幼兒園圣誕活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-10-19 14:44:50 活動(dòng)方案我要投稿

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幼兒園圣誕活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園圣誕活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園圣誕活動(dòng)方案

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 1

　　圣誕節(jié)快到了，為了讓小朋友們興奮的度過(guò)這個(gè)故意思的節(jié)日，我校將會(huì)在20xx年12月25日上午9:00組織一場(chǎng)親子活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)朋友們來(lái)參加。家長(zhǎng)有甚么有趣的游戲或是想法可以提早告知我們，這次活動(dòng)我們會(huì)努力做得比上次更好。下面我把這次活動(dòng)的.流程告知大家。

　　一、活動(dòng)主題：

　　歡慶圣誕，迎接元旦

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月25日上午9:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　中班在多功能活動(dòng)室，小班在舞蹈室，大班在各自班級(jí)

　　四、參加職員：

　　教師、幼兒、家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、裝潢教室、活動(dòng)室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。

　　2、節(jié)日親子演出

　　要求：

　　A、小班和中班以年級(jí)為單位組織活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級(jí)組織活動(dòng)。

　　B、活動(dòng)前發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函(園里同一發(fā)放)，組織家長(zhǎng)觀(guān)摩互動(dòng)

　　C、每組活動(dòng)要有2-3名幼兒和老師主持

　　D、活動(dòng)內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個(gè)人唱歌、舞蹈、特長(zhǎng)表演、故事表演、家長(zhǎng)表演、家長(zhǎng)與幼兒合作表演、家長(zhǎng)親子游戲活動(dòng)等，各年級(jí)和班級(jí)要突出各自特點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表演展現(xiàn)，活動(dòng)氣氛要活躍、溫馨，體現(xiàn)親情。

　　E、活動(dòng)時(shí)間把握在一小時(shí)二十分鐘，10:30活動(dòng)結(jié)束，準(zhǔn)時(shí)午飯。

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 2

　　一、整體情況

　　1、活動(dòng)主題：圣誕氣息降臨啦(快樂(lè)圣誕，共度平安之夜)

　　2、活動(dòng)主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)放松心情，展現(xiàn)我校的風(fēng)采，活躍校園氣氛。

　　3、活動(dòng)時(shí)間：12月24日晚18：00

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：xx

　　5、主辦方：xx

　　6、承辦方：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各社團(tuán)

　　7、晚會(huì)籌備工作管理方式：項(xiàng)目式管理和階段式管理相結(jié)合

　　二、工作人員和項(xiàng)目組

　　8、工作人員：財(cái)會(huì)社聯(lián)個(gè)成員總負(fù)責(zé)：財(cái)會(huì)社聯(lián)

　　總導(dǎo)演：財(cái)會(huì)社聯(lián)總策劃：財(cái)會(huì)社聯(lián)

　　9、項(xiàng)目組：

　　(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組組長(zhǎng)：各協(xié)會(huì)分管副主席組員：各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及參演人員任務(wù)：

　　a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動(dòng)游戲)

　　b、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;

　　c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接

　　d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具;

　　(2)第二項(xiàng)目組：宣傳服務(wù)組

　　組員：宣傳報(bào)道組(海報(bào)宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳)任務(wù)：

　　a、利用海報(bào)、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開(kāi)展宣傳

　　b、完成臺(tái)詞的創(chuàng)作、晚會(huì)工作證及椅卡的制作、請(qǐng)柬的寫(xiě)作工作和節(jié)目單的打印工作

　　c、晚會(huì)全過(guò)程節(jié)目攝影

　　d、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等

　　(3)第三項(xiàng)目組：采購(gòu)組

　　任務(wù)：a、負(fù)責(zé)采購(gòu)布置舞臺(tái)物品及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的用品

　　b、保管采購(gòu)清單并做好報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用的工作

　　(4)第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)布置組

　　組員：文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門(mén)部員任務(wù)：

　　a、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)與裝飾b、確保演出當(dāng)天舞臺(tái)裝飾的完整性

　　c、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)桌椅的配備工作

　　(5)第五項(xiàng)目組：外聯(lián)組外聯(lián)部部員任務(wù)：

　　a、負(fù)責(zé)晚會(huì)的贊助

　　b、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓(4所高校總計(jì)不超過(guò)15個(gè))并及時(shí)送出請(qǐng)柬，做好晚會(huì)當(dāng)天的接待招待工作

　　c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目

　　d、聯(lián)系各大商家對(duì)本次活動(dòng)及各協(xié)會(huì)的.贊助項(xiàng)目

　　(6)第六項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組任務(wù)：

　　a、晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況

　　b、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)話(huà)筒的傳遞

　　c、晚會(huì)期間的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)與管理

　　(7)第七項(xiàng)目組：清場(chǎng)組

　　任務(wù)：

　　a：負(fù)責(zé)清理晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置

　　b：負(fù)責(zé)晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的場(chǎng)地清掃

　　c：負(fù)責(zé)晚會(huì)結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還

　　三、各階段任務(wù)及工作分配

　　10、晚會(huì)前三個(gè)階段：

　　(1)晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請(qǐng)嘉賓節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取向各協(xié)會(huì)收集節(jié)目的渠道，確定主持人。前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)、廣播稿的撰寫(xiě)及準(zhǔn)備臺(tái)詞。

