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自我鑒定是一個人在某個階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的電大畢業(yè)生自我鑒定6篇，希望對大家有所幫助。
電大畢業(yè)生自我鑒定 篇1
一、嚴(yán)肅對待學(xué)習(xí)，嚴(yán)守概率
兩年的電大學(xué)習(xí)生存立刻就要終了了，雖然我們都是已經(jīng)走上辦公崗位的學(xué)生，不可以像全日制學(xué)生那樣子不受天氣限制的在校學(xué)習(xí)、生存，但這種辦公→學(xué)習(xí)→實踐→再學(xué)習(xí)→再實踐……的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)樣式，使我收獲匪淺，得到好處一生。回溯這二年的學(xué)習(xí)歷程，感覺頗多。
二、思想上高度看得起
在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理運用科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，充分利用時間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教員請求指教;能夠嚴(yán)守學(xué)校各項概率和規(guī)章制度;做到尊敬教員和同學(xué)。通過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)和社會形態(tài)實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我的一段光輝歷程。
因為不同于全日制的教課形式，除開面授的機(jī)緣外，大多時間要靠我們自學(xué)去完成。為了鍛煉自已，我尤其愛惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確地處理好辦公與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需要，把學(xué)習(xí)當(dāng)成增強(qiáng)辦公能力的動力。在辦公之余，我認(rèn)真閱覽教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講評的內(nèi)部實質(zhì)意義，做到課前預(yù)習(xí)理解，把不清楚的內(nèi)容帶到課堂，向教員請求指教;課后溫習(xí)強(qiáng)化。
這次函授的教員，是一位投身教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀教員，他浩博的理論知識以及理論結(jié)合實踐經(jīng)驗吸引了我，增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的信心和愿望。對老師的幫助指導(dǎo)總能傾心、靜心地聆聽，認(rèn)真圈劃重點，按種類認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)部。回家后多花時間，依據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上了解。
三、愛惜機(jī)緣，得到好處匪淺
加入電大學(xué)習(xí)后，我在思想高度上看得遠(yuǎn)，認(rèn)識到經(jīng)過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到很多理論知識，將對本人知識更新及增長素質(zhì)能力有很大幫忙，況且能夠?qū)W到從今以后辦公的理論知識、專業(yè)技能及辦公經(jīng)驗，不斷豐富辦公做事經(jīng)驗。為了保障能夠定心學(xué)習(xí)，順利完成各科學(xué)習(xí)，我提前把事務(wù)做出合理安置，保證能夠全身心投入學(xué)習(xí)。
在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的愉悅，也有留下補(bǔ)考的痛苦與煩惱。在這里，老師的學(xué)問精深，講授功課的場景，使我終身難忘;同學(xué)之間的誠懇，那份純潔，真摯似乎讓我一下回到以前的學(xué)生時期。
電大畢業(yè)生自我鑒定 篇2
兩年的電大學(xué)習(xí)生活立刻就要結(jié)束了，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實踐→再學(xué)習(xí)→再實踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終生。回顧這二年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會外，能夠說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成，為了提高自已，我個性珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力，在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的資料，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的資料帶到課堂，向教師請教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點資料;回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。
在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。
二、思想上高度重視
在十幾年的工作中，使我充分認(rèn)識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在必須程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。
參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識到透過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫忙，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，不斷增強(qiáng)工作辦事潛力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。
三、珍惜機(jī)會，受益匪淺
誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折，在那里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代。
電大學(xué)習(xí)的二年時光立刻就要結(jié)束，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我務(wù)必認(rèn)識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進(jìn)步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。
電大畢業(yè)生自我鑒定 篇3
本人于20xx年9月參加電大小教�？茖W(xué)習(xí)，在三年的學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真，獨立完成答卷，論文準(zhǔn)備充分，答辯自如，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學(xué)業(yè)。
一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，堅持參加面授，按時完成各科作業(yè)
沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有成功的保證。在三年的電大學(xué)習(xí)中，我堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題。
二、堅持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，做到教學(xué)相長
作為一名小學(xué)教師，我堅持將學(xué)到的專業(yè)理論知識運用到教學(xué)實踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到小學(xué)兒童在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實踐工作和對學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。
