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大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)

時(shí)間:2024-10-02 16:17:11 活動(dòng)方案 我要投稿

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)1

  大班幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案為了讓大班幼兒了解小學(xué)生活,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,特制訂周原鎮(zhèn)中心幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案:

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月18日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  周原鎮(zhèn)軍輝小學(xué)

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  參觀xxx小學(xué),了解小學(xué)生生活。

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過帶幼兒參觀小學(xué),讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的欲望。

  2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  五、參加班級(jí)及人員

  1、參加班級(jí):大班(全體幼兒)

  2、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):xxx

  3、帶隊(duì)老師:xxx xxx

  六、活動(dòng)流程:

  1.家長將幼兒送到小學(xué),大班老師負(fù)責(zé)接管。老師教育幼兒要遵守紀(jì)律,過馬路要走人行橫道,不東張西望,做個(gè)守紀(jì)律的好孩子。

  2.幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。

  ⑴在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊(duì)伍。

 、撇荒艽舐曊f話,影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

 、菒圩o(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

  3.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

  4.觀摩一節(jié)課?纯匆荒昙(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的`,讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的欲望。

  5、參觀小學(xué)生上課間操。

  6.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。

  7.回到幼兒園后的延伸活動(dòng):

 、疟磉_(dá)與交流:

 、倌阍谛W(xué)都看到了什么?

 、谠撛鯓幼鰝(gè)小學(xué)生?

  ⑵表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)2

  活動(dòng)名稱:

  我向往的小學(xué)生活

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月24日

  活動(dòng)人員:

  大班組各班班主任、大班保育員、保安

  活動(dòng)線路:

  活動(dòng)流程:

  一、問題的提出:

  隨著大班最后一學(xué)期的來臨,孩子們也越來越接近小學(xué)的生活,但是對(duì)于孩子們來說,小學(xué)的樣子還很陌生。小學(xué)是什么樣子的?在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)生要睡覺嗎?小學(xué)上課是什么樣子的?對(duì)于這些問題,孩子們都想一一找到答案,于是我們舉行了“參觀小學(xué)”的活動(dòng),讓孩子們能夠了解小學(xué)的生活,知道小學(xué)的生活學(xué)習(xí)。

  二、活動(dòng)目的:

  1.通過活動(dòng)讓幼兒感知、了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

  2.知道自己在幼兒最后一學(xué)期,要好好學(xué)習(xí),懂得珍惜身邊的朋友。

  三、活動(dòng)過程:

  1.出發(fā)前的準(zhǔn)備。

  教師事先掌握知識(shí)點(diǎn):昆山市花橋中心小學(xué)校座落在江蘇省的東大門,始建于1906年,距今已有九十六年的歷史。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,是昆山市文明單位,蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校,江蘇省“實(shí)施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校貫徹黨的教育方針,以“辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流環(huán)境、育一流人才”為宗旨,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極進(jìn)行教學(xué)研究,努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

  學(xué)校占地面積21732米,建筑面積5283.5平方米,綠化面積10375平方米,學(xué),F(xiàn)有1176名學(xué)生,22個(gè)教學(xué)班,有教師51名,專任教師50名,具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有28名,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中60%的教師獲大專及以上學(xué)歷,青年教師100%通過計(jì)算機(jī)初級(jí)考試。學(xué)校擁有微機(jī)室、語音室、電教室、自然室、體育室、衛(wèi)生室、音樂室和藏書近2萬冊(cè)的圖書閱覽室等。學(xué)校確立了“文明、嚴(yán)教、勤學(xué)、奮進(jìn)”的校風(fēng),倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、科學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng),弘揚(yáng)“勤奮、好學(xué)、多思、開拓”的學(xué)風(fēng),營造“尊師、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的班風(fēng)。

  活動(dòng)前進(jìn)行規(guī)則教育,提醒孩子們?cè)谶^馬路時(shí)要走斑馬線,不能你推我擠,注意馬路上的安全。請(qǐng)平時(shí)比較乖的和能力比較強(qiáng)的寶寶帶好身邊的同伴,走路時(shí)不要交頭接耳,眼睛看著前面的.路,在必要時(shí)互相幫助。