　　(2)晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設(shè)備、購(gòu)買(mǎi)物品節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總導(dǎo)演監(jiān)督。中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會(huì)出本次晚會(huì)的海報(bào)。 3)物品購(gòu)買(mǎi)：由采購(gòu)組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組組長(zhǎng)。

　　(3)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期本階段主要確定晚會(huì)的全過(guò)程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓)晚會(huì)全過(guò)程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核)

　　11、晚會(huì)當(dāng)日流程：由總導(dǎo)演和節(jié)目組負(fù)責(zé)

　　12、晚會(huì)后期工作：

　　(1)清掃會(huì)場(chǎng)(由清場(chǎng)組負(fù)責(zé))

　　(2)送嘉賓(由外聯(lián)組負(fù)責(zé))

　　(3)書(shū)面總結(jié)(全體工作人員)

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 3

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

　　三、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

　　2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

　　3、幼兒在集體生活中如何與人交流。例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏

　　四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置

　　策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。

　　活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)；

　　2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

　　3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

　　1）準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）。

　　2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。

　　3）家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。

　　星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的.食物制作，最后共享美味！

　　如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級(jí)老師（避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣）

　　注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)！

　　注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋�，謝謝！

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　活動(dòng)主題：圣誕大家樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

　　入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。

　　入場(chǎng)口號(hào)：

　　鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。

　　鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。

　　團(tuán)結(jié)合作，加油加油！

　　圣誕快樂(lè)，加油加油！

　　二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

　　三、親子活動(dòng)開(kāi)始

　　1、跳圈

　　父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：小塑料圈15個(gè)。

　　2、運(yùn)禮物

　　父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。

　　材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

　　3、羊角球

　　父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：羊角球5只。

　　4、二人三足行

　　父（母）子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：紅帶子10根。

　　5、搶椅子

　　由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

　　材料：椅子30個(gè)，鼓一架。

　　6、袋鼠跳

　　幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

　　材料：布袋10只。

　　7、抓尾巴

　　家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　材料：5個(gè)尾巴。

　　8、坐花轎貼五官（全家三人）

　　爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

　　材料：圣誕老人頭像，五官。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

　　3.幼兒園圣誕節(jié)親子游戲

　　1、畫(huà)五官

　　準(zhǔn)備：黑板一塊，上面畫(huà)有娃娃頭兩個(gè)；粉筆；眼罩兩個(gè)。

　　玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長(zhǎng)引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的.娃娃頭中填畫(huà)上娃娃的五官。畫(huà)得好的嘉獎(jiǎng)小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。

　　2、我是小小領(lǐng)路人

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。

　　準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

　　玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線(xiàn)。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。

　　3、袋鼠跳跳跳

　　規(guī)則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無(wú)效。

　　玩法：幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在＂小袋鼠＂后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，五隊(duì)為一組進(jìn)行比賽，前三名得五角星。

　　4、寶寶爭(zhēng)奪賽

　　規(guī)則：寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。

　　玩法：每組選4--5名家長(zhǎng)，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長(zhǎng)對(duì)有一定距離處。聽(tīng)令后，家長(zhǎng)去爭(zhēng)奪自己的寶寶，先奪到的家長(zhǎng)為勝。

　　5、全家樂(lè)翻天

　　規(guī)則：一次活動(dòng)后如沒(méi)有家庭出局的，則對(duì)折一次報(bào)紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。

　　玩法：參賽的家庭進(jìn)場(chǎng)后，找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞�，游戲開(kāi)始后聽(tīng)音樂(lè)踏步，音樂(lè)停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師來(lái)檢查，如果腳在報(bào)紙外的家庭則被出局。

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 5

　　1、出示圣誕老人、圣誕樹(shù)引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師：你們看誰(shuí)來(lái)了？

　　2、介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

　　3、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

　　4、介紹圣誕吉祥物（圣誕老人、圣誕樹(shù)）的由來(lái)讓幼兒了解、豐富有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

　　5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

　　童話(huà)劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷（需提前編排，可請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同參與）

　　旁白（教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。（乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)）。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人和一位窮人（富人、窮人出場(chǎng)）。

　　乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐（艱難地站起來(lái)對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人：謝謝你，善良的'孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

　　旁白（教師）：慢慢地，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 6

　　快要過(guò)新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買(mǎi)了兩棵圣誕樹(shù)，有的小朋友看見(jiàn)了說(shuō)一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹(shù)呢？

