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畢業(yè)醫(yī)學生的自我鑒定

時間:2022-12-15 22:16:12 學生自我鑒定 我要投稿

畢業(yè)醫(yī)學生的自我鑒定(通用5篇)

  自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)的自我總結,自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力,讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)醫(yī)學生的自我鑒定(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)醫(yī)學生的自我鑒定(通用5篇)

  畢業(yè)醫(yī)學生的自我鑒定1

  五年的大學生涯,也成為了時間長河中的一朵浪花,雖然銘刻了很多回憶,但卻成為過去。留下了之有掌握的知識,和心中一直堅定的信念,幫助病人,成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生。

  大學非常忙碌,因為我是學習臨床醫(yī)學的,需要掌握的東西非常多,畢竟要成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生,不是進入大學就行,而是要在大學中,學習積累更多的知識,這樣才能夠讓我們畢業(yè)后找到合適的工作,發(fā)揮更大的作用。進入大學前我就明確了自己的目標和方向,因此我一直都在按照學習規(guī)劃走,每天都在學校讀書。

  我很少會離開學校尤其是在大一大二期間,因為我時間不夠,我不但趁著這段時間學習了大一大二的知識還學習了大三大四的知識,因為我覺得提前把所有的課程都學習了,那么我就有更多的時間用來學習其他東西,讓我掌握更多的知識。我喜歡學習,也能夠吃苦,所以很多時候我都把學習當做一種愛好,為了學好知識,系辦公室成為了我經(jīng)常去的地方,想要掌握好知識,那就必須要向老師請教,這樣才能夠學到更多的東西。

  我假期也到醫(yī)院做過兼職,因為沒有畢業(yè),不可能做一些重要的工作,只是為其他醫(yī)師拿一些東西,幫助他們做一些工作,比如一些儀器的使用操作,我能夠掌握運用因此在崗位上做了兩個月時間,在崗位上了解到更多,我發(fā)現(xiàn)很多時候作為一名醫(yī)生,我們不但要能夠掌握基本的知識,更要有足夠的經(jīng)驗,如果你能夠把一些疾病癥狀說的清楚明白,但是當遇到類似的癥狀時卻不知道是什么原因這不是紙上談兵嗎?沒有什么用處。

  在醫(yī)院我看到過很多病例是同一種疾病,但是表現(xiàn)的方式有所不同,有的病人癥狀比較輕,有的比較重,所以最后反饋的結果與我們所學的一些東西有一定的出入。只有進入到工作中才會知道自己還有很多不足,同時也鍛煉了自己,讓我明白學習還得加強。因為在學校,沒有醫(yī)院這樣的環(huán)境,讓我們見識到更多病例。在學校有些東西是學不來的,只有進入工作后才明白。

  我在大學期間結交了很多朋友,也參加過各種活動,比如羽毛球社團,或者體育社團等等注重自身的.鍛煉,也重視學習積累,與學校老師相處融洽,得到很多老師看重,并且在大學期間多次拿到獎學金,成績一直穩(wěn)定在全校前五,每個學期到來我都會積極的學習,不為好成績驕傲,也不會放松學習。始終堅持自己的學習理念,多學,多問,用勤奮彌補自己的不足。

  雖然五年時間匆匆,但是我卻沒有浪費時間,該學習的我基本都已經(jīng)學習掌握了,該考的證件也在大學期間拿到,這讓我少了很多就業(yè)的憂慮,而且有過實習的經(jīng)歷,我也有了自己的去處。我相信只要我依然保持這積極的心態(tài),虛心接納知識,勤奮工作未來在崗位上也能做出一番成績。

  畢業(yè)醫(yī)學生的自我鑒定2

  在大學學習的五年里,本人在提高自身科學文化素質的同時,努力提高自身的思想道德素質,樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀,使自身成為德智體全面發(fā)展,適應21世紀發(fā)展要求復合型人才,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的醫(yī)學生。

  本人政治思想覺悟高,認真學習各項政治思想理論,熱愛祖國,堅持黨的四項基本原則,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導及方針,路線和政策,遵紀守法,維護社會穩(wěn)定,自覺遵守XX醫(yī)學院的校紀校風和各項規(guī)章制度。

  在校訓鞭策下,端正個人學習目的,學習態(tài)度,本著努力學習,刻苦鉆研,積極進取的態(tài)度,具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)理論,同時把所學知識運用于實踐活動中,把知識轉化為動手,應用,創(chuàng)造能力,力求理論和實踐統(tǒng)一。在臨床學習期 ,本著學以致用,實踐結合理論的態(tài)度。抓住每一個機會鍛煉自身。