  2.到達(dá)小學(xué)開展活動(dòng)。

  師:孩子們,我們已經(jīng)到達(dá)目的地中心小學(xué)了,現(xiàn)在請(qǐng)安靜的跟著小學(xué)的吳軍老師進(jìn)行參觀小學(xué),在參觀時(shí)請(qǐng)注意不能隨便亂跑。馬上你們對(duì)小學(xué)的疑問和問題都會(huì)得到一一的解答。

  孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,對(duì)小學(xué)的各個(gè)設(shè)施進(jìn)行參觀,并了解每個(gè)專用教室都有什么作用。在引導(dǎo)老師的講解下,知道小學(xué)生每天的一日生活學(xué)習(xí)情況。最后大家一起到小學(xué)的操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng),讓孩子們?cè)谟螒蛑谐醪礁惺苄W(xué)生活的美好與充實(shí)。

  3.參觀結(jié)束,師幼回園。

  教師組織幼兒排好隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),準(zhǔn)備回幼兒園。讓幼兒手牽手一起慢慢走回學(xué)校。

  在課堂上,教師組織幼兒圍繞“我向往的小學(xué)生活”展開討論,講講自己在小學(xué)中的所見所聞及所感,初步感知小學(xué)生活的快樂與充實(shí),萌發(fā)愛學(xué)習(xí)、愛探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)的情感。教師歸納總結(jié),回歸主題——我向往的小學(xué)生活。

  四、注意事項(xiàng):

  1.安全工作不能忽視。由于本次活動(dòng)要出幼兒園,安全工作顯得尤為重要,這也是家長和老師最為擔(dān)心的一個(gè)方面。為了確保活動(dòng)安全順利地開展,我們要進(jìn)行全方位的安全教育工作。

  2.加強(qiáng)教師的安全意識(shí)。防患于未然,是做好安全工作的最好保證,而教師是活動(dòng)的主要組織者,所以安全工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)教師的安全意識(shí)。在參觀活動(dòng)前,應(yīng)專門組織教師們討論、假想活動(dòng)中可能遇到的安全隱患,并設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的解決辦法。

  3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。孩子們很容易激動(dòng),走出活動(dòng)室、走出幼兒園,面對(duì)廣闊的大自然,他們更有一種無拘無束的感覺,但放松的同時(shí)也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們應(yīng)在教育目標(biāo)中加大安全教育的比重,將安全教育工作滲透到外出活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),組織孩子們討論一系列安全問題,如走路時(shí)怎樣才能不掉隊(duì)、怎樣才不會(huì)撞上別人和車輛、怎樣過馬路等,使孩子們的自我保護(hù)能力得以提高。

  4.出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。如提醒幼兒喝水、大小便,清點(diǎn)孩子的人數(shù)、工作人員的配備情況等。準(zhǔn)備好照相機(jī)、攝像機(jī)。

  5.做好活動(dòng)中的保育工作。

  活動(dòng)中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài),及時(shí)調(diào)整活動(dòng)的節(jié)奏和速度,給予適當(dāng)?shù)男菹,教師?jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù)以防幼兒走失,及時(shí)提醒幼兒進(jìn)行上廁所等,保證活動(dòng)的順利和安全。活動(dòng)后的保育工作同樣重要,經(jīng)過2-3個(gè)小時(shí)的活動(dòng),孩子們回到幼兒園時(shí)一般都累了,于是就會(huì)發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點(diǎn)心吃等情況。所以,即使參觀活動(dòng)結(jié)束了,教師也不能掉以輕心,要堅(jiān)持做好活動(dòng)后的保育工作,組織好后續(xù)工作。

  1.20xx大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案

  2.20xx幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案

  3.20xx開展幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案

  4.《參觀小學(xué)》主題活動(dòng)方案

  5.20xx幼兒園大班組參觀小學(xué)活動(dòng)方案

  6.20xx幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解小學(xué)生活,感受其中樂趣,激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先出通知

  2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時(shí)間、內(nèi)容及活動(dòng)順序安排。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月24日

  活動(dòng)地點(diǎn):總部 桃浦中心小學(xué) 分部 聯(lián)建小學(xué)

  活動(dòng)過程:

  1、參觀小學(xué)生入校及升旗活動(dòng)

