,會引起大氣層擾動,使地球上無線電短波通信受到影響,甚至出現(xiàn)短暫的中斷。
(3)干擾地球磁場,產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象
耀斑的溫度比太陽表面高幾十倍,是太陽色球?qū)又屑ち业哪芰勘l(fā),以射電爆發(fā)(太陽的電磁輻射急劇增加)和高能粒子噴發(fā)等方式放出輻射能。這些輻射能到達地球,引起大氣電離層中強烈的電磁擾動——磁暴,影響短波通信,干擾電子設備,甚至威脅運行在太空中的宇航器的安全。
耀斑經(jīng)常引起“磁暴”現(xiàn)象(magnetic storm),使磁針劇烈顫動,不能指示方向,從而影響野外作業(yè)。同時對軍事戰(zhàn)斗、飛機和船舶定位、高緯度地區(qū)的`高壓供電系統(tǒng)帶來影響。
19xx年3月,一個強磁暴使加拿大魁北克的一個巨大電力系統(tǒng)損壞,6百萬居民停電達9小時。
(4)兩極地區(qū)出現(xiàn)極光
太陽風到達地球時,受地球磁場的作用,偏向極地上空,在那里轟擊高層大氣,使大氣電離,產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象。這就是在地球高緯度地區(qū)上空經(jīng)常出現(xiàn)的絢麗多彩的極光。
在太陽活動高峰年,太陽風的強度相應增大,特別是在耀斑爆發(fā)時,太陽風格外強烈。
課后小結(jié)
一、為地球提供能量
1.太陽概況
2.太陽輻射的概念
3.太陽能量來源
太陽內(nèi)部的核聚變反應
4.太陽輻射對地球和人類的影響
直接提供光熱
間接提供光熱
影響地理環(huán)境的形成和發(fā)展 影響人們的生產(chǎn)和生活
5.太陽輻射的分布
由低緯向高緯遞減。
二、太陽活動影響地球
1.太陽大氣層的結(jié)構(gòu)
從里到外分為光球、色球和日冕三層。
2.太陽活動
3.太陽活動對地球的影響
(1)對氣候的影響
(2)擾亂電離層,影響無線電波通訊
(3)干擾地球磁場,產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象
(4)兩極地區(qū)出現(xiàn)極光
課后習題
1.太陽的主要成分是( )
A.氖和氦 B.氫和氦
C.氮和氧 D.氫和氧
2.太陽輻射在地球上的分布規(guī)律( )
A.由低緯向高緯遞減 B.由兩極向赤道遞減
C.由沿海向內(nèi)陸遞減 D.由高緯向低緯遞減
3.太陽大氣層的結(jié)構(gòu)自內(nèi)向外分別為 ( )
A.日冕層、色球?qū)�、光球�(qū)?/p>
B.色球?qū)�、光球�(qū)�、日冕�?/p>
C.光球?qū)印⑸驅(qū)�、日冕�?/p>
D.日冕層、光球?qū)�、色球�(qū)?/p>
4.太陽活動的重要標志是( )
A.黑子和耀斑 B.耀斑爆發(fā)
C.氣候異常 D.磁暴
5.下列現(xiàn)象的誘因最有可能是太陽活動的是( )
A.江西九江一帶發(fā)生地震,造成一定的財產(chǎn)損失和人員傷亡
B.新加坡上空電閃雷鳴,傾盆大雨
C.連續(xù)幾顆流星劃過夜空
D.無線電短波通訊中斷,指南針胡亂擺動
【高中地理教案：太陽對地球的影響】相關文章：
太陽對地球的影響教學反思11-18
高中地理宇宙中的地球教案02-16
《宇宙中的地球》的高中地理教案08-25
太陽和地球12-09
高中地理《地球自轉(zhuǎn)》教案（通用13篇）09-14
大班科學地球、太陽和月亮教案01-05
高中地理教案11-02
（精華）高中地理教案08-30