　�。�1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠(chǎng)，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹(shù)好嗎？）

　�。�2、掛東西，這個(gè)辦法很好，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹(shù)好嗎？）

　　老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會(huì)，請(qǐng)你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來(lái)做吊飾，不過(guò)你要仔細(xì)的看看盤(pán)子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過(guò)一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來(lái)。如果盤(pán)子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤(pán)子里沒(méi)有票子，人家也沒(méi)有做過(guò)，怎么辦？自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

　　聽(tīng)明白了嗎？有沒(méi)有問(wèn)題？好，開(kāi)始做吧。

　　1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說(shuō)。

　　2、鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾串。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)用油畫(huà)棒畫(huà)出不同形狀的物體。

　　2、掌握油畫(huà)棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹(shù)。

　　3、感受節(jié)日的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一個(gè)圣誕老人。

　　2、圣誕樹(shù)一棵。

　　3、各種圖案。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、通過(guò)交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。

　　如：親愛(ài)的小朋友，今天是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來(lái)，你們想知道他是誰(shuí)嗎？（幼兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來(lái)這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的`，小朋友們想不想要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來(lái)看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物。

　　2、出示圣誕樹(shù)，讓幼兒觀(guān)察。

　　如：哦，原來(lái)是一棵漂亮的樹(shù)，小朋友知道這樹(shù)的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告訴小朋友們，這棵樹(shù)叫圣誕樹(shù)，圣誕老人說(shuō)這棵樹(shù)可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹(shù)里畫(huà)什么，它就會(huì)掛在上面掉不下來(lái)，小朋友們你們說(shuō)你們要什么禮物？

　　3、出示各種圖案，讓幼兒根據(jù)自己的愛(ài)好選擇。

　　4、教師小結(jié)：這棵樹(shù)是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫(huà)棒試一試吧？在操作之前，請(qǐng)小朋友們一定要記住，不要把畫(huà)畫(huà)出圣誕樹(shù)，它是在里面的，而且涂色的時(shí)候一定要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎？

　　5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫(huà)圖，一邊指導(dǎo)。

　　6、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。

　　如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹(shù)的神奇之處，就請(qǐng)小朋友動(dòng)起手，一起把圣誕樹(shù)裝飾得更加漂亮吧。

　　7、展示幼兒圣誕樹(shù)作品，共同欣賞。

　　8、教師總結(jié)：今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家里沒(méi)有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹(shù)，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹(shù)好不好？

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 7

　　1.活動(dòng)目標(biāo)

　　(1)通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

　　(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作Christmas star，Christmas cards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

　　(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

　　2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　(1)★圣誕樹(shù)

　　這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　(2)★樹(shù)頂星

　　樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

　　(3)★布偶

　　在裝扮華麗的'圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。

　　(4)★雪花片

　　在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。

　　(5)★教學(xué)卡片

　　也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。

　　(6)★窗口裝扮

　　將每個(gè)窗口打扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話(huà)般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶(hù)周?chē)�，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。

　　(7)★彩條

　　可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等。

　　3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門(mén)口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!

　　4.圣誕游戲

　　(1)Christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star，并寫(xiě)上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

　　(2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。

　　(3)也可用一些豆類(lèi)來(lái)拼成圣誕樹(shù)、雪人或是圣誕襪等。

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 8

　　感謝佳宸媽媽當(dāng)我們活動(dòng)的主持人，每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人配合佳宸媽媽。

　　一、簽到：

　　下午14：00開(kāi)始簽到，根據(jù)報(bào)名表簽到，每個(gè)孩子抽取一個(gè)號(hào)碼牌貼胸前并領(lǐng)一個(gè)圣誕帽、一張小賀卡蓋章用。

　　負(fù)責(zé)人：洋媽

　　二、14：30活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　1、參加人員自我介紹（到時(shí)我會(huì)根據(jù)報(bào)名表叫號(hào)數(shù)請(qǐng)孩子自我介紹，號(hào)數(shù)寫(xiě)在孩子貼胸前的標(biāo)簽上，請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子）。

　　負(fù)責(zé)人：洋媽

　　時(shí)間10分鐘

　　2、聽(tīng)圣誕歌、小朋友集體演唱圣誕歌曲

　　負(fù)責(zé)人：可媽

　　時(shí)間：10分鐘

　　3、書(shū)屋小主人劇場(chǎng)，由書(shū)屋幾個(gè)小主人領(lǐng)頭表演來(lái)帶動(dòng)接下來(lái)的親子才藝秀。

　　負(fù)責(zé)人：可媽

　　時(shí)間30分鐘

　　4、才藝秀場(chǎng)（視報(bào)名表演的家庭數(shù)確定時(shí)間，在一個(gè)小時(shí)左右），每位家長(zhǎng)報(bào)名一個(gè)節(jié)目進(jìn)行親子表演，這是讓孩子展示的一個(gè)好機(jī)會(huì)，就是上臺(tái)讀一首詩(shī)或講一個(gè)故事，都是對(duì)孩子一個(gè)極大的鍛煉，低幼孩子父母陪著上臺(tái)哪怕是講一句話(huà)也是非常棒的。（獎(jiǎng)品頭箍）

