[通用]教師朗誦比賽活動方案4篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的教師朗誦比賽活動方案，希望對大家有所幫助。

教師朗誦比賽活動方案1

　　下學(xué)期

　　一、活動目的：

　　學(xué)校是推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，教師作為推廣普通話的中堅力量有著不可忽視的重要作用。因此，為了加強教師基本功訓(xùn)練，提升教師的朗讀水平，教導(dǎo)處根據(jù)語言文字規(guī)范化活動計劃，開展以“朗讀美文

　　展我風(fēng)采”的教師朗誦比賽。通過教師美文朗讀比賽，提高我校青年教師普通話水平，營造濃厚的.校園讀書氛圍，提升教師教學(xué)基本功，促使教師重視朗讀教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

　　二、活動組織：教導(dǎo)處

　　三、具體活動安排：

　　1、培訓(xùn)時間：6月8日(周一)下午14:30

　　2、比賽時間：6月15日(周一)下午14:30

　　3、比賽地點：四樓舞蹈室

　　4、參賽人員：35歲以下(含35歲)青年教師必須參加，同時歡迎35歲以上教師參加。

　　5、比賽內(nèi)容：作品自選，體裁不限(不少于三分鐘)

　　6、比賽形式：可配樂，參賽人員獨立誦讀。

　　7、評

　　委：黃冬梅

　　蔣麗麗

　　郭艷華

　　賀芳

　　劉忠霞

　　冷靜

　　武玉德

　　8、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：王輝

　　趙慧賢

　　9、主

　　持：徐金鳳

　　四、活動程序：

　　1、學(xué)校將在賽前一周邀請校長對參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2、參賽教師提前十分鐘到達(dá)比賽場地，做好準(zhǔn)備工作。

　　3、14:40正式進(jìn)行比賽，按抽簽順序進(jìn)行。

　　4、評分辦法：比賽采取現(xiàn)場評分的辦法，滿分10分，比賽結(jié)束后，進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總、統(tǒng)計，取平均分，宣布比賽成績。

　　5、校長點評并作總結(jié)。

　　五、設(shè)獎情況：

　　本次比賽將設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。比賽成績計入年末教師量化考核。

　　六、朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)、主題內(nèi)容(2分)

　　1、內(nèi)容(1分)：題材不限，內(nèi)容健康向上;充實生動，有真情實意

　　2、主題(1分)：寓意深刻，富有感召力

　　(二)、普通話(3分)

　　1、發(fā)音(1分)：語音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分。

　　2、語速(1分)：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

　　3、節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分;節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

　　(三)、表達(dá)(4分)

　　1、表達(dá)(1分)：表達(dá)自然得體，動作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動作設(shè)計合理0.8分，表達(dá)基本自然，動作較少0.6分。

　　2、感情(1分)：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。

　　3、感召力(2分)：富有創(chuàng)意，引人入勝2分;有創(chuàng)意，有一定感召力1.8分。

　　(四)、臺風(fēng)(1分)

　　1、上下場致意、答謝(0.5分)

　　2、服裝得體，自然大方(0.5分)

　　(五)、補充說明

　　1、比賽采取去掉一個最高分、去到一個最低分，取平均分計分。

　　2、評委打分精確到小數(shù)點后1位。

　　3、朗誦時間掌握在5分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時間，在總分中減0.1分—

　　0.3分(每分鐘0.1分)。

　　4、配樂朗誦(加0.3分)、脫稿(加0.2分)。

教師朗誦比賽活動方案2

　　原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽活動方案

　　龍都街道呂標(biāo)初中

　　一 、活動目的：提高同學(xué)們的閱讀能力和藝術(shù)鑒賞水平、豐富同學(xué)們的課余文化生活、進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，鍛煉同學(xué)們的口才能力。

　　二 、活動名稱：原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽

　　三 、主辦：語文教研組

　　四 、活動開展：

　　1 、 時間：20xx年3月12日 上午8:00—9:00

　　2 、 地點：演出廳

　　3 、 比賽要求：

　�、倮收b內(nèi)容必須選自原創(chuàng)作文;朗誦時間3-5分鐘為宜;

　　②可自帶ppt或自己配樂或他人伴奏或伴舞。

　　4、 參賽者要求：

　　①.參賽者必須服從主持人與評委的判定

　�、�.參賽者必須遵守比賽規(guī)則

　�、�.參賽者若對評委主持人不滿時，不得當(dāng)場頂撞，可在比賽結(jié)束后，向主辦方提

　　出申請，請求解決

　　5 .評分規(guī)則:

　　(1)基本分(10分)

　　①所選作品適合朗誦，形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出1分。

　�、趨①愓咭轮�得體與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分

　　③精神飽滿姿態(tài)得體大方1分。

　�、軈①愓吒星轱枬M真摯、表達(dá)自然，能通過表情的`變化反映朗誦內(nèi)容的內(nèi)涵1.5分。 ⑤參賽者吐字清晰、聲音洪亮，能正確把握朗誦內(nèi)容節(jié)奏2分。

　�、迏①愓吣苷�確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分。

　　(2)提高分(1分)

　�、倮收b形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦0.5分 ②能夠脫稿朗誦0.5分

　　6、注意事項:

　�、俦荣惔蚍譂M分為10分，評委打分以8.0分為基礎(chǔ)分;

　�、谠u委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后一位。

　�、墼u委根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單。

　�、苊课粎①愡x手朗誦結(jié)束后,評委即打分,工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。

　�、葸x手的最后得分：去掉一個最高分與最低分得平均分;

　　⑥前一位選手的分?jǐn)?shù)由主持人在下一位選手朗誦完畢之后宣布.

