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幼兒園大班讀書活動(dòng)方案最新

時(shí)間:2024-10-07 13:55:55 活動(dòng)方案 我要投稿
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幼兒園大班讀書活動(dòng)方案最新

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班讀書活動(dòng)方案最新,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班讀書活動(dòng)方案最新

幼兒園大班讀書活動(dòng)方案最新1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

  2、通過活動(dòng),對(duì)清明節(jié)有印象。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件

  三、活動(dòng)過程

  1、談話導(dǎo)入:

  小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來曬太陽了,還有輕輕的風(fēng))

  師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

  2、介紹清明節(jié)

  師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>

  見過嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清

  明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念。

  3、清明節(jié)掃墓

  到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)

  現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的`親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。

  (1)播放圖片

  (2)幼兒講述

  (3)教師小結(jié)

  (人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達(dá)對(duì)他們的思念,告訴他們你很想念他們)

  4、清明節(jié)的習(xí)俗

  通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

  5、小結(jié),結(jié)束

  清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。

幼兒園大班讀書活動(dòng)方案最新2

  “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒健康快樂的成長。下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:

  一、幼兒情況分析

  孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。在自我服務(wù)能力上,我班幼兒會(huì)正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨(dú)力地穿脫衣服,并會(huì)放在指定處,逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣。

  在幼兒園中對(duì)老師有禮貌,能積極地參與各種活動(dòng),能大膽的繪畫,表達(dá)自己的情感。認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。

  在社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn),但也存在一些不足之處,在閱讀方面,看圖書時(shí),不會(huì)有順序地翻閱圖書,不能大膽,連貫的表達(dá)自己的想法。在一日活動(dòng)中,不能堅(jiān)持講普通話,集體觀念較弱。

  二、班級(jí)管理目標(biāo)

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

  2、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

  3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

  4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的家園氛圍。

  三、教師專業(yè)方面

  教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開設(shè)有特色的方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。

  四、衛(wèi)生保健工作

  1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

  2、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,培養(yǎng)幼兒的自己照顧自己的能力。

  3、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。繼續(xù)開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)。

  4、保證每天1小時(shí)的戶外活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,活動(dòng)形式多樣。

  5、通過各種有趣的游戲,鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

  6、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

  7、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的`感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。

  五、安全工作方面

  安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,在戶外活動(dòng)時(shí),我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  六、家長工作

  1、開學(xué)初召開家長會(huì),向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長對(duì)工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎(chǔ)。

  2、堅(jiān)持每周及時(shí)更換“家長園地”,開展家長助教活動(dòng);繼續(xù)每月的家長開放日活動(dòng)。

  3、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪,平時(shí)電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

  4、要求家長配合教師,在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、

  生活習(xí)慣。

  5、請(qǐng)家長跟孩子一同參加幼兒園及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)家長與家長間的交流。

  6、豐富家園聯(lián)系欄,并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育。

  7、提供新的教學(xué)理念,與家長形成共識(shí),共同教育好孩子。

  七、班級(jí)工作安排:

  二月份:

  1、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)及備好本學(xué)期的課,寫好周月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃。

  2、新學(xué)期家長會(huì)。

  三月份:

  1、以班級(jí)為單位進(jìn)行“我愛媽媽主題活動(dòng)”,做一份禮物送給媽媽。

  2、春游活動(dòng)。

  四月份:

  1、教師觀摩活動(dòng)。

  2、家長開放日的準(zhǔn)備活動(dòng)。

幼兒園大班讀書活動(dòng)方案最新3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、幼兒觀察圖片內(nèi)容,發(fā)揮想象并大膽講述。

  2、幼兒理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)到故事的有趣。

  3、懂得各種菜肴都有營養(yǎng),不能挑食。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  大書、音樂。

  【活動(dòng)過程】

  一、出示大叔,引起閱讀興趣

  1、“這是什么?這本大書的名字是什么呢?“

  2、“聽完這本書的名字之后,你覺得這個(gè)多多怎么樣呢?讓我們一起來看一看吧!”

  二、觀察大書,嘗試講述內(nèi)容

  1、“小朋友看,書上有誰?他們?cè)诟墒裁茨?”“小姑娘聽了又會(huì)怎么說呢?”

  2、“瞧!這天媽媽又說了什么?小姑娘又是怎么回答的呢?”

  3、“這白百的又是什么呢?媽媽會(huì)怎么說呢?小朋友猜一猜,小姑娘又會(huì)怎么說呢?”

  4、“小朋友想一想,要是什么都給多多吃會(huì)發(fā)生什么事情呢?”

  “要是多多長大一點(diǎn)的話,可以做一些什么事情呢?”

  5、“要是多多多吃一點(diǎn),長大一點(diǎn)還是有很多好處的。不過,要是多多一直不停地吃下去,也許也會(huì)有很多的麻煩事情哦!小朋友想一想,會(huì)有些什么麻煩呢?”

  6、“小朋友說的都很有道理。那我們一起來看看大書上是怎么說的吧!”

  7、“想來想去,還是喜歡多多現(xiàn)在的樣子。那小姑娘該怎么做呢?”

  8、師生一起完整地閱讀大書

  三、情感教育,結(jié)束活動(dòng)

  1、“這個(gè)故事的名字叫什么?你們喜歡故事中的小姑娘嗎?為什么?”

  2、教師小結(jié):各種菜肴都有營養(yǎng),小朋友可不能挑食。什么都要吃,這樣才能吸收到全面的.營養(yǎng),還要注意鍛煉,讓自己的身體變得越來越棒,慢慢長大,長高。

  【活動(dòng)評(píng)析】

  教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)出、教學(xué)情境的設(shè)計(jì)從孩子的實(shí)際和心理特點(diǎn)出發(fā),場地設(shè)計(jì)合理,語言生動(dòng)、親切,孩子成為了課堂的主人,教師由一個(gè)、指揮者變成了教與學(xué)的合作者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者,成為了孩子的好朋友;顒(dòng)中老師讓孩子從自身出發(fā),講述自己平時(shí)的吃飯表現(xiàn),孩子講述的很多很精彩是本活動(dòng)的亮點(diǎn)。孩子從故事中去明白道理,樂于接受。

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