  (1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時(shí)如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮,并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動(dòng)和幼兒園的.升旗活動(dòng)有什么不同。如,怎樣舉旗、護(hù)旗,升旗時(shí)怎樣行禮,升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)

  2、參觀小學(xué)生上課

  (1)參觀課堂,了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容,消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí),特別累。)

  (2)聆聽上下課音樂,了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時(shí)間。

  3、參觀校園環(huán)境

  (1)參觀教學(xué)樓及樓梯過道,引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標(biāo)記,知道其含義,并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  (2)參觀操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)施,了解其功用,比較一下與幼兒園的操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)施的不同之處。

  4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題)

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境,初步了解小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。

  2、體驗(yàn)上小學(xué)的自豪感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、談話活動(dòng):參觀小學(xué)的要求

  2、與湖大附小聯(lián)系參觀事項(xiàng)

  活動(dòng)過程:

  一、談話活動(dòng):

  1、你們想上小學(xué)嗎,為什么?

  2、你們知道自己要上哪一所小學(xué)嗎?爸爸、媽媽帶你去過了嗎?看到了什么?

  二、組織幼兒排隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā):

  出發(fā)前提醒幼兒參觀小學(xué)的'注意事項(xiàng):要有禮貌,專心聽老師解說,隊(duì)要排好,走路要靠邊。

  三、參觀湖大附。

  1、觀看升旗儀式

  2、參觀小學(xué)生上課

  3、參觀小學(xué)了的美術(shù)室、語音室、電腦室

  4、欣賞小學(xué)生的美術(shù)作品

  四、參觀活動(dòng)結(jié)束,組織幼兒回幼兒園。

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.向往小學(xué)生活,初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等與幼兒園不同。

  2.能大膽地訪問小學(xué)生,提出自己想知道的問題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.事先與附近錦繡小學(xué)聯(lián)系好參觀事宜。

  2.關(guān)于幼兒想知道的小學(xué)問題調(diào)查與總結(jié)

  活動(dòng)過程:

  一、激發(fā)幼兒參觀小學(xué)的愿望。

  1.談話:再過幾個(gè)月,我們就要從幼兒園畢業(yè)了,我們要到哪里上學(xué)呢?小學(xué)是怎樣的?(幼兒自由講述自己對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí))你們想?yún)⒂^小學(xué)嗎?

  2.教師向幼兒介紹活動(dòng)的內(nèi)容,提出參觀要求。

 、僭诼吠局胁淮螋[、不追逐。

  ②注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰不亂投垃圾。

  ③參觀活動(dòng)時(shí)不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩,保持安靜。

 、茏⒁庥變旱奈拿鞫Y貌行

  3.組織幼兒前往小學(xué)參觀。

  二、參觀小學(xué),初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等與幼兒園不同。

  1.看校牌,知道小學(xué)的校名。

  2.參觀校園,了解各場(chǎng)所的用途。

  請(qǐng)幼兒觀察:小學(xué)生的教室里有些什么?課桌椅是怎樣放的'?小學(xué)生帶什么物品。(看小學(xué)生的書包里都裝了些什么)男生、女生的廁所是怎樣的?

  3. 觀看升旗儀式

  4.看學(xué)生上課之前教師請(qǐng)幼兒觀察:

 、偕险n領(lǐng)聲響了代表什么?小學(xué)生怎么樣準(zhǔn)備的?學(xué)習(xí)用品怎樣放置?

 、谟^察小學(xué)生的坐姿。

 、劾蠋熖釂柡螅瑢W(xué)生怎樣舉手發(fā)言的?是如何注意聽講的?

  ④小學(xué)的下課時(shí)間里做些什么?

