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小學五一勞動節(jié)活動方案

時間:2024-07-01 11:15:12 活動方案 我要投稿

小學五一勞動節(jié)活動方案常用(15篇)

  為了確保事情或工作有序有力開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學五一勞動節(jié)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學五一勞動節(jié)活動方案常用(15篇)

小學五一勞動節(jié)活動方案1

  一、活動目標

  1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義。

  2、讓學生了解五一勞動節(jié)。

  3、讓學生了解并關(guān)愛各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想。

  4、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。

  5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  二、活動時間

  20xx年x月xx日——20xx年xx月xx日。

  三、活動主題

  勞動光榮,奉獻最美。

  四、活動對象

  全體學生。

  五、活動設(shè)計

 。ㄒ唬┱匍_主題班會

  向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

 。ǘ┡e辦手抄報比賽

  各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的'內(nèi)涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)

  (三)征文活動(三―六年級)

  以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎?wù)魑谋荣,要求:結(jié)合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會。用稿紙抄寫,不少于500字。x月x日之前上交。(每班5篇)

小學五一勞動節(jié)活動方案2

  一、活動主題:

  “我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!

  想擺脫困境,你就去勞動;想創(chuàng)造未來,你就去勞動;想尋找快樂,你就去勞動;想實現(xiàn)夢想,你就去勞動。誠實的勞動,創(chuàng)造了美好的世界,也彰顯了勞動的光榮。因此,“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!北愠蔀槲倚_@次“5.1”假期體驗活動的主旋律。

  二、活動目的:

  1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

  2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。

  3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的`熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。

  三、活動形式:

 。ㄒ唬┧闹亮昙夐_展征文比賽。

  具體要求:圍繞“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!敝黝},通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例,把自己的感受寫下來。字數(shù)在500字左右。體裁不限,可以是詩歌、散文、記敘文等。

 。ǘ┮恢寥昙夐_展勞動小能手活動。

  主題:“我是勞動小能手”

  具體要求:一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動,尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書柜、洗碗等,并寫一篇相關(guān)的記敘文。

  四、活動要求:

  1、各班同學利用“5.1”期間,根據(jù)活動主題,積極開展體驗活動。

  2、各班于假期后先自行評比,并擇優(yōu)選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊部將組織評比,并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

小學五一勞動節(jié)活動方案3

  一、活動目標

  1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義。

  2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié)。

  3、讓學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想。

  4、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。

  5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  二、活動時間

  20xx年x月xx日至20xx年xx月xx日。

  三、活動主題

  勞動光榮,奉獻最美。

  四、活動對象

  全體學生。

  五、活動設(shè)計

  (一)召開主題班會

  向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

  (二)舉辦手抄報比賽

  各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的`內(nèi)涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班x份)

  (三)征文活動(三至六年級)

  以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎?wù)魑谋荣,要求:結(jié)合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會。用稿紙抄寫,不少于xx字。x月x日之前上交。(每班x篇)

小學五一勞動節(jié)活動方案4

  [活動思想]

  以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

  [活動時間]

  20xx年xx月xx日——x月x日

  [活動內(nèi)容]

  一、快樂實踐負責:各班主任

  全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

  二、精彩展示

  1、“創(chuàng)意我們的美食”負責:各班主任、大隊部

  三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

  2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部

  五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的.”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

  攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

  三、能手比拼負責:各班主任、年級組長

  各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

  比賽內(nèi)容:

  一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

  獎項設(shè)置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

  [活動要求]

  1、各中隊要高度重視,注重活動過程。

  2、對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,確保活動順利開展。

小學五一勞動節(jié)活動方案5

  一、活動目的

  1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

  2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。

  3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。

  二、活動主題

  我勞動,我光榮;我自理,我能干

  三、活動內(nèi)容

  我是勞動小能手

  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

  2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等

  3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的'飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

  四、活動要求

  1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等,拍成照片,貼在A4紙上,在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

  2、 三——五年級同學 “創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,貼在A4紙上,下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。