  在工作思想行為方面,本人作風優(yōu)良,待人誠懇,尊敬師長,團結同學,能較好處理人際關系,處事冷靜穩(wěn)健,充分發(fā)揮自身的特長,挖掘自身的潛力,能合理地統(tǒng)籌安排工作生活中的事務,本著熱情,求實,盡職的作風,積極完成各項工作任務。

  雖然在學習工作中,我還有許多不足,但是“不斷追求,不斷學習,不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我”是我崇尚的理念,盡力做好每一件事是我個人的基本原則,相信憑著“實事求是,開拓進缺的作風,一定能克服不足,爭取更大進步。

  本人熱愛醫(yī)學事業(yè),立志獻身于醫(yī)學事業(yè),為祖國醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。“百尺竿頭,更進一步”,我將在以后的工作和學習中更加努力,不斷充實自我,完善自我,做一名21世紀優(yōu)秀的`醫(yī)生。生活方面本人熱愛生活、樂觀開朗、熱情奔放、積極上進、誠實守信、善于思考、勇于創(chuàng)新和實踐,具有良好的新環(huán)境適應能力,積極參加各項社會實踐活動,強于組織溝通和團隊合作。 在五年的大學生活中,以優(yōu)異的成績完成了學業(yè)。在學習過程中,培養(yǎng)出了優(yōu)異的自學能力和挫折承受能力;系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學基礎理論知識,扎實了各項實驗的基本功;尤其是進入實習期后,積極向各位醫(yī)師學習,已經(jīng)熟練地掌握了本專業(yè)各項檢測的原理、操作及各項日常儀器的使用和簡單的維護,并能夠結合臨床實際情況給出適當?shù)膮⒖家庖?當然還有一些閱歷上的不足,需要以后長時間的工作中認真積累,爭取在各方面做得更加完美。

  本人在校期間以優(yōu)異的成績完成了本科階段學習,并涉獵了許多醫(yī)學書刊及文獻,熟練的掌握了基礎理論知識及操作技術,有很強的責任心和敬業(yè)精神,專業(yè)知識過硬,有旺盛的求知欲和廣泛愛好,時間觀念強;嚴于自律,吃苦耐勞;團隊親和力強,有較強的環(huán)境適應能力。

  具有一年實習經(jīng)歷的我積累了很多的臨床經(jīng)驗,熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則,能夠正規(guī)全面系統(tǒng)的進行體格檢查、及時完成醫(yī)療文件書寫,了解常用藥物的劑量及用法;多次參加危重癥患者的搶救,進行了專業(yè)的“三基”培訓,實習期間可獨立分管病人,能夠與帶教老師達成共識,得到了醫(yī)院領導及老師的肯定?墒炀毻瓿膳R床基本操作。

  畢業(yè)醫(yī)學生的自我鑒定3

  本人是一名醫(yī)學專業(yè)學者。我自xx年x月入學以來,學習努力刻苦,在扎實學好科研所需理論知識的同時,也修完了學院規(guī)定完成的專業(yè)學分。

  在思想上,我無論在思維上還是學習、行動上都堅持與時俱進的思想,在不斷更新自我知識,爭做時代有用人才。

  在學習實踐上,我積極投身于臨床學習實踐中。在這x個月的臨床實踐里,使我更加深刻的體會到做一名醫(yī)生所擔負的救死扶傷的責任和義務。一名好的`醫(yī)生不僅要有扎實深厚的理論基礎、嫻熟精湛的臨床技能,更重要的是要有醫(yī)者父母心的高尚醫(yī)德醫(yī)風。在嚴格要求自己的同時,不怕吃苦耐勞主動于走入病人中間,急病人之所急,想病人之所想,遇到問題積極向上級師生請教,在上級醫(yī)生的指導下盡努力送給病人健康和歡笑。

  畢業(yè)在即,查閱的大量的國內外與我目前所研究課題相關的文獻材料,并進行鑒定分析,寫相關綜述一篇。在代教老師的指導下,制定了課題相關計劃和技術路線。現(xiàn)已經(jīng)成功的建立了實驗所需動物模型,結束預實驗內容。在實驗過程中,堅持實事就是,一絲不茍,認真切實的記錄每一步實驗內容和實驗數(shù)據(jù)。

  對于我來說,無論是臨床方面還是科研方面都有太多的東西要去學習、掌握和實踐。在以后的日子里,我會更加努力學習、鉆研科學,成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者和科研人員,為xx的醫(yī)療事業(yè)不斷努力奮斗。