  三、觀察小學(xué)與幼兒園的不同點(diǎn)

  校舍:幾層樓,大小,樓梯高度、寬度,每一層教室不同年級(jí)

  教室:物品(桌子、椅子、黑板擺放、上面的內(nèi)容)桌椅的測(cè)量與比較

  走廊:(寬度、上下樓梯禮儀)

  廁所(布局、標(biāo)志,每一層里面有一個(gè)廁所)

  桌椅的測(cè)量與比較(幼兒合作完成)

  四、與小學(xué)的互動(dòng)

  1.采訪老師(幼兒)

  2.看小學(xué)生的一節(jié)課

  3.觀察小學(xué)生的下課10分鐘

  4.與小學(xué)生交流談話

  xx幼兒園大班組

  二〇xx年三月

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)6

  【設(shè)計(jì)意圖】

  跳繩是幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)常用的一種體育器械,但大多數(shù)幼兒對(duì)跳繩的玩法僅限于“跳繩”。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂趣,我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)跳繩的多種玩法,并把多種玩法變成游戲,增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。通過玩繩,進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力,發(fā)展幼兒跳躍、鉆、爬等基本動(dòng)作,讓他們?cè)谕娴耐瑫r(shí)體驗(yàn)創(chuàng)造性進(jìn)行體育活動(dòng)的樂趣。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒能變換多種花樣玩繩,發(fā)展幼兒肢體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、練習(xí)跳躍、跨、爬、投擲等基本動(dòng)作。

  3、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣,培養(yǎng)幼兒的`創(chuàng)新意識(shí)。

  4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  跳繩20根;小椅子一把;大椅子一把;開口紙箱子一個(gè)。

  【活動(dòng)過程】

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1、聽老師口令,做熱身運(yùn)動(dòng)。

  動(dòng)作:頭頸部——上肢——體側(cè)——體轉(zhuǎn)——踢腿——腹背——下蹲——跳躍。(原地跳) 問:還可以怎么跳?引導(dǎo)幼兒:向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,單腳跳,雙腳跳。

  2、游戲:與我說的相反。

  玩法:師說向上跳,幼則蹲跳,師說向前跳,幼則后跳,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性。

  二、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法

  1、小朋友,今天,老師為你們帶來的繩子是干什么用的?幼兒回答后,請(qǐng)幼兒自由探索跳繩的各種玩法,體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

  2、幼兒演示自己的玩法。每個(gè)小朋友要?jiǎng)?chuàng)造出自己和別的小朋友不一樣的玩法。

  爬繩、走繩、鉆繩、頂繩、跨繩、搖繩、甩繩、揪尾巴、踩繩跳、挑扁擔(dān)、擺圖形跳、左右行進(jìn)跳、踢毽子、開火車、投擲

  3、在教師的引導(dǎo)下,相互交流示范各自的玩法。

  (1)爬繩、走繩

  將繩子擺成S型,雙手著地沿繩爬行或腳踩跳繩沿繩走。

  (2)頂繩、挑扁擔(dān)

  將繩頂在頭上走;將繩放在肩上兩臂張開抓繩兩端。

  (3)搖繩、甩繩、踢毽子

  把繩的一頭抓在手中,用手?jǐn)[動(dòng),好像一條小蛇;一手抓繩頭,另一手抓住繩的中間,將繩掄起來轉(zhuǎn)動(dòng),像直升飛機(jī)的機(jī)翼。手抓跳繩中間,用腳踢跳繩的把手。

  (4)擺圖形跳、左右行進(jìn)跳。

  將繩子的兩頭扣在一起連成圈,將繩圈擺在地上練習(xí)單、雙腳跳圈,或?qū)筛K子平行擺好,練習(xí)單、雙腳跳過小河。

  (5)走小路

  兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走,踩繩、出繩為犯規(guī)。

  (6)跨和鉆的玩法

  牽緊繩子的兩端,繩離開地面20厘米高,幼兒依次從繩上跨過;抬高繩子,離地面40厘米高,幼兒依次從繩底鉆過,碰繩為犯規(guī)。

  (7)揪尾巴

  將繩的一頭捆在腰上,余下的一節(jié)當(dāng)做尾巴讓小朋友們揪。

  (8)投擲的玩法。

  把繩子折成四折或八折,挽成結(jié),在地上放1個(gè)紙箱,離箱前2米處放一根跳繩作為邊界,讓幼兒把繩結(jié)投入紙箱。

  【活動(dòng)延伸】

  小朋友們,咱們回去后去探索更多的玩法好么?(下場(chǎng))

  活動(dòng)反思:

  幼兒通過動(dòng)手操作,充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造能力,自己或與同伴合作用繩子表現(xiàn)出各種物體,并讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)自由表現(xiàn)和創(chuàng)造的快樂。讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)、讓幼兒在學(xué)中玩。