  3、以上材料5月5日前上交班主任,每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學校展評。

小學五一勞動節(jié)活動方案6

  勞動教育在校風建設(shè)中扮演著重要的角色,也是學生參與校風建設(shè)的途徑之一。通過勞動,可以培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感,培養(yǎng)學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣,增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領(lǐng)。為了促進校園環(huán)境的美化,學校決定開展校第十XX屆勞動節(jié)系列活動。具體活動方案如下:

  活動時間:

  20xx年4月XX日至5月XX日

  參加人員:

  全體師生

  活動內(nèi)容:

  一、勞動衛(wèi)生習慣強化

 。ㄒ唬﹦趧有l(wèi)生習慣教育:

  加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng),貫穿于日常行為的方方面面,反復(fù)強調(diào)。要求學生不隨地扔垃圾、吐痰,積極參與班級和校園的勞動實踐活動,保持教室和校園的清潔美麗,營造和諧的校園環(huán)境。

  (二)班級大掃除:

  組織班級進行一次大掃除活動,清理班級衛(wèi)生死角,確保教室的整潔有序。鼓勵每個學生參與勞動,共同打造美麗的校園。

 。ㄈ﹤人衛(wèi)生大檢查:

  要求每位學生注重個人衛(wèi)生,勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。學校將組織人員進行突擊抽查,以班級為單位進行匯總。

  二、今天我當家——當家小能手評比

  提倡學生在家里承擔適合自己能力的家務(wù)事,開展“今天我當家”攝影作品征集活動。要求學生將在家做家務(wù)的場景或成果拍照,并以照片的形式上報展示,附上照片介紹(每班2-3張)。評選出當家小能手。

  三、各級組活動準備及要求:

 。ㄒ唬┮荒昙壸岳砟芰Ρ荣悾

  1. 要求學生在家里練習戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣等自理能力。

  2. 比賽當天,學生需佩戴紅領(lǐng)巾,穿著有鞋帶和鈕扣的衣物(至少有5個鈕扣,比賽時扣上5個鈕扣)。

  3. 要求學生在最短的時間內(nèi)完成這些動作,評選優(yōu)勝獎和達標獎。

  (二)二年級捏橡皮泥比賽:

  1. 鼓勵學生圍繞“暢想中國夢”這一主題,創(chuàng)作富有童趣和創(chuàng)意的橡皮泥作品。

  2. 比賽當天,學生需攜帶橡皮泥和放作品的盤子。作品將擺放在盤子中展示。

 。ㄈ┤、四年級鈕扣比賽:

  1. 學生利用鈕扣制作以“暢想中國夢,勞動最光榮”為主題的圖案,按鈕數(shù)量和顏色不限。

  2. 比賽當天,學生需攜帶針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

 。ㄋ模┪、六年級剪貼畫比賽:

  1. 內(nèi)容形式不限,要求作品具有新穎的想法和一定的藝術(shù)性,材料不限。

  2. 比賽當天,學生需攜帶剪貼工具和設(shè)計作品所需的材料,完成以“暢想中國夢,勞動最光榮”為主題的`剪貼畫作品。

  活動要求:

  各班級要高度重視活動,提高學生的意識,確;顒尤〉昧己玫男Ч。各年級組要親自組織安排活動,并及時上交相關(guān)材料。

  通過以上勞動教育活動,學校希望培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動習慣,促進學生成為具有責任感和創(chuàng)造力的社會主義建設(shè)者和接班人。同時,通過美化校園環(huán)境,營造良好的學習氛圍,提升學校整體形象。讓我們共同努力,參與勞動教育活動,為學校的發(fā)展和進步貢獻自己的一份力量。

小學五一勞動節(jié)活動方案7

  勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際,我校決定開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動"為主題的系列活動,讓同學們了解"勞動節(jié)"的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將"勞動最光榮"這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

  一、活動主題:

  紅領(lǐng)巾愛勞動

  二、活動時間:

  20xx年4月30日--20xx年5月2日

  三、活動內(nèi)容

  低年級(1-2年級):