　　5、圣誕故事分享，兩至三個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的故事

　　負(fù)責(zé)人：力豪媽、越越媽

　　時(shí)間20分鐘

　　6、猜謎活動(dòng)，憑簽到時(shí)的`號(hào)碼叫小朋友起來(lái)回答謎語(yǔ)，猜謎只是為了開(kāi)心，低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答，只要有回答人人有獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品軟陶筆），最后進(jìn)行抽獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1個(gè)：圣誕服裝一套，二等獎(jiǎng)2個(gè)：米菲兔筆袋，三等獎(jiǎng)3個(gè)：手機(jī)座時(shí)間30分鐘。

　　7、小朋友排隊(duì)領(lǐng)取裝在圣誕襪里的點(diǎn)心，與父母分享，20分鐘

　　8、最后小朋友憑小賀卡上的蓋章數(shù)最多的孩子第一個(gè)挑選小獎(jiǎng)品（禮物為胸針、手機(jī)座、軟陶筆）

　　注意事項(xiàng)：

　　1、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)每個(gè)家庭幫忙收拾垃圾

　　2、我們的目的是孩子們能過(guò)得開(kāi)心，禮物大體一樣，但又會(huì)有些區(qū)別，如果孩子喜歡別人手上禮物時(shí)，鼓勵(lì)孩子想辦法和別人交換，盡量不出現(xiàn)爭(zhēng)搶禮物的情況出現(xiàn)。

　　3、我們會(huì)給表現(xiàn)好的孩子蓋章，活動(dòng)結(jié)束時(shí)憑章孩子還能再領(lǐng)取一個(gè)小禮物，所以請(qǐng)家長(zhǎng)配合管理自己的孩子。

　　4、小書(shū)房在舉辦活動(dòng)有不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合指教。

　　5、征集愛(ài)心爸爸當(dāng)義工扮演圣誕老人。

　　6、最終解釋權(quán)在螢火蟲(chóng)小書(shū)房。

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1。師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。

　　2。通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。

　　3。樂(lè)于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的'快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1。跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)。“小動(dòng)物們，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今天又是什么節(jié)啊？你們看誰(shuí)來(lái)啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”

　　2。幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂(lè)的搖擺》

　　3。游戲：猜猜我是誰(shuí)？幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　4。集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

　　5。幼兒才藝表演

　　6。結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 10

　　設(shè)計(jì)思想:

　　隨著圣誕節(jié)的到來(lái)，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹(shù)和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂(lè)和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿(mǎn)足幼兒對(duì)新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

　　活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo):1。了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹(shù)的由來(lái).2。初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一.參觀(guān)幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

　　請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀(guān)察圣誕老人的裝扮。

　　二.幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……)2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹(shù)，還有許多圣誕禮物)

　　三.請(qǐng)幼兒觀(guān)看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。

　　小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

　　活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。2。進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的`快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:1.各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2。音樂(lè)磁帶，圣誕樹(shù)

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。

　　一.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?

　　二.幼兒自由選擇材料制作。

　　引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

　　三.大家一起裝飾圣誕樹(shù)。

　　和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。

　　四.跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　隨音樂(lè)<<鈴兒響叮當(dāng)>>，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。

　　活動(dòng)三香噴噴的漢堡

　　活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2。體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:制作漢堡的材料

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一.出示漢堡，引出主題。

　　1.小朋友都吃過(guò)漢堡，你在哪里吃過(guò)?

　　2.漢堡里都有什么?

　　小結(jié):漢堡是西方人吃的食品，現(xiàn)在在肯德基，麥當(dāng)勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物，

　　二.幼兒制作漢堡，感受動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

　　1.老師示范漢堡的做法。

　　2.幼兒自己操作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

　　三.自己品嘗制作的漢堡。

　　四.說(shuō)一說(shuō)自己的感受。請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買(mǎi)來(lái)得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià):

　　通過(guò)本次主題活動(dòng)，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂(lè)，體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時(shí)都吃得很香，就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達(dá)到了預(yù)期的效果。

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 11

　　設(shè)計(jì)思想：

　　活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹(shù)的由來(lái)。

　　2、初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、參觀(guān)幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

　　請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀(guān)察圣誕老人的裝扮。

　　二、幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：

　　1、圣誕老人是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）

　　2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（漂亮的`圣誕樹(shù)，還有許多圣誕禮物）

　　三、請(qǐng)幼兒觀(guān)看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。

　圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

　　活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種操作材料（各種顏色的卡紙，皺紋紙），小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。