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)7

  大班幼兒即將面臨畢業(yè),離開幼兒園,邁進(jìn)小學(xué)的大門。對(duì)孩子來說,小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方,無論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮,實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡,我們開展了“參觀小學(xué)!被顒(dòng),讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境,做好入學(xué)的準(zhǔn)備 。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

 。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

 。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  2xxx年5月7號(hào)——5月9日(下午5:45—6:30)

  5月7日:大一班、大二班 5月8日:大三班、大四班 5月9日:大五班、大六班

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  參觀xx路小學(xué),了解小學(xué)生生活

  四、參加人員及分工:

 。ㄒ唬﹨⒓尤藛T:全體大班幼兒、教師和家長

 。ǘ┤藛T分工: 組織集合隊(duì)伍:各班班長 大門口驗(yàn)證:xxx、xxx

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。

  2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。

  3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)卡,告知家長具體活動(dòng)事宜。

  4、活動(dòng)前談話,加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

  六、活動(dòng)過程安排:

  1.幼兒在家長的'帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué),提醒家長注意交通安全,過馬路要走人行橫道,不東張西望,按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

  2.家長憑邀請(qǐng)卡和接送卡進(jìn)入校園。

  3.幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。

 。1)在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊(duì)伍。

 。2)不能大聲說話,不隨地亂扔垃圾。

 。3)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

 。4)參觀時(shí),兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后,提醒幼兒和家長走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠,靠著右邊走。

  4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

  5.請(qǐng)一年級(jí)的老師為家長和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。

  6.與小學(xué)里的老師告別,由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。

  7.活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng):

  (1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

 。2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(繪畫或口述日記等)。

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)8

  活動(dòng)地點(diǎn):

  小學(xué)部活動(dòng)對(duì)象:

  大班全體師幼設(shè)計(jì)意圖:

  隨著大班最后一學(xué)期的來臨,孩子們也越來越接近小學(xué)的生活,但是對(duì)于孩子們來說,小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)上課是什么樣子的?對(duì)于這些問題,孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動(dòng),讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過活動(dòng),激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

  2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境,了解小學(xué)生活,消除陌生感。

  3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.聯(lián)系小學(xué)部老師,提前做好準(zhǔn)備。

  2.每人一把小椅子。

  活動(dòng)流程:

  一、開始部分

  1.問題導(dǎo)入。

  師:“小朋友們,你們?cè)谙聜(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了,你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢?”幼:“想!”師:“好,那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下,但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同,看看小學(xué)生是怎樣生活的,怎樣學(xué)習(xí)的`!

  二、基本部分

  1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。

  2.觀看小學(xué)生上課

 。1)小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的?(引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作)

 。2)小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的?(寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度)

  (3)下課后小學(xué)生干什么?(有的自己放松一會(huì),有的回去廁所小便,有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備)3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

  三、結(jié)束部分

  1.組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀了小學(xué),你們覺得小學(xué)生活是什么樣的?你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。

  活動(dòng)延伸:

  1.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)9

  為了讓孩子了解小學(xué)生活,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,特制訂索河幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案:

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月9號(hào)(星期三)

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  參觀索河小學(xué),了解小學(xué)生生活。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過帶幼兒參觀索河小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

  2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  四、參加班級(jí)及人員分工:

  參加班級(jí):大一班 大二班 大三班 大四班

  人員分工:王青旭主任負(fù)責(zé)錄像和照相,各班班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全。

  五、活動(dòng)過程安排:

  1.幼兒從幼兒園走到小學(xué),教育幼兒要遵守紀(jì)律,過馬路要走人行橫道,不東張西望,做個(gè)守紀(jì)律的'好兒童。

  2.幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。

 、旁趨⒂^過程中要仔細(xì)看,不離開隊(duì)伍。

  ⑵不能大聲說話,影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

 、菒圩o(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

  3.參觀小學(xué)的升旗儀式。

  4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

  5.參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

  6.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。

  7.回到幼兒園后的延伸活動(dòng):