  1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

  2.知道"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

  3.學會自己穿衣服;

  4.學會自己整理書包;

  5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片,每班上交兩份。)

  中年級(3-4年級):

  1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

  2.清理自己的`"小天地"( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

  3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

  4.做一份"勞動最光榮"手抄報,每班上交五份;

  5.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯,學會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片,每班上交兩份。)

  高年級(5-6年級):

  1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡,積累到積累簿上;

  2.清理自己的"小天地"( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

  3."我和媽媽換一天崗",做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗勞動的甘苦;

  4.做一份"勞動最光榮"手抄報,每班上交五份;

  5.寫一篇"以勞動者是最光榮的"為主題的文章,B5稿紙每班上交五份。

  ( 注:材料級主任在5月3日上午收齊送交政教處)

  

小學五一勞動節(jié)活動方案8

  在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時,為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想,鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  一、活動目標

  1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義;

  2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié);

  3、讓學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想;

  4、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的.勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;

  5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  三、活動主題

  勞動光榮,奉獻最美

  四、活動對象

  全體學生

  五、活動設(shè)計

  1、召開主題班會

  向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義

  2、舉辦手抄報比賽

  各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)

  3、征文活動(三—六年級)

  以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎?wù)魑谋荣,要求:結(jié)合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會;用稿紙抄寫,不少于500字;x月3日之前上交。(每班5篇)

小學五一勞動節(jié)活動方案9

  一、活動目的:

  通過舉辦這次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,旨在加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,讓同學們深刻認識到我們幸福生活的.來之不易,從而更加努力學習,為紅領(lǐng)巾添光增彩。

  二、活動時間:

  本次活動將于xx月xx日下午舉行。

  三、活動地點:

  活動地點設(shè)在大操場上。

  四、參賽對象:

  本次比賽面向全校1至6年級的學生。

  五、比賽要求:

  1. 演唱內(nèi)容:每個班級需要準備一首紅色歌曲。

  2. 演唱時間:每個班級的演唱時間不得超過5分鐘。

  3. 演唱形式多樣化:可以采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

  4. 參賽班級需要自備伴奏帶或伴奏碟,不得進行清唱。

  5. 演唱者表情要自然、大方,著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

  6. 各班級可以根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。

  7. 指揮節(jié)奏要準確,有表現(xiàn)力和感染力。

  8. 鼓勵每個班級的全體學生都參與比賽。

  9. 每個班級的節(jié)目單需在下周二前提交教導處。

  六、評分標準:

  1. 演唱者聲音要整齊、音色要統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

  2. 演唱要表達出正確的情感:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,展現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20分)

  3. 能夠準確地把握音準節(jié)奏,字正腔圓、吐字清晰。(20分)

  4. 參賽者的服裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)

  5. 指揮者要準確地把握節(jié)奏,具備表現(xiàn)力和感染力。(20分)

  注:評分最終結(jié)果以100分制計算,去掉一個最高分和一個最低分,然后計算出該節(jié)目的平均分。

  七、獎勵辦法:

  根據(jù)年級進行評選,每個年級將評選出一等獎一名、二等獎一名和優(yōu)秀獎一名。

小學五一勞動節(jié)活動方案10

  一、活動目的

  勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中,注意文明禮儀的養(yǎng)成。

  二、活動主題;愛勞動明禮儀

  三、活動時間:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  四、活動內(nèi)容

  (一)低年級

  1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的`大掃除;

  2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

  3.學會自己整理小書桌;

  (二)中高年級

  1.了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡,制作成手抄報;

  2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

  3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

  4.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯,學會做一道菜等。

  5.節(jié)假日期間,以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領(lǐng)巾,留好活動照片)

  五、材料上交要求

  以上所有實踐作業(yè)以學段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處

  附:小學20xx五﹒一“愛勞動明禮儀”成果匯報

  小學德育處

  20xx年x月xx日

  小學20xx年“愛勞動明禮儀”活動記錄表

  班級:

  姓名:

  活動時間:

  活動過程及體驗:

  活動照片:(可另附紙)

小學五一勞動節(jié)活動方案11

  一、組織與領(lǐng)導

  為了確保活動圓滿順利,達到預(yù)期目的,特成立活動領(lǐng)導小組,名單如下:

  組長:--

  副組長:--

  成員:全校教師

  二、活動時間

  20--年-月-日下午兩節(jié)課后

  三、活動安排

  1、教師足球操比賽:分-個組(以開學時的分組為主)

  比賽地點;教學樓前的籃球場。

  2、體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場)

  要求:每個組一個紙杯,每人一個吸管,不許動手,只能用吸管運紙杯,哪個組運的快就獲勝。

  3、室內(nèi)操比賽

  4、知識必答題:答對計9分,答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)

  5、廣播體操比賽

  四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委:

  --

  五、音響負責:

  攝影:楊明松分數(shù)統(tǒng)計員:--

  六、各項操的評委:

  --

  七、各項操的評分標準制定以及評委的.計分單:

  --

  八、評比和獎勵

  所有項目以小組計總積分,每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分,如有并列就記兩個名次的平均分,最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,如在總分中也有并列現(xiàn)象,那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整,最后根據(jù)名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>

小學五一勞動節(jié)活動方案12

  為辦好社區(qū) 鄰居節(jié) ,密切社區(qū)居民的鄰里關(guān)系,營造相識、相知、互助、團結(jié)、文明、和諧的鄰里氛圍,努力構(gòu)建和諧新社區(qū),制定本方案。

  一、指導思想

  以培育市民文明行為習慣為宗旨,倡導和諧理念、培育和諧精神,傳播和諧文化,建設(shè)人際和諧、管理有序、文明祥和的和諧新社區(qū),為建設(shè)富裕、開放、文明、和諧的海林創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

  二、活動主題及原則

  (一)主題:真情連你我 和諧進萬家

  (二)原則:

  1、以人為本,突出參與性。舉辦 鄰居節(jié) 要以社區(qū)為龍頭,以居民小組、樓院為單元,以居民為主體,廣泛宣傳發(fā)動,增強認同感,激發(fā)參與活動的熱情和積極性。

  2、把握主題,突出創(chuàng)新性。圍繞 鄰居節(jié) 活動主題,根據(jù)鄰里之間的意愿和實際情況,自主創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容,實行居民自我教育、自我娛樂、自我管理。

  3、貼近生活,突出時代性。從實際出發(fā),通過開展貼近生活、貼近時代、貼近群眾的活動,提高居民文明素質(zhì),增進鄰里之情,營造誠實友愛、與時俱進的社會風氣。

  4、資源共享,突出和諧性。發(fā)動和吸引駐社區(qū)的機關(guān)、企事業(yè)單位和其它社會團體以 鄰居 的身份融入到活動中,發(fā)揮自身優(yōu)勢,對活動給予支持,使社區(qū)內(nèi)的單位和居民共駐共建、互相支持、和諧相處。

  三、活動目的

  (一)通過全市各黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體、駐社區(qū)單位及廣大居民的'共同參與,調(diào)動全市上下建設(shè)社區(qū)的積極性,為建設(shè)和諧社區(qū)創(chuàng)造良好氛圍,為構(gòu)建和諧海林奠定基礎(chǔ)。

  (二)通過開展面向全體社區(qū)居民,特別是弱勢群體的服務(wù)活動,進一步密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系,實現(xiàn)為民、利民、惠民目標。

  (三)通過豐富多彩的文化活動,讓先進文化走進社區(qū)、貼近百姓、融入生活,進一步豐富全市廣大居民群眾的精神文化生活,展現(xiàn)廣大社區(qū)居民群眾的才華和智慧,提高廣大居民的文明素質(zhì),形成和諧的大鄰里關(guān)系,提高我市精神文明建設(shè)水平。