　　2、音樂(lè)磁帶，圣誕樹(shù)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。

　　一。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么？你想怎樣打扮它？

　　二。幼兒自由選擇材料制作。

　　引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

　　三。大家一起裝飾圣誕樹(shù)。

　　和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。

　　四。跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　隨音樂(lè)<<鈴兒響叮當(dāng)>>，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。

　　活動(dòng)三香噴噴的漢堡

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。

　　2、體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：制作漢堡的材料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示漢堡，引出主題。

　　1、小朋友都吃過(guò)漢堡，你在哪里吃過(guò)？

　　2、漢堡里都有什么？

　　小結(jié)：漢堡是西方人吃的食品，現(xiàn)在在肯德基，麥當(dāng)勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物，二、幼兒制作漢堡，感受動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

　　1、老師示范漢堡的做法。

　　2、幼兒自己操作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

　　三、自己品嘗制作的漢堡。

　　四、說(shuō)一說(shuō)自己的感受。請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買(mǎi)來(lái)得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)：

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 12

　　活動(dòng)日期：

　　12月24日(或23日、25日)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　總長(zhǎng)約1.5小時(shí)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室

　　參加人員：中、外籍教師，學(xué)員及其家長(zhǎng)(家長(zhǎng)1-2位為宜)

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、主題背幕(或橫幅)內(nèi)容：圣誕歡樂(lè)派對(duì)Little Dragon Merry Christmas Party

　　2、

　　場(chǎng)地布置：如條件許可，應(yīng)使用裝飾物(圣誕老人、圣誕樹(shù)、紅綠彩綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫(huà)、剪紙等形式美化背幕及場(chǎng)地，突出圣誕節(jié)日氣氛。座椅擺放以環(huán)行劇場(chǎng)式為易，為保證活動(dòng)效果及現(xiàn)場(chǎng)秩序，建議孩子與家長(zhǎng)分開(kāi)就座。(孩子集中在前)

　　3、節(jié)目準(zhǔn)備：

　　A、人：中外教師各一人，如條件許可，其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象，外籍教師可以扮為圣誕老人形象。

　　B、小學(xué)員節(jié)目：以各幼兒園為單位或自由組合，提前演練并篩選出適合現(xiàn)場(chǎng)表演的小學(xué)員節(jié)目，數(shù)量5-8個(gè)為宜。

　　C、編排派對(duì)節(jié)目單、購(gòu)置圣誕小禮物、準(zhǔn)備演出道具、服裝、音響等。

　　二、活動(dòng)方案：(含主持人串詞)

　　(鈴兒響叮當(dāng)或相關(guān)圣誕音樂(lè)起，主持人登場(chǎng))

　　主持人：

　　親愛(ài)的小朋友、大朋友們，你們好！歡迎大家來(lái)到美國(guó)圣誕歡樂(lè)派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)！我是你們的好朋友主持人，今天我和你們一樣，心中充滿(mǎn)了喜悅和激動(dòng)，因?yàn)闅g樂(lè)的圣誕節(jié)已經(jīng)到了。而且，今天會(huì)有一位尊貴的老人從遙遠(yuǎn)的美國(guó)來(lái)到中國(guó)，來(lái)到我們中間，他將和我們一起慶祝圣誕節(jié)，你們知道他是誰(shuí)嗎？(孩子答：圣誕老人)你們歡迎不歡迎他呀？(孩子答：歡迎)，來(lái)，讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎圣誕老人的到來(lái)！

　　(主持人組織鼓掌，圣誕老人在音樂(lè)聲中火熱登場(chǎng))

　　圣誕老人：

　　小朋友們，你們好！我是你們的老朋友Santa Claus,今天我特別從遙遠(yuǎn)的美國(guó)來(lái)到這里參加派對(duì)，聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)習(xí)非常出色，我太高興了！我準(zhǔn)備和大家一起歡樂(lè)互動(dòng)做游戲，共同度過(guò)這段美好的時(shí)光，我還為你們準(zhǔn)備了許多的圣誕節(jié)禮物，大家高興嗎？(孩子答：高興)

　　圣誕老人：這么寒冷的冬天，首先讓我們做一下熱身運(yùn)動(dòng)，大家動(dòng)起來(lái)。Are you ready? Let’s go!