 、疟磉_(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

 、票磉_(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)10

  大班下學(xué)期,孩子們即將結(jié)束幼兒園生活,進(jìn)入全新的小學(xué)生活,這將是孩子們成長過程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折期,為了讓孩子了解小學(xué)生活,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,特制訂金都幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案:

  一、活動(dòng)時(shí)間:2xxx年6月20號(hào)(星期一)

  二、活動(dòng)內(nèi)容:參觀新星小學(xué),了解小學(xué)生生活。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過帶幼兒參觀新星小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

  2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  四、參加班級(jí)及人員分工:

  1、參加班級(jí):大一班、大二班、大三班(三個(gè)畢業(yè)班)

  2、人員安排:大班全體老師

  五、活動(dòng)過程安排:

  1、幼兒從幼兒園走到小學(xué),教育幼兒要遵守紀(jì)律,過馬路要走人行橫道,不東張西望,做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。

  2、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。

 。1)在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊(duì)伍。

 。2)不能大聲說話,影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

 。3)愛護(hù)學(xué)校里的'花草樹木,不摘花,不踩草坪。

  3、參觀小學(xué)的升旗儀式。

  4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、英語教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

  5、參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

  6、與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。

  7、回到幼兒園后的延伸活動(dòng):

 。1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

 。2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解小學(xué)生上課、活動(dòng)的場(chǎng)所和學(xué)習(xí)常規(guī)。

  2、會(huì)觀察小學(xué)生上課、活動(dòng)的情況,萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  事先與附近的小學(xué)聯(lián)系好參觀事宜。

  活動(dòng)過程:

  1、引發(fā)幼兒參觀小學(xué)的愿望。

 。1)談?wù)劊何覀儚挠變簣@畢業(yè)后將要到哪里學(xué)習(xí)?

 。2)啟發(fā)幼兒交流自己想要了解的有關(guān)小學(xué)的內(nèi)容。

  提問:你想了解小學(xué)的.什么情況?

  在參觀時(shí)要看些什么?

  2、組織幼兒前往小學(xué)參觀。

  圍繞幼兒參觀前談話內(nèi)容,向幼兒提供幫助,如:找一找校牌,知道小學(xué)的校名,了解各場(chǎng)所的用途,請(qǐng)接待的老師回答幼兒的一些問題。

  3、組織幼兒回園交流。

  你參觀了什么?知道了哪些情況?小學(xué)生是怎樣上課的?

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)12

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  聯(lián)系小學(xué)部老師,提前做好準(zhǔn)備。

  每人一把小椅子。

  活動(dòng)目標(biāo)

  通過活動(dòng),激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

  初步熟悉小學(xué)環(huán)境,了解小學(xué)生活,消除陌生感。

  提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

  活動(dòng)流程

  一、開始部分

  問題導(dǎo)入。

  師:"小朋友們,你們?cè)谙聜(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了,你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢?"幼:"想!"師:"好,那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下,但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同,看看小學(xué)生是怎樣生活的,怎樣學(xué)習(xí)的。"

  二、基本部分

  1、各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。

  2、觀看小學(xué)生上課

 。1)小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作)

  (2)小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的`?

 。▽懽鳂I(yè)時(shí)的姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度)

  (3)下課后小學(xué)生干什么?

 。ㄓ械淖约悍潘梢粫(huì),有的回去廁所小便,有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備)

  3、參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

  三、結(jié)束部分

  組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀了小學(xué),你們覺得小學(xué)生活是什么樣的?你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。

  活動(dòng)延伸

  組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。

  活動(dòng)地點(diǎn)

  小學(xué)部活動(dòng)對(duì)象班全體師幼

  設(shè)計(jì)意圖

  隨著班最后一學(xué)期的來臨,孩子們也越來越接近小學(xué)的生活,但是對(duì)于孩子們來說,小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)上課是什么樣子的?對(duì)于這些問題,孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展"參觀小學(xué)"的活動(dòng),讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)13

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月24號(hào)(星期三)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  參觀第四小學(xué),了解小學(xué)生生活。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過帶幼兒參觀第四小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

  2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  總負(fù)責(zé)人:劉怡、雒玉娟

  總帶隊(duì):雒玉娟

  安全負(fù)責(zé)人:王媛

  參加班級(jí):大一班、大二班、大三班(三個(gè)畢業(yè)班)

