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小學生思想品德鑒定
小學生思想品德鑒定時光飛逝,轉眼一學期的時間過去了,我班的學生在學校領導和教師的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是在思想上還是學習上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
小學生思想品德的鑒定一直遵循著這樣一個原則-----那就是“以人為本”,要把“促進學生的發(fā)展”作為鑒定的終極目標。教師要注重對學生思想道德、實踐能力及認知發(fā)展水平的觀察與研究,,使鑒定能準確、公正,科學,真正能促進學生的發(fā)展。 現(xiàn)做如下計劃:
小學生思想品德鑒定,是小學生綜合評價的首要內容是促進小學生思想品德健康發(fā)展,加強與改善學校德育工作,有著十分重要的意義。
現(xiàn)將本學期思想鑒定工作總結如下:
思想上,我組織學生們積極學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,理解掌握“三個代表”重要思想,用心牢記“八榮八恥”人生榮辱,從而樹立正確的價值觀。在行期間,我嚴格要求自己,嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀。常利用班周會時間學習校規(guī)校紀,并利用課堂教學灌輸思想教育,在我的教育和學生的努力下,學生在思想上得到質的飛越。
學生們能做到:1文明守紀,不說臟話,不打架、不罵人。
2 尊敬師長,團結同學,幫助有困難的同學。
3誠實守信,不說謊話,知錯能改。
4上課認真聽講,不做小動作,課后認真完成老師布置的作業(yè)。
5愛護公物,不毀壞集體的財產(chǎn)。
6講衛(wèi)生,衣著整齊,手臉干凈,并且不亂扔果皮紙屑。
以上就是,短短時間讓我收獲的比任何時候都豐富。以后的路會很長,但我相信我的步伐會更矯健,也許就應了那句話――沒有最好,只有更好。我一定會努力,讓學生的思想品德向更加完善的方面發(fā)展。
時光飛逝,轉眼一學期的時間過去了,我班的學生在學校領導和教師的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是在思想上還是學習上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
小學生思想品德的鑒定一直遵循著這樣一個原則-----那就是“以人為本”,要把“促進學生的發(fā)展”作為鑒定的終極目標。教師要注重對學生思想道德、實踐能力及認知發(fā)展水平的觀察與研究,,使鑒定能準確、公正,科學,真正能促進學生的發(fā)展。 現(xiàn)做如下計劃:
小學生思想品德鑒定,是小學生綜合評價的首要內容是促進小學生思想品德健康發(fā)展,加強與改善學校德育工作,有著十分重要的意義。
現(xiàn)將本學期思想鑒定工作總結如下:
思想上,我組織學生們積極學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,理解掌握“三個代表”重要思想,用心牢記“八榮八恥”人生榮辱,從而樹立正確的價值觀。在行期間,我嚴格要求自己,嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀。常利用班周會時間學習校規(guī)校紀,并利用課堂教學灌輸思想教育,在我的教育和學生的努力下,學生在思想上得到質的飛越。
學生們能做到:1文明守紀,不說臟話,不打架、不罵人。
2 尊敬師長,團結同學,幫助有困難的同學。
3誠實守信,不說謊話,知錯能改。
4上課認真聽講,不做小動作,課后認真完成老師布置的作業(yè)。
5愛護公物,不毀壞集體的財產(chǎn)。
6講衛(wèi)生,衣著整齊,手臉干凈,并且不亂扔果皮紙屑。
以上就是,短短時間讓我收獲的比任何時候都豐富。以后的路會很長,但我相信我的步伐會更矯健,也許就應了那句話――沒有最好,只有更好。我一定會努力,讓學生的思想品德向更加完善的方面發(fā)展。
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