　　7、評委名單

　　張艷秋、邴濤、王翠萍、金蓉

　　8、獎項設(shè)置:

　　一等獎 一名二等獎 兩名三等獎 三名

　　五、活動結(jié)語：

　　美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美，感受普通話的美，感受詩歌的美,感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美，通過大家的心情演繹，相信這次活動一定會取得圓滿的成功。

教師朗誦比賽活動方案3

　　“誦讀經(jīng)典，愛我二中”朗誦比賽活動方案

　　為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“誦讀經(jīng)典，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　二、內(nèi)容和形式

　　1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

　　2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的'將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

　　三、活動的有關(guān)事項

　　1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。

　　2、程序：10月20日前由年級組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況(包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等)交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據(jù)存檔。

　　3、比賽時間：10月26日(星期五)下午2：30—5:00

　　4、比賽地點：科技樓六樓

　　5、會場布置：xx

　　6、主持：xx

　　7、攝像：xx

　　8、評委：xx

　　9、統(tǒng)分：xx

　　10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

　　11、獎項設(shè)置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。設(shè)一個團(tuán)體獎(取選手平均分)獎給年級組500元。

　　四、其他注意事項

　　1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

　　3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

　　4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。

　　5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

　　6、各年級組選派教師(不少于15人)、自主值日的班級選派50名學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

　　附：朗誦比賽評分表

　　序號： 選手姓名： 年級： 總分：

　　項目

　　形象與形式

　　(30分)

　　語言與表達(dá)

　　(30分)

　　思想內(nèi)容

　　(30分)

　　綜合印象

　　(10分)

　　具體方面

　　衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

　　內(nèi)容熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。

　　感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵，基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心。

　　得分

　　評分備注：

　　1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分

　　2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。

　　3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3—5分。

　　xx二中教科處 團(tuán)委會

教師朗誦比賽活動方案4

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園生活，提高全校教師的普通話朗誦水平，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，學(xué)校面向全校教師開展一次“普通話朗誦比賽”。

　　二、參賽要求：

　　1、以辦公室為單位，人人參與，集體朗誦。

　　2、朗誦以《普通話新考綱》為題材，也可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實，每個組朗誦時間不少于3分鐘。

　　3、朗誦形式不限，如配樂等，自備伴奏載體。

　　4、比賽時間定于這星期五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間3：00，地點階梯教室。

　　5、比賽順序賽前抽簽確定。

　　三、獎項設(shè)置及評審辦法

　　本次比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。比賽評委由學(xué)校普通話測試員和校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)：(十分制)

　　1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語言流暢 3分;

　　2、作品思想進(jìn)步，內(nèi)容富有人文精神 2分;

　　3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力 3分;

　　4、現(xiàn)場效果(包括語音語速、朗誦形式、整體配合、精神面貌等)2分。

　　【范例】

　　一,活動目標(biāo):

　　為提高教師文學(xué)素養(yǎng),磨礪教師表達(dá)能力,提升教師基本功素質(zhì),學(xué)校將舉辦教師朗讀比賽.

　　二,活動安排

　　1,比賽時間:期末段,具體時間另行通知

　　2,比賽地點:圖書館二樓階梯教室

　　3,比賽內(nèi)容:比賽朗誦內(nèi)容范圍為漢語散文,詩歌等,具體內(nèi)容自選.

　　4,參賽人員:45歲以下中青年一線教師.45歲以上教師以及職員可自愿參加.

　　5,評 委:由領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員和教師代表組成評審委員會

　　三,比賽要求

　　1,教師朗誦內(nèi)容要求積極向上.

　　2,以教研室為單位,比賽形式自選(可個人展示或集體成員朗誦).

　　3,個人展示需通過各教研室自行安排時間組織初賽,推選優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽,參賽人不低于本組人數(shù)的20%,集體朗誦人數(shù)不得超過4人.

　　4,各組于6月30日前將參賽名單及朗誦材料上報教育科研室.

　　5,評審委員會按照公平,公正,公開的原則進(jìn)行評分.

　　6,教師朗讀時送交評委一份朗誦材料.

　　7,教師可自備的.配樂,課件等輔助資料.

　　四,評分標(biāo)準(zhǔn):

　　1,儀表形象:(10分)

　　服飾大方,自然,得體,舉止從容,端正,精神飽滿,態(tài)度親切.

　　2,語言表達(dá):(30分)

　　普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚,準(zhǔn)確,語言生動,語氣,語調(diào),聲音,節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容,能準(zhǔn)確,恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,舒心悅耳,娓娓動聽.

　　3,態(tài)勢神情:(20分)

　　姿態(tài),動作,手勢,表情,眼神能準(zhǔn)確,鮮明,自然,形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強表達(dá)效果.

　　4,朗誦效果:(30分)

　　朗誦有感染力,聲情并茂,富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴.

　　5,時間要求:(10分)

　　個人朗誦時間為3-5分鐘,集體朗誦時間為5-10分鐘.

　　教育科研

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