畢業(yè)實習自我鑒定范文匯編5篇
正常來說，自我鑒定也是總結(jié)的一種，自我鑒定可以使我們更有效率，因此好好準備一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)實習自我鑒定5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)實習自我鑒定 篇1
今年開始，我在某工程公司附屬單位AB公司進行了工商管理實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
我所實習的AB公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進的工程技術(shù)裝備千余臺；擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達3億多元。公司于1998年通過了ISO9002質(zhì)量體系認證；1999年通過了ISO10012國際標準認證，取得了“計量保證確認合格證書”;20xx年通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證。
回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對AB公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。
基本情況如下：
1、課堂教學：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。
3、教育報告；完成一份教育調(diào)查報告。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？
在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的
教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款�？墒牵�(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。 當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重？盡管我一再“放水”,可是人有為數(shù)不少的人回答：“當然是一斤鐵重了！”
我還在學生的習作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月�！背χ梗炜罩杏衷趺纯赡艹霈F(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復(fù)雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生？這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎？
此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題后。教師說：“講得真好！”其余同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”.一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：
1、教師應(yīng)該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。
2、針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應(yīng)該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。
3、為了激發(fā)學生的學習積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易；愛就在身邊；愛就在兒女親情里；愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！
畢業(yè)實習自我鑒定 篇2
經(jīng)過這次實習，我的經(jīng)驗又是得到了增長，對于往后的工作，更有自信去做好了，可能對于其他的人來說，這次實習是接觸社會的開始，但是我在大學的日子里，已經(jīng)做過很多兼職，甚至自己專業(yè)相關(guān)的工作也是做了挺多的，所以這次實習，我也是去找我想以后呆的公司，去當成試用期來度過，期望能得到肯定，從而真的進入到公司，結(jié)果也是如愿，對于此次實習，我也是感到很滿意，來對自己也是鑒定下。
工作，之前由于有過經(jīng)驗，所以我也是很快的適應(yīng)了公司的氛圍，上手也是很快，讓領(lǐng)導也是很肯定，特別是知道我以前也是有過這些工作的兼職，更是對我有所期待，我也是沒有辜負領(lǐng)導予以的信任，認真的去做好事情，并且在收獲之中，我也是特別的感受到，每個公司的工作，雖然是同一份工，但是也是有挺多的差別，特別是公司的規(guī)模，公司的氛圍，還有公司的文化都是和不一樣，選對了公司，其實對于自己的幫助真的特別的大，而這次我進入的公司也是讓我特別快的能融入，也是自己欣賞公司的文化，同事們的相處也會是很愉快，大家都很團結(jié)，不會說由于有競爭，而內(nèi)斗很大，那樣就是無法真的去做好工作，這幾個月，我的一些小小成就都離不開部門同事們的一個支持，作為新人，我也是很積極的融入到里面，不管是遇到困難，或者是同事們的工作需要幫忙的，我都是會去出自己的一份力來幫的。
學習，我也是一直沒有間斷過，每天下班之后，會去看書，反思自己的工作，了解自己工作里頭做的還是不夠的地方，一些工作，自己沒有嘗試去做過，所以也是要多思考，做好了的，要去總結(jié)，沒做好的，要去改善，這些不但是能讓自己以后能做得更好，同時也是經(jīng)過改變，讓自己積累更多的經(jīng)驗，每次的學習，我都是會有新的感觸，可能也是我沒有太多的積累，所以很多新的東西都是不夠了解的，學，不僅是在學校的事情，同樣工作里頭也是挺重要的，如果止步不前，那么最后的結(jié)果就是被淘汰，我不想，也是想要去在職業(yè)之路上走得更遠，除了看書，和同事的溝通也是特別的重要，同事們都是在社會工作了多年的，和我相比，經(jīng)驗也是豐富了很多，我也是在和他們的交流之中，接觸到以前我不了解的方面，更是懂得了要走好以后的路，自己要付出的還有很多。
畢業(yè)實習自我鑒定 篇3
珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的�？吹街車耐瑢W們拼命的學習，開始了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的.方法。古人云：“授之以魚不如授之以漁 ”我來這里的目的就是要學會“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。