  參加人員:

  三個(gè)班的六位教師負(fù)責(zé)路上安全。(隊(duì)伍前段王媛、中段劉蘭蘭、宋惠、任婧婧、王珂、隊(duì)伍尾段王芳)

  出行班級(jí)順序:大一班、大二班、大三班

  活動(dòng)過程安排:

  1、早入園:8:00整全部入園

  2、早餐:8:10-8:30

  3、整理:8:30-8:40

  4、出發(fā):8:40--9:20(到目的地)

  5、參觀活動(dòng):9:20-10:20

  6、返回:10:20-11:00

  注意事項(xiàng):

  1.幼兒從幼兒園走到第四小學(xué),教育幼兒要遵守紀(jì)律,過馬路要走人行橫道,不東張西望,做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。

  2.幼兒進(jìn)入第四小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。

  如:①在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊(duì)伍。

 、诓荒艽舐曊f話,影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

 、蹛圩o(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

  3、參觀小學(xué)的.課間操和校舍環(huán)境50分鐘。

  4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

  5.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。

  回到幼兒園后的延伸活動(dòng):

  1.表達(dá)與交流

  ⑴.你在小學(xué)里看到了些什么?

  ⑵.該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

  2.表達(dá)與創(chuàng)造

  把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)14

  一、活動(dòng)意圖:

  大班幼兒即將面臨畢業(yè),離開幼兒園,邁進(jìn)小學(xué)的大門對(duì)孩子來說,小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方,無論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮,實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡,我們開展了“參觀小學(xué)”活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)小學(xué)生的生活,做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

 。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀第七小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

 。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的'心理素質(zhì)。

  三、活動(dòng)安排

  1、活動(dòng)地點(diǎn):獨(dú)山子區(qū)第七小學(xué)

  2、活動(dòng)時(shí)間11月10日下午4:00—5:00。

  3、活動(dòng)對(duì)象:大班各班報(bào)名幼兒與家長。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、組織談話,激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

  2、與第七小學(xué)聯(lián)系,明確參觀內(nèi)容。

  五、活動(dòng)過程

  1、了解小學(xué)的特征。

  2、參觀(教室、操場(chǎng)、圖書室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀,并對(duì)小學(xué)和幼兒園做簡單比較。

  3、與小學(xué)里的老師告別,由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。

  4、活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng):

 。1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

  (2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(繪畫或口述日記等)

大班活動(dòng)方案:參觀小學(xué)15

  一、活動(dòng)目標(biāo)

 。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

 。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

 。ㄒ唬20xx年5月7號(hào)——5月9日(下午5:45—6:30)

 。ǘ5月7日:大一班、大二班

  (三)5月8日:大三班、大四班

  (四)5月9日:大五班、大六班

  三、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬﹨⒂^xx路小學(xué),了解小學(xué)生生活 四、參加人員及分工

 。ǘ﹨⒓尤藛T

  全體大班幼兒、教師和家長

 。ㄈ┤藛T分工

  組織集合隊(duì)伍:各班班長 大門口驗(yàn)證:xxx、xxx

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (一)聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。

 。ǘ├眯〗萄杏懻搮⒂^小學(xué)安全教育內(nèi)容。

  (三)發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)卡,告知家長具體活動(dòng)事宜。

 。ㄋ模┗顒(dòng)前談話,加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

  六、活動(dòng)過程安排

  (一)幼兒在家長的'帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué),提醒家長注意交通安全,過馬路要走人行橫道,不東張西望,按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

  (二)家長憑邀請(qǐng)卡和接送卡進(jìn)入校園。

  (三)幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。

  1、在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊(duì)伍。

  2、不能大聲說話,不隨地亂扔垃圾。

  3、愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

  4、參觀時(shí),兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后,提醒幼兒和家長走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠,靠著右邊走。

 。ㄋ模⿴в變簠⒂^學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

 。ㄎ澹┱(qǐng)一年級(jí)的老師為家長和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。

 。┡c小學(xué)里的老師告別,由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。

  5、活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)

 。1)表達(dá)與交流,你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

 。2)表達(dá)與創(chuàng)造,把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(繪畫或口述日記等)。

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