　　(音樂(lè)起，做主持人韻律操《BINGO》或《HOCKEY, POCKEY》)

　　主持人：哇，現(xiàn)在的氣氛好熱烈啊，讓我們繼續(xù)保持住。圣誕老人，你知道我們XXX幼兒園的小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)非常精彩的英語(yǔ)節(jié)目——表演歌伴舞《TWINCKLE

　　TWINCKLE LITTLE STAR》，想要表演給大家看呢！

　　圣誕老人：

　　奧，是嗎，歡迎歡迎！(帶領(lǐng)鼓掌)

　　(節(jié)目結(jié)束時(shí)，圣誕老人頒發(fā)禮物給表演小朋友)

　　主持人：今天我們還請(qǐng)來(lái)了XX老師，他將邀請(qǐng)幾位大朋友，也就是你們的爸爸媽媽上臺(tái)來(lái)跟我們一起做互動(dòng)游戲，請(qǐng)小朋友為你們的爸爸媽媽加油呀！

　　(小游戲《貼鼻子》，《踩氣球》，《搶板凳》等，主持人、圣誕老人參與組織活動(dòng)并給家長(zhǎng)頒發(fā)禮物)

　　主持人：

　　小朋友們，游戲好玩嗎？今天我們的老師也準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，下面請(qǐng)XX老師給大家表演一段精彩的現(xiàn)代舞！(或唱歌等)

　　(依照以上程序及方式，依次完成程序安排的各個(gè)節(jié)目及游戲，還可根據(jù)實(shí)際需要，安插諸如英語(yǔ)知識(shí)搶答、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問(wèn)題等，或增加校長(zhǎng)講話(huà)、優(yōu)秀幼兒園及學(xué)員表彰等環(huán)節(jié)。建議全部節(jié)目短小精悍，節(jié)目能以更多的學(xué)員參與、并能充分體現(xiàn)學(xué)員英語(yǔ)水平為宜)

　　圣誕老人：小朋友們，可愛(ài)的禮物讓人喜歡，精彩的節(jié)目令人難忘，愿我們牢記今天美好的時(shí)光，讓我們期待明年重新的相聚！

　　主持人：

　　請(qǐng)小朋友與你的父母一起，共同演唱主題歌，共同說(shuō)一聲：HELLIO WORLD，世界，你好！

　　(播放《HELLIO WORLD》，全場(chǎng)互動(dòng)表演，派對(duì)結(jié)束)

　　參考游戲：貼鼻子游戲、踩氣球游戲、搶板凳游戲、猜聲音游戲、追逐游戲

　　貼鼻子游戲：

　　所需道具：三張沒(méi)有鼻子的頭像圖片、三個(gè)可以粘貼的鼻子造型圖片一個(gè)白板(或者墻壁)、三條黑布(或者紗巾)、“My

　　Body”音樂(lè)帶(或CD)、錄音機(jī)(或CD機(jī))

　　游戲過(guò)程：

　　1、把三個(gè)沒(méi)有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者墻壁上(圖片之間的間隔要在0.5米左右)。在距離白板或者墻壁兩米遠(yuǎn)的地方畫(huà)一條起始線(xiàn)。

　　2、挑選三個(gè)人站到線(xiàn)上，然后用黑布或者紗巾蒙住眼睛，主持人發(fā)給每人一個(gè)鼻子造型圖片，聽(tīng)到“My

　　Body”音樂(lè)開(kāi)始后，選手們憑著自己的感覺(jué)找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對(duì)應(yīng)的'位置上。看誰(shuí)貼得又快又準(zhǔn)。

　　踩氣球游戲：

　　所需道具：充滿(mǎn)氣的氣球(可以把氣球三五個(gè)連成串)、計(jì)時(shí)器

　　“Colors”音樂(lè)帶(或CD)、錄音機(jī)(或CD機(jī))

　　游戲過(guò)程：

　　1、游戲開(kāi)始前把充滿(mǎn)氣的氣球放到場(chǎng)地中央，找五個(gè)人分站到氣球的周?chē)?每一個(gè)人的旁邊站一位裁判計(jì)算踩碎氣球的數(shù)量)。

　　2、聽(tīng)到“Colors”音樂(lè)開(kāi)始后，選手們爭(zhēng)相踩氣球，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(三十秒或者一分鐘)踩碎的氣球最多。

　　搶板凳游戲：

　　所需道具：九把小板凳、“Wheels of the Bus ”音樂(lè)帶

　　(或CD)、錄音機(jī)(或CD機(jī))

　　游戲過(guò)程：

　　1、把九把小板凳放到場(chǎng)地的中央圍成一個(gè)圓圈，挑選十個(gè)人圍著板凳按順時(shí)針?lè)较蛘竞谩?/p>

　　2、當(dāng)“Wheels of the Bus

　　”音樂(lè)響起的時(shí)候，選手們開(kāi)始隨著音樂(lè)圍著板凳轉(zhuǎn)動(dòng)，走路的時(shí)候不許彎著腰，更不能用手碰板凳。當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，選手們以最快的速度找板凳坐下，沒(méi)有坐到板凳上的人被淘汰出局。