在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼，自我鑒定《畢業(yè)實習自我鑒定》。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少.所以我可以再趁放
學時間多練習一下。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。 所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年衛(wèi)校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。
畢業(yè)實習自我鑒定 篇4
一、實習目標：
掌握燒傷科抗休克補液原則及燒傷休克期、感染期、恢復(fù)期的護理及觀察要點，常見燒傷原因，特殊燒傷如電擊傷及化學燒傷，吸入性燒傷患者的護理，氣管切開術(shù)的配合等。掌握燒傷病人一般護理常規(guī)及“急診”入院護理常規(guī)。�？谱o理技術(shù)操作及護理文件書寫。掌握燒傷專科病情評估（四度五分法）。了解燒傷患者術(shù)前術(shù)后的健康宣教及注意事項。能夠在
老師指導下利用理論知識解決實際問題。 燒傷病房是技術(shù)操作專業(yè)性很強的科室，是消毒隔離病房，無家屬陪護，生活護理及基礎(chǔ)護理任務(wù)重，要求學生重視病人的基礎(chǔ)護理和心理護理。
二、實習要求：
（1）遵守各項制度及操作規(guī)程，使用文明禮貌用語，夜班必須在值班房睡。
�。�2）一對一帶教，進行倒班制，每天7：30參加晨會交班后跟隨帶教老師床頭交接班。
�。�3）完成每周實習計劃，最后進行小組討論、總結(jié)。
（4）參加本科的護理業(yè)務(wù)查房及業(yè)務(wù)學習。
�。�5）實習第二周安排總帶教老師�？浦v課及護理部規(guī)定的操作考試的示教。
�。�6）實習第四周實習生完成小講課、理論、操作考試，理論考試題型有名詞解釋、填空題、選擇題、問答題�？荚嚪秶夯A(chǔ)護理學、燒傷�？浦R（各占50%）
�。�7）出科前完成周記和出科小結(jié)，由帶教老師修改。
�。�8）在實習期間，希望同學們能端正角色轉(zhuǎn)換，正確對待護理學習，學會病史收集、小講課及護理查房的基本方式，護患交流、書寫規(guī)范的護理記錄，掌握各項操作的基本步驟，多請教帶教老師。 三、實習安排 在一個月的實習過程中，實習生需學會怎樣予以保障病人安全的技能、護理觀察的技能、提高患者舒適度的技能、�？谱o理的技能、護理文件書寫基本規(guī)范的技能及護理病歷書寫的技能。具體計劃如下：
第一周：
1、入科介紹 學生剛到一個新的科室，熟悉科室環(huán)境及燒傷科消毒隔離制度，各物品放置的位置，介紹科主任、護士長、醫(yī)護人員、護理帶教老師，介紹本科室的�？铺厣７䦶淖o士長排班，
遵守各項護理工作規(guī)章制度，按護理技術(shù)操作要求，嚴格 執(zhí)行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶教指導下完成，不能獨立操作。評
估護生的基本素質(zhì)情況，指導具體教學計劃。
2、 介紹各班工作時間及各班工作流程，向護生講解本科室基礎(chǔ)知識和�？撇僮鳌�
3、本周為護生進行操作技術(shù)示范，如生命體征的測量、記錄、體溫單的填寫及創(chuàng)面分泌物培養(yǎng)。
4、了解燒傷休克期如何補液及燒傷休克期的觀察要點。
5、進一步講解燒傷病人一般護理常規(guī)，如何協(xié)助護理員做好生活護理及如何協(xié)助醫(yī)生換藥。
第二周：
1、掌握�？谱o理技術(shù)，如取皮區(qū)、術(shù)區(qū)（植皮區(qū)）的護理。
2、掌握靜脈藥液的配制、高危藥品的配制、小兒藥物的配制及換算方法。
3、 掌握科室常用儀器的使用，如電腦血糖儀、心電監(jiān)護儀、大型燒傷紅外線治療儀的使
用、營養(yǎng)泵、微量泵及輸液泵的使用。燒傷icu實習生了解使用呼吸機病人的相關(guān)護理。
3、參與科室安排的小講課和業(yè)務(wù)學習，學習內(nèi)容為燒傷休克期補液原則及觀察護理要點，燒傷面積估算。
4、掌握新病人的接待程序和燒傷創(chuàng)面深度鑒別。
第三周：
1帶教老師指導護生做好1~2例新入院病人的特護單的記錄和手術(shù)病人護理記錄。
2、帶教老師指導護生完成燒傷術(shù)前術(shù)后的健康教育。
3、掌握燒傷感染期創(chuàng)面的護理常規(guī)，氣管切開術(shù)的配合及術(shù)后護理。
4、在確保安全及帶教老師在場的情況下，獨立完成股靜脈采血，在老師的指導下獨立完成科室早交班。
第四周：
1、本周完成科室理論、操作考核、小講課，并將考試內(nèi)容進行講評，讓護生了解錯在哪里，如何改正。
2、每組護生實習結(jié)束前，收集帶教老師和護生的意見，然后召開座談會，將意見分別反饋給老師和護生，促使了帶教老師不斷改進教學方法，同時也有利于護生注意改正實習中的缺點，圓滿完成實習任務(wù)，征求護生對本科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖娂敖ㄗh，填寫反饋表。
3、認真完成實習小結(jié)，帶教老師及時填寫鑒定及護生綜合素質(zhì)能力測評。
畢業(yè)實習自我鑒定 篇5
本人曾在校社團聯(lián)合會網(wǎng)絡(luò)信息部和檢驗學院學生會工作，并擔任班干部；在校期間，組織策劃了“廣東醫(yī)學院首屆電子賀卡設(shè)計大賽”和“廣東醫(yī)學院首屆電子競技大賽”；加入了檢驗學院科研小組，成功申請并參與了“高效液相色譜儀檢測兒童食品中色素含量”。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我良好領(lǐng)導、管理、協(xié)作、交際溝通和創(chuàng)新能力，使我能客觀理智地面對問題，顧全大局，對凡事持尋求解決態(tài)度。
一年實習工作更是豐富了我閱歷，培養(yǎng)了我開拓創(chuàng)新思維和解決問題能力，更加系統(tǒng)地掌握了臨床各項檢測基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)操作技術(shù)，掌握了微生物、病毒實驗檢驗原理和操作技術(shù)，熟悉專業(yè)儀器（如：pcr儀、酶標儀、icp儀，氣質(zhì)聯(lián)用色譜儀，高效液相色譜儀，熒光光譜儀等）性能和運用，有較強綜合分析能力和動手能力，也具有一定科研能力。
我性格開朗、積極上進；具有良好團隊精神和人際關(guān)系，對待工作認真負責、勤懇耐勞，耐心細心，在工作中善于到激勵他人作用，同時善于并熱愛與人溝通交流；敢于開拓創(chuàng)新，有著強烈事業(yè)心與責任感，對人生和事業(yè)充滿熱情和憧憬。
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