  畢業(yè)醫(yī)學生的自我鑒定4

  五年的醫(yī)學生涯結束,現(xiàn)在回想不經(jīng)感慨,這五年來我對自己這個專業(yè)的熱愛不曾有減少,現(xiàn)在即將畢業(yè),回想這五年的醫(yī)學生涯,我就時常會想到那些點點滴滴,還記的剛剛來到xx大學的時候我的那種激情澎湃,還記得剛剛來到這里的那種斗志昂揚,很多很多的回憶,這里的每一個珍貴的瞬間,都值得我在今后無限的遐想,直到現(xiàn)在我覺得這些經(jīng)歷還在昨天,現(xiàn)在這些都過去了,馬上面對的就是畢業(yè)這兩個字,但是盡管是畢業(yè)了,我對自己的要求不會有減少,時常回顧一下這幾年的經(jīng)歷,在今后還會繼續(xù)的努力,現(xiàn)在也該鑒定自己:

  五年的醫(yī)學生涯也彈指過去,這五年中發(fā)展了自身很多方面,在學習方面,五年的醫(yī)學經(jīng)歷豐富了我的知識,在自己的專業(yè)方面我腳踏實地,打好自己的醫(yī)學基礎,平時的學習上我非常的努力,在老師上課的過程中積極的提問,不懂的提出來,學習的了很多的課程,我的主動學習能力是很強的,在平時休息的時候我會自己主動的看書,在私下給自己計劃好學習的時間,不把在學校的`時間浪費掉,在學校的時間是很珍貴的,也是很值得回憶的。

  我不滿足于書面的知識,在實踐方方面我會想相關的老師請教,我認為醫(yī)學主要還是實踐,在這方面我積極的上好每一堂實踐課,認真細致,不偷懶,豐富自己的動手能力,一方面也加強自己的心理素質,在解刨學這一門上面我非常的用心,作為一名醫(yī)學生我深深的知道這門課程的重要性。

  在生活方面我是一個表達能力較好的人,身邊的朋友會比較多,可以說很多,但是我知道自己應該處在一個什么樣的圈子里面,對于自己的交際圈我做到了綠色健康,積極向上,我覺得處在這個環(huán)境下自己也會改變很多,生活中我還是一個特別容易相處的人,對于生活的態(tài)度我是比較積極的,大家都覺得我平時很樂觀,相處起來也沒有壓力,在私下我能同學相處的好,不會跟同學發(fā)生沖突,在私下也跟老師很融洽,跟老師的關系很輕松,總之我能夠正確的面對生活,正確的看待自己。

  當然我也有不足的地方,我覺得一個很大的缺點就是很多的時候不夠自律,自己計劃的事情很多時候不能夠自覺地去執(zhí)行,這是一個很重的毛病,我知道這也會影響我在接下來的生活,特別是在今后的工作中,我覺得這是個問題,我會正確的去解決這個不自律的毛病。

  畢業(yè)醫(yī)學生的自我鑒定5

  20xx年的醫(yī)學院生活讓我受益匪淺,在同學中間,盡管我不是最優(yōu)秀的,但是我從未放棄過對更優(yōu)秀的追求。而且在人應該是活到老學到老的思想認識下,我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

  在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。同時,在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。

  我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,參加課外學生科研活動,這不僅充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定。更重要的是,在“立志立德,求真求精”的校訓下,嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

  在校期間,我熱愛祖國,堅持黨的四項基本原則,政治思想覺悟高,積極參加各項思想政治學習活動,并參加了學院黨委舉辦的黨員培養(yǎng)發(fā)展的對象。嚴格遵守國家法規(guī)及學院各項規(guī)章制度。在“立志立德、求真求精”八字校風的鞭策下,我努力學習,刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質的醫(yī)學畢業(yè)生。我尊敬老師,團結同學,以“熱情、求實、盡職”的作風,積極完成學校和年級的各項任務,在臨床實習期間,持著主動求學的學習態(tài)度,積極向臨床上級醫(yī)生學習,秉著“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求,不斷學習,不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

  有廣泛愛好的我特別擅長于文學寫作,并于xx年加入!叭枷蔽膶W社。憑著對工作熱情、任勞任怨,和社內成員團結一致,一年間我升為社長。在任社長期間注重配合學校、學生會其它部門,出色的完成各項文學宣傳工作,促使學校的各種運作更順利進行及活躍了學校的文化氛圍。

  身為學生的`我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用,實踐結合理論發(fā)揮,抓住每一個機會,鍛煉自己。大學五年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;廣東醫(yī)學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。

  我熱愛醫(yī)學事業(yè),并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!我牢記著醫(yī)學生的誓詞:我自愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!鞍俪吒皖^,更進一步”,我將在以后的工作和學習中更加努力,不斷充實自我、完善自我,做一名二十一世紀的好醫(yī)生!

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