　　3、拿走一把板凳，剩下的選手繼續(xù)玩游戲，以此類(lèi)推，每一次音樂(lè)停止的時(shí)候拿走一把板凳。搶坐到最后一把板凳的為勝利者。

　　猜聲音游戲：

　　所需道具：蒙眼布

　　游戲過(guò)程：

　　1、在游戲之前，告訴小朋友們這個(gè)游戲的規(guī)則是：他們需要根據(jù)小朋友的嗓音來(lái)猜出誰(shuí)是誰(shuí)。

　　2、選擇一個(gè)小朋友到場(chǎng)地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。

　　3、選擇第二個(gè)小朋友輕輕的拍一下第一個(gè)小朋友的后背說(shuō)“Hello”并叫一聲他的名字，并使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述自己當(dāng)前的一個(gè)特征(如：Blue

　　Skirt等)，說(shuō)完之后回到自己的位置上去。

　　4、第一個(gè)小朋友拿掉眼罩，并來(lái)猜一下哪一個(gè)是剛才拍自己后背的小朋友，如果需要的話(huà)其他小朋友可以給點(diǎn)暗示。

　　5、如果沒(méi)有猜對(duì)，第一個(gè)小朋友需繼續(xù)猜；如果猜對(duì)了，第二個(gè)小朋友繼續(xù)游戲。

　　追逐游戲

　　所需道具：十余把小椅子

　　游戲過(guò)程：

　　1、在場(chǎng)地中央把小板凳圍成一個(gè)圓圈，讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好。

　　2、選擇一個(gè)小朋友站到小朋友們的身后，按逆時(shí)針?lè)较驀∨笥褌円贿呄蚯白撸贿呎f(shuō)著：“cat,cat…”，每說(shuō)一個(gè)單詞的同時(shí)用手輕輕觸摸一個(gè)小朋友的頭部一次。當(dāng)說(shuō)道：“dog”的時(shí)候，被摸到頭的那個(gè)小朋友就要馬上站起來(lái)追逐第一個(gè)小朋友。(可據(jù)需要隨意更換兩個(gè)對(duì)應(yīng)英語(yǔ)單詞進(jìn)行游戲，如：yellow,red ; apple, banana等)

　　3、如果第一個(gè)小朋友被追上的話(huà)，他就需要繼續(xù)玩游戲；如果第一個(gè)小朋友沒(méi)有被追上，追逐他的小朋友將重新開(kāi)始游戲，直到有人追上他為止。

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 13

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的'幸福和快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享。

　　2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　3、快樂(lè)地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲(chóng)兒飛》、音響。

　　2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩(shī)朗誦：分享《閱讀、分享愛(ài)》、教師才藝

　　三、活動(dòng)時(shí)間：10月24日(周四)上午9：00――11：00

　　四、人員安排：

　　(主持)吳一萍

　　(配合)小三、小四、小五各班老師

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái)，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。

　　2、楊園長(zhǎng)講話(huà)：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問(wèn)候!

　　3、班級(jí)特色展示

　　小三：歌表演：《蟲(chóng)兒飛》;小四：古詩(shī)表演;小五：《兒歌串燒》

　　4、游戲：猜謎語(yǔ)(猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)

　　5、親子表演(各班有1―2位家庭表演)

　　6、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》

　　7、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

　　1、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂(lè)，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，音樂(lè)停后，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。

　　8、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀分享愛(ài)》

　　9、游戲結(jié)束，各班回教室休息

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 14

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)用油畫(huà)棒畫(huà)出不同形狀的物體。

　　2、掌握油畫(huà)棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹(shù)。

　　3、感受節(jié)日的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一個(gè)圣誕老人。

　　2、圣誕樹(shù)一棵。

　　3、各種圖案。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、通過(guò)交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。

　　如：親愛(ài)的小朋友，今天是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來(lái)，你們想知道他是誰(shuí)嗎？（幼兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來(lái)這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來(lái)看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物。

　　2、出示圣誕樹(shù)，讓幼兒觀(guān)察。

　　3、出示各種圖案，讓幼兒根據(jù)自己的愛(ài)好選擇。

　　5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫(huà)圖，一邊指導(dǎo)。

　　6、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。

　　如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹(shù)的神奇之處，就請(qǐng)小朋友動(dòng)起手，一起把圣誕樹(shù)裝飾得更加漂亮吧。

　　7、展示幼兒圣誕樹(shù)作品，共同欣賞。

　　幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

　　2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的.節(jié)日。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)圣誕樹(shù)和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。

　　2、圣誕樹(shù)和圣誕裝飾品、小禮物。

　　3、《圣誕節(jié)的由來(lái)》的PPT。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。

　　（1）圣誕老爺爺是誰(shuí)？是什么樣子的？

　�。ù┲t衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）

　�。�2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

　�。ㄋT著馴鹿背著一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的。）

　�。�3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？

　�。總€(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹(shù)，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈(zèng)送家人的禮物）