通過對所任年級學(xué)生的個體差異性分析、研究和總結(jié)，我撰寫并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《淺議如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》。通過對《現(xiàn)代教育思想》的學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念，領(lǐng)會到新課程改革下實施素質(zhì)教育的重要性和迫切性。
電大畢業(yè)生自我鑒定 篇4
本人自入學(xué)以來，能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，勤奮好學(xué)，努力向上，認(rèn)真完成老師布置的各項紙面，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。
電大教學(xué)采取教師授課，網(wǎng)上答疑的方式，因此，更具科學(xué)化，網(wǎng)上討論課學(xué)生不用去學(xué)校，只要有網(wǎng)絡(luò)資源，都可以進(jìn)行網(wǎng)上提問，教師在線答疑，本人能自覺按照老師的要求，認(rèn)真做好每一道試題，提交網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，并且按時保證質(zhì)量，爭取平時成績?nèi)〉酶叻帧?/p>
能積極參與老師安排的網(wǎng)上講座，在論壇發(fā)表自己對學(xué)習(xí)的看法和對不懂問題的提出，充分利用網(wǎng)絡(luò)的方便性、時效性，獲得更大的收益，取得良好的學(xué)習(xí)效果。
通過這幾年大學(xué)學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識到專業(yè)知識的重要性，社會上不缺人才，但缺專才，掌握專業(yè)技術(shù)知識，運用所學(xué)的法律知識，首先讓我懂得了要知法守法，進(jìn)而用法律知識捍衛(wèi)法律的正義，不在電大學(xué)習(xí)的這幾年法律知識是體會不到的。
今后，在走出大學(xué)校門后，目標(biāo)是希望更加鞏固所學(xué)知識，繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握新知，做個對社會有用的人。
電大畢業(yè)生自我鑒定 篇5
電大學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，雖然我是已經(jīng)走上工作崗位多年的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實踐→再學(xué)習(xí)→再實踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終生。回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。
一、思想上高度重視
經(jīng)過多年的工作，使我充分認(rèn)識到之前在校所學(xué)的.知識在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)理論知識。參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上高度重視，認(rèn)識到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到今后工作所需的專業(yè)理論知識。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了完成學(xué)業(yè)、提高自已，我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教；課后復(fù)習(xí)鞏固。
在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。
三、珍惜機(jī)會、受益匪淺
三年的電大學(xué)習(xí)生活和社會實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。經(jīng)過三年的電大學(xué)習(xí)，本人的知識得到了更新、素質(zhì)得到了提升。
電大畢業(yè)生自我鑒定 篇6
雖然已有兩個專科文憑，但仍然覺得自己學(xué)得還不夠，抱著終身學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，20xx年的現(xiàn)再已修完全部課程，就要畢業(yè)了。兩年的電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己�；赝^去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。
回顧這二年多的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。在學(xué)校采取的網(wǎng)絡(luò)+面授的教學(xué)方式中，使我們體驗到了教學(xué)方式的多樣化，電大充分考慮到了我們邊學(xué)習(xí)邊工作的不便，使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié)，通過各種方式獲得知識。
一、克服困難
電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是工資低，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不好，但我們很節(jié)約，在學(xué)習(xí)期間交清所有的學(xué)費；二是工作壓力大，但我正確處理工作與學(xué)習(xí)之間的矛盾，按時上課，按時完成所有學(xué)科的作業(yè)；三是正確處理學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系，在家人不同意的情況下做好父母的工作，爭取家人的支持，這成為我完成學(xué)業(yè)的動力。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)
電大的學(xué)習(xí)不同于脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，面授的時間比較少，大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了學(xué)好所有的學(xué)科，上課時我認(rèn)真聽講，及時勾出教師所講的重難點；業(yè)余時間時我經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)的資料，進(jìn)入電大的網(wǎng)站做相關(guān)的練習(xí)題，并通過交流平臺與同學(xué)們進(jìn)行交流，通過打電話、QQ等形式向老師請教，高質(zhì)量的完成各科作業(yè)、調(diào)查報告和畢業(yè)論文。
三、內(nèi)化運用
由于我新?lián)谓虒?dǎo)處副主任職務(wù)，管理學(xué)校的經(jīng)驗不足，不斷的充實自己是很必要的。因此，我選擇這個專業(yè)，在平時的學(xué)習(xí)中，我做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。這樣內(nèi)化所學(xué)的知識，將所學(xué)的知識運用于自己的教學(xué)實踐及管理實踐中，提高了自己的管理能力和自身的素質(zhì)。
四、收獲成功
但是，目前自己在計算機(jī)應(yīng)用方面還有所欠缺，有待進(jìn)一步提高，我會繼續(xù)努力運用老師的學(xué)習(xí)方法，再接再厲使自己的計算機(jī)應(yīng)用水平更上一層樓。同時我也將繼續(xù)鉆研管理方面知識，能更好迎合社會的快速發(fā)展步伐。
最后，我感謝電大和洛社黨校提供給我們可以再學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我們得以提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕！以上就是我的電大畢業(yè)生自我鑒定
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