  (四)通過社區(qū)鄰居節(jié)期間的各項宣傳及各種活動,使全市居民充分了解我市改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的成績,充分感受海林的發(fā)展變化,充分傳遞上下一心的熱情,使廣大居民群眾以更飽滿的精神風貌積極參與我市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的各項事業(yè)。

  四、活動內(nèi)容及時間安排

  鄰居節(jié)時間____月___日 - ___月___日,共分三個階段

  (一)宣傳發(fā)動階段( ____月___日 __月___日)

  1、建立 鄰居節(jié) 活動組織領(lǐng)導機構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò),市委、市政府成立第二屆 鄰居節(jié) 組委會,城區(qū)街道辦事處成立領(lǐng)導小組和辦公室,各社區(qū)要相應(yīng)成立組織機構(gòu),制定活動方案;2、做好 鄰居節(jié) 活動的準備工作,召開專門會議,研究 鄰居節(jié) 具體實施方案,各社區(qū)要利用召開黨員會、居民座談會、民主聽政會的形式,面向社區(qū)居民征集活動 金點子 3、做好 鄰居節(jié) 的宣傳發(fā)動和組織策劃工作,使 鄰居節(jié) 成為廣大居民生活中一個不可或缺的節(jié)日,做到家喻戶曉,人人皆知,人人參與。

  總結(jié)經(jīng)驗,進一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施,切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計工作,以村、社區(qū)為單位,于4月25日下午4時前將活動開展情況以統(tǒng)計表形式報送街道清潔辦。

  街道清潔辦聯(lián)系電話:83713017,傳真:83713066

小學五一勞動節(jié)活動方案13

  一、活動目的

  讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

  二、活動準備

  小品表演、文具書包等。

  三、活動過程

  (一)、全體集合,各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應(yīng)到__人,實到__人,請您參加我們的活動,報告完畢。)

  (二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。

  (三)、宣布活動開始。

  四、具體活動

  主持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的__同學為大家介紹以下。

  1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

  主持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳,日夜操勞,“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?

  2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

  主持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學,他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

  3、小品表演

  主持人:請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

  4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

  主持人:同學們真能干!為家里做事,是我們每個小學生應(yīng)盡的責任,我們從小就應(yīng)該學會自己的'事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

  5、五位同學比賽整理書包和穿衣

  支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

  6、小合唱《勞動最光榮》

  主持人:請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)

  主持人:呼號(全體立正師:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準備著!)

  主持人:退旗,敬禮!

  主持人:我宣布____“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束!

小學五一勞動節(jié)活動方案14

  一、指導思想

  開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動,讓學生通過學習、實踐,體驗勞動所帶來的快樂,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

  二、活動主題

  快樂實踐。

  三、活動時間

  20xx年xx月xx日。

  四、活動內(nèi)容

  家庭層面:

  低年級(1—2年級):

  1、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

  2、學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

  3、學會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。

  中年級(3—4年級):

  1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

  2、學會幫助家人洗襪子、掃地;

  3、和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;

  4、做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份。(上交時間:x月x日之前)

  高年級(5—6年級):

  1、在父母的協(xié)助下,會蒸米飯、學會做一道菜等;

  2、學會整理自己的“小天地”;

  3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的.家務(wù)活,體驗勞動的甘苦。

  本屆“勞動節(jié)”采取學校和家庭相結(jié)合的原則,學校下發(fā)“家長反饋卡”,由家長對同學們的勞動成果做出相應(yīng)的評價,學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。

  學校層面:

  1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

  2、學!安说亍庇蓪W生承包;

  3、學!胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向?qū)W生進行招聘;

  4、四年組“花樣餃子”大賽。

小學五一勞動節(jié)活動方案15

  一、指導思想

  勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校少先隊通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

  二、活動主題

  我勞動 我快樂

  三、活動時間

  20xx年4月30日——20xx年5月2日

  四、活動內(nèi)容

  1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的`家進行一次徹底的大掃除;

  2.學會自己穿衣服;

  3.學會自己整理書包;

  4.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

  5.設(shè)計”國際勞動節(jié)”主題手抄報

  6.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗勞動的甘苦;

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