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

　　（1）圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)？

　�。�2）圣誕樹(shù)用什么做的？

　　（通常是用冬青樹(shù)做的。）

　�。�3）圣誕樹(shù)上掛著什么禮物��？

　�。ㄓ行┤藭�(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿(mǎn)了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。）

　　3、了解圣誕節(jié)的食物。

　�。�1）圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊？

　�。ㄊフQ節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。）

　　4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》

　�。�1）感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。

　　教師小結(jié)：

幼兒園圣誕活動(dòng)方案 15

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

　　2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語(yǔ)運(yùn)用的意識(shí)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月22日24日

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

　　2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的`活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里)

　　3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門(mén)廳、走廊等)

　　4、各班布置教室環(huán)境，使其充滿(mǎn)圣誕氣氛。

　　5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福和自助餐食物英語(yǔ)名稱(chēng)，句子I like，I want，thank you。

　　6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來(lái))和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。

　　7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾)

　　8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

　　9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。(各班老師)

　　四、活動(dòng)要求

　　1、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

　　2、見(jiàn)人都必須說(shuō)：MERRY CHRISTMAS。

　　五、狂歡、游園活動(dòng)方案

　　時(shí)間：20xx年12月25日

　　上午9：311：(托小班)

　　下午13：315：(中大班)

　　1、9：159：3

　　早晨幼兒陸續(xù)來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門(mén)口盛情地迎接幼兒的到來(lái)，與幼兒親切地?fù)肀�、握手、說(shuō)Merry Christmas，讓幼兒在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

　　2、9：31：圣誕表演狂歡

　　1) 老師組織幼兒到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。

　　2) 主持人致圣誕快樂(lè)詞。

　　3) 圣誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

　　4) 狂歡，隨著狂歡的音樂(lè)全場(chǎng)舞動(dòng)起來(lái)，音樂(lè)快結(jié)束時(shí)放禮花。

　　3、1：11：游園活動(dòng)

　　開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演，英語(yǔ)游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。

　　附幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案

　　(名稱(chēng)(中英)、游戲方法、游戲材料、參與人數(shù)、場(chǎng)地參與班級(jí))

　　貼鼻子

　　Paste the nose家長(zhǎng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿鼻子，聽(tīng)家長(zhǎng)指揮，穿過(guò)障礙物，貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲貼紙一張。(障礙物、鼻子6人/次、大A班)

　　釣魚(yú)

　　幼兒站在圈外用釣魚(yú)竿，釣圈里的詞卡，在指定的時(shí)間內(nèi)完成釣魚(yú)任務(wù)，每釣上來(lái)一條魚(yú)托小班要說(shuō)出詞卡上的英語(yǔ)單詞，中大班要回答老師的英語(yǔ)問(wèn)句。(吸鐵石釣魚(yú)竿、各種圖片[英語(yǔ)詞卡]、5人/次、大B班)

　　猜謎語(yǔ)

　　班級(jí)布置4-5棵圣誕樹(shù)，每棵圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)各種謎語(yǔ)，反面為謎底，比較簡(jiǎn)單易懂，托小班和中大班要有難易的區(qū)分。(謎語(yǔ)卡、圣誕樹(shù)4人/次、小A班)

　　套圈

　　Circle the words幼兒站在起點(diǎn)，用圈套前方的若干張英語(yǔ)卡片，套中后說(shuō)出英語(yǔ)者獲勝。

　　每套中一個(gè)并能說(shuō)出英語(yǔ)者可獲勝貼紙一張。

　　小班：?jiǎn)卧~;中大班：短句小圈12個(gè)(英語(yǔ)卡若干、6人/次、小B班)

　　占圈

　　Gain your Hoop一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，邀請(qǐng)1組家庭，聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑，音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。(呼啦圈15個(gè)、音樂(lè)、1人/次、大B班)

　　圣誕老人回家

　　Santa Claus goes back home6人同時(shí)參與，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說(shuō)出單詞直到終點(diǎn)，能按要求完成可獲得一張貼紙。

　　小班：看圖片說(shuō)單詞。

　　中班：看圖片說(shuō)1個(gè)句子。

　　大班：看圖片說(shuō)2個(gè)句子。

　　(長(zhǎng)木塊12塊、英語(yǔ)單詞若干、6人/次、中B班)

　　投小球

　　Throw the ball幼兒和家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒將手中的紙球投入到家長(zhǎng)手上的筐里，投中超過(guò)3個(gè)以上者獲1張貼紙，未投中者無(wú)貼紙。(紙球若干、框1個(gè)、5人/次、功能廳)

　　掌上明珠

　　Handle the ball家長(zhǎng)和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點(diǎn)，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)

　　歡慶鑼鼓

　　設(shè)置障礙，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意，游戲結(jié)束。(裝飾過(guò)的障礙、體育器械、2人/次、功